Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECT DIDACTIC

(Plan de lectie)
Date de indentificare:

Data: 10/04/2017
Locul: Liceul Tehnologic "ION NISTOR", Vicovu de Sus
Propunator: Morar Lenuta-Aurica
Profesor indrumator: Dandes Albert Aurel
Clasa: a XI a G
Aria curriculara: Om si societate
Disciplina: Economie
Tema lectiei: Piata capitalului
Tipul lectiei: Mixta
Competene specifice din programa colar:
1.1. Identificarea i caracterizarea rolului de consumator pe care l ndeplinete orice persoan
1.2. Caracterizarea productorului / ntreprinztorului, ca purttor al ofertei
1.3. Recunoaterea caracteristicilor generale ale pieei n diferite forme concrete de manifestare a acesteia
1.4. Caracterizarea diferitelor forme de pia pornind de la obiectul tranzaciilor realizate
2.1. Interpretarea cererii ca expresie a trebuinelor persoanei i a resurselor ca mijloace de satisfacere a trebuinelor
2.2. Corelarea constituirii ofertei cu folosirea factorilor de producie n activitatea economic
2.3. Analizarea eficienei utilizrii factorilor de producie
2.4. Compararea unor fenomene i procese specifice dinamicii economice
3.1. Utilizarea cunotinelor economice n rezolvarea unor sarcini de lucru prin cooperare cu ceilali
4.1. Proiectarea unui comportament raional al consumatorului, impus de tensiunea nevoi-resurse
4.2. Proiectarea unui comportament raional i eficient al productorului / ntreprinztorului, adecvat raportului cerere
ofert, consum producie
4.3. Adecvarea comportamentului economic propriu la cerinele unui mediu concurenial
4.4 Identificarea tendinelor de integrare i globalizare, specifice dinamicii economice actuale
5.1. Interpretarea rezultatelor evalurii unor fenomene economice din perspectiv micro i macroeconomic sau individual
i social

1
Obiectivul fundamental: "Familiarizarea elevilor cu principalele notiuni specifice pietei capitalului"

Obiective operationale:

a)Cognitive:
elevii invata despre importanta pietei financiare, formele acesteia si rolul ei in relatiile financiare internationale;
elevii isi insusesc noi termeni din domeniul finantelor internationale;
cultivarea unor atitudini favorabile fata de disciplina Finante si fata de cunoastere, in general;
b) Afective:
elevii au satisfactia de a introduce in lectie cunostinte anterior asimilate in cadrul procesului de invatamant sau din mediul
social;
participarea activa a elevilor la lectie;
manifestarea initiativei si a disponibilitatii de a aborda sarcini variate;
c) Psihomotorii:
formarea unei gandiri adecvate;
formarea unui limbaj adecvat;

Strategia didactica:
a) metode si procedee didactice: conversatia euristica, problematizarea, explicatia, argumentatia,
b) materiale didactice: manualul, fise de lucru, vidioproiector, tabla+ creta,
c) modul de organizare: frontal, pe grupe, individual

2
Desfasurarea lectiei (scenariul didactic)

I.Moment organizatoric (1 min.) Se pregateste cadrul necesar desfasurarii orei de finante:


- se face prezenta prin prezentarea de catre elevul de serviciu a absentilor;
- se stabileste linistea si atmosfera propice lectiei (tabla stearsa, existenta cretei si a buretelui);

II. Captarea atentiei ( 2 min)


-Atentia va fi mentinuta prin metode si procedee specifice,pe toata durata lectiei, ori de cate ori este nevoie.
-se anunta noul titlu al lectiei si elementele interesante pentru elevi, din continutul lectiei
-se scrie pe tabla si se anunta obiectivele intr-o forma care sa starneasca interesul elevilor.

III. Reactualizarea cunostiintelor dobandite anterior ( 5 min)


-Se verifica tema scrisa prin verificarea a 2 caiete prin sondaj.
-Se pun intrebari referitoare la lectia anterioara. Raspund ce tema au avut si pregatesc caietele pentru verificare.
-Raspund la intrebarile din lectia anterioara.
-Prin problematizare se determina elevii sa constate influenta legaturilor financiar-valutare asupra statelor si importanta unui cadru de
desfasurare al acestor relatii, precum si folosirea unor instrumente adecvate. Se face astfel trecerea la noua lectie Piata capitalului.
Titlul este scris pe tabla. Elevii noteaza titlul noii lectii in caiete.

IV. Continutul specific al lectiei si dirijarea invatarii (35 min.)


- Se explica conceptual ce este piata internationala financiara si de capital, ajutat de cunostintele elevilor.
-Se enunta definitia: Piata financiara cuprinde tranzactiile cu titluri de valoare, indeosebi cu actiuni si obligatiuni intre emitentii si
posesorii de titluri, pe de-o parte si detinatorii de capital banesc pe de alta parte.
-Pe baza conversatiei euristice se stabilesc (se noteaza pe tabla):
Formele pietei financiare: piata financiara primara si piata financiara secundara.
-Elevii indrumati de profesor descopera pas cu pas continutul si caracteristicile pietei de financiare si conceptului de capital
-Elevii asculta si apoi noteaza pe caiete schema lectiei de pe tabla precum si ceea ce dicteaza profesorul.

V. Intensificarea procesului de retentie, fixare si transfer al cunostintelor (5 min.)


-Se realizeaza o scurta sinteza asupra continutului prezentat antrenand si elevii la discutie.
- Verificarea prin sondaj a luarii notitelor de catre elevi.
-Elevii enunta subiectul lectiei

VI. Stabilirea temei pentru acasa (2 min.)


-Stabilirea temei pentru acasa. Elevii asculta si noteaza tema pentru acasa.
3
VII. Evaluarea generala
-Nominalizarea si/sau notarea elevilor care s-au remarcat. Se fac aprecieri privind activitatea, disciplina, raspunsurile elevilor in
timpul orei.

4
Nume si prenume: ANEXA

Clasa:

Test decimologic

A. ITEMI OBIECTIVI
I. Itemi cu alegere duala
Stabiliti valoarea de adevar a urmatoarelor afirmatii:

a. Piaa financiar secundar nu cuprinde ansamblul tranzaciilor financiare ale titlurilor deja existente pe pia, n circulaie. A/F
b. Bursa reprezinta institutia centrala a pietei capitalurilor. A/F
c. Capitalul fictiv este capitalul existent sub forma hrtiilor de valoare; el nu afecteaz economia real ci constituie numai un titlu asupra
unui venit viitor. A/F
d. Valoarea nominala a unei actiuni este suma de bani pe care o reprezinta si care este scrisa pe actiune.A/F
II. Itemi cu alegere multipla
Alegeti varianta corecta
1. Piaa financiar este piaa:
a) care asigur factorii de producie necesari activitii economice
b) pe care agenii economici cumpr bunuri de capital fix i circulant folosite n activitatea economic
c) tranzaciilor cu titluri de valoare
d) creditelor de finanare a activitii economice

2. Valoarea nominal a unei aciuni este:


a) suma de bani pe care o reprezint i care este scris pe aciune
b) venitul ncasat de posesorul ei
c) preul la care se vinde o aciune
d) dobnda pltit de emitent la rscumprare

5
3. Obligaiunile atest:
a) existena unei datorii ctre stat
b) contractarea unui mprumut
c) asumarea unor angajamnete de ctre agenii economici
d) participarea la capitalul unei firme

4. Venitul adus de o obligaiune reprezint:


a) o dobnd anual cert
b) un dividend, cot parte din profit
c) o tax de consum
d) un impozit ctre stat

III. Item de corespondenta sau de tip pereche


Stabiliti corespondenta:

1. contractul spot
2. piaa financiar secundar
3. capital banesc a. care cuprinde emisiunea i atragerea cumprarea de titluri de valoare
4. piaa financiar primar noi; emitenii intenioneaza s fac rost de capital lichid necesar crerii
de noi capaciti de producie;
b. cuprinde ansamblul tranzaciilor financiare ale titlurilor deja existente pe
pia, n circulaie.
c. form a capitalului avansat n afacerile unei firme, parte a capitalului n
funciune care particip la un circuit specific, n funcie de obiectul de
activitate al firmei
d. are ca obiect o marf prezent, exista n momentul ncheierii
contractului i care urmeaz s fie livrat i achitat imediat

6
B. ITEMI SEMI-OBIECTIVI
IV. Itemi cu raspuns scurt
Care sunt formele pietei capitalului?

V. Item de completare
Completati spatiile punctate

a. Capitalul bnesc ........................................................................................, parte a capitalului n funciune care particip la un circuit


specific, n funcie de obiectul de activitate al firme
b. ..............................sunt titluri de valoare.............................................................. total angajat de o firm (sau administraie public
central/local) pentru realizarea unei investiii.
c. .................................... are ca obiect o marf prezent, exista n momentul ncheierii contractului i care urmeaz s fie livrat i
achitat imediat

VI. Itemi de tip rezolvare de problema

Un agent economic intenioneaz s-i plaseze suma de 2 milioane RON ntr-o afacere rentabil. Dup observaiile pe care le
face, constat c:

1. investiia ntr-o activitate economic productiv cu mari posibiliti de viitor, adic un atelier de mobil din lemn de cire, i-ar aduce un profit
anual de 700000 RON;

2. cumprarea a 20 de apartamente ar putea fi o investiie bun, innd cont c preul unui apartament este prognozat s creasc cu 2 % ntr-un an
de zile, iar chiria perceput pentru nchirierea unui apartament se situeaz n medie la 200 RON/lun (dup plata taxelor);

7
3. cumprarea a 10 ha livad cu meri pe rod ar putea fi o investiie bun innd cont c preul unui ha de livad se preconizeaz s creasc cu 5%
dup un an, iar ctigul obinut / ha de pe urma vnzrii merelor (dup ce am sczut toate cheltuielile implicate) ar fi n medie de 3000 RON;

4. cumprarea de titluri (aciuni) la firma ROTURISM cu o valoare nominal de 10 000 RON i-ar aduce un dividend anual de 2000 RON;

5. cumprarea de titluri (obligaiuni) cu o valoare nominal de 20 000 RON


i-ar aduce un venit anual garantat de 4500 RON;

Determinai varianta pentru care va opta agentul economic.