coala gimnazial Blandiana

Anul colar 2015 2016

ISTORIA SCRISULUI. ARTA MINIATURII
( 18 -22 aprilie )

1. Titlul proiectului: ISTORIA SCRISULUI. ARTA MINIATURII

2. Numrul de activiti derulate: 2

3. Tipul de activitate derulat: cultural artistic
4. Resurse implicate: prof. dr. Ioana-Gabriela GRIGA, clasele V-VI
5. Parteneri implicai: Muzeul Literaturii Romne, Bucureti
6. Menionarea spaiilor de desfurare a activitii: Laboratorul AEL
7. Obiectivele urmrite:
a. formarea deprinderii de a lucra n echip
b. mbuntirea competenelor lingvistice
familiarizarea / achiziia unor neologisme
c. dezvoltarea abilitilor de interpretare a actului literar
vizionarea unor filmulee/ imagini ce prezint rezultatul
muncii miniaturistului: cri, file de carte veche, legtura
crilor, coperta.
d. Realizarea unei dezbateri privind istoria si evolutia
scrisului.
- prezentarea unor informatii care se refera la evolutia scrisului din cele mai vechi
timpuri pana azi;
- prezentarea unor documente vechi si a unor carti vechi cu referire la modalitatea
de realizare a scrisului, la aspectul foii pe care sunt scrise literele;

- prezentarea unor imagini cu cele mai frumoase biblioteci din lume.

- Realizarea unor dezbateri privind importanta lecturii in formarea si educarea
aptitudinilor si componentelor lingvistice si creative.
 e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
e.
contientizarea muncii de redactare / confecionare a unui
material ( colajul pe tem dat ).
8. Resurse materiale: laptop, cri, reviste / publicaii, laborator AEL.
9. Modaliti de evaluare a activitii: colajul, dialogul, chestionare, expoziia
10. Rezultate nregistrate:

1. Antrenarea unui numr ct mai mare de elevi n activiti.

2. Diseminarea bunelor practici n domeniul activitilor
extracurriculare.
3. Elevii au contientizat importana colaborrii i a muncii n
echip.
4. Dobndirea gustului pentru lectur
5. Dezvoltarea dorinei de a obine informaii suplimentare pe o
tem dat ( n acest caz, istoria / evoluia scrisului, munca
miniaturistului ).
6. Elevii au contientizat faptul c coala le ofer informaii
variate, interesante i cu utilitate practic arta caligrafiei ca o
definire a propriei identiti: Cum ne reprezint scrisul
7. Elevii au folosit materiale variate, auxiliare celor folosite de
obicei n clas.
Timpul acordat acestei activiti: 2 ore
11. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI
a) Colaborarea eficient i realizarea activitilor propuse
b) Munca n echip
c) Crearea unui climat educaional deschis i stimulativ pentru relaiile interpersonale
d) Dezvoltarea iniiativei elevilor
PUNCTE SLABE
a) nu s-au nregistrat minusuri la desfurarea acestei
activiti. Ar fi de dorit ca coala s sprijine financiar astfel de activiti n vederea procurrii
materialelor i pentru a rsplti rezultatele muncii elevilor.
OPORTUNITI
a) Implicarea cadrelor didactice n dezvoltarea relaiilor de parteneriat educaional ntre
diverse instituii de nvmnt.
b) Stimularea creativitii elevilor, a limbajului, a capacitii de a dialoga i argumenta o
idee, o prere personal
AMENINRI
a) Activitile numeroase i diversitatea materialelor utilizate, precum i a sarcinilor
ndeplinite, pot duce la suprasolicitarea sau pierderea ateniei elevilor.

12. Descrierea
activitii
POVESTEA

VEMINTELOR: De la utilitate la manifestare artistic. Moda secolului XX. Moda

strzii.

n prima parte a activitii, elevii vizioneaz scurte materiale despre evoluia

scrisului, a hrtiei i a tiparului. Sunt explicate n detaliu procedeele de prelucrare a suportului
pentru scris, de extragere a culorilor necesare miniaturilor etc.

Este vizionat un material cu cele mai frumoase biblioteci ale lumii. Dintre acestea se
individualizeaz printr-un scurt studiu de caz Biblioteca Batthyaneum din Alba Iulia, dar i
Biblioteca Gheorghe Asachi din Iai.
 Fiecare filmule este
nsoit de dezbateri / comentarii
/ observaii referitoare la modul
n care diversele evenimente
istorice majore ( cruciadele,
bunstarea individual dar i
cea colectiv, importana
influenei pe care au avuto
mnstirile asupra scrisului i a
bibliotecii) au influenat
evoluia scrisului i a crii.
Elevii vizioneaz o
animaie despre viaa unui
bibliotecar i despre magia pe
care o aduce fiecare carte n
viaa celor ce o descoper
Fantastica cltorie a domnului Morris Lessmore.
Materiale utilizate:
Materiale video:

a) https://www.zoutube.com/watch?v=JnyIKSvL_y0
b) https://www.youtube.com/watch?v=Gk4kU7bRRyU
c) https://www.youtube.com/watch?v=1aDHJu9J10o
d) https://www.youtube.com/watch?v=VBxo51GiGiU
e) https://www.youtube.com/watch?v=zllJqbMAa9Y

n a dou parte a activitii, elevii vor avea de realizat la alegere o miniatur sau
o plachet pe care i vor scrie numele cu literele unor alfabet alternative ( alfabetul egiptean,
de exemplu ). Elevilor le sunt puse la dispoziie imagini, modele, abloane, cartoane.
13. Fotografii: