SUBIECTUL I (42 de puncte) Citeşte, cu atenţie, textul: A.

Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre

cerinţele de mai jos:
SCENA II Cei dinainte, Dacia, Chiriachiţa
DACIA (intrând): Bine c-a dat Dumnezeu! Ei, aşa da! Unde să scriu că te-ai hotărât să-ţi iei pălărie?!... (Îl contemplă.) Şi să
ştii că nu-ţi vine chiar aşa de rău...Vezi? Aşa-mi place să fii! (...)
SPIRACHE (încântat): Îmi pare bine că-ţi place şi eşti mulţumită!
DACIA: Cât ai dat pe ea?
SPIRACHE (dezolat, priveşte când la Gena, când la Miza): O sută de lei...dragă, adevărată pomană... DACIA: Ei, asta e!
Unde vezi tu că e pomană?... Nu e pomană deloc... E chiar foarte scumpă... De la cine ai luat-o?
SPIRACHE (acelaşi joc): Stănciulescu... El vinde cel mai ieftin.
DACIA: Stănciulescu e un speculant ordinar. Trebuia s-o iei de la Măgeanu...
SPIRACHE: Eh, acuma pentru un pol, doi...
DACIA: Sigur. Că noi avem fabrică de bani... Treaba ta! Să vezi ce-o să zică mama când o să audă c-ai dat atâţia bani pe
pălărie... (Intră tocmai şi Chiriachiţa) Mamă!... Şi-a luat Spirache pălărie...
CHIRIACHIŢA: Ei taci! (Îl priveşte.)
DACIA: Nu-i vine rău şi nu e urâtă, să ştii...
CHIRIACHIŢA: (trece la el): E verde, sau mi se pare mie?... Ia aprinde lumina, maică... (Gena aprinde.) SPIRACHE (ca să-i
facă plăcerea): Verde... verde...
CHIRIACHIŢA: E, cum îţi vine om bătrân, c-o casă de copii, să umbli cu pălărie verde în cap?... Asta e pălărie de crai...
(Fulgerându-l.) Şi cât ai dat pe ea?
SPIRACHE (dezolat, ca să scape): Gratis, mamă-soacră... Gratis! Mi-a dat-o subprefectul, de la frate-său, advocatul, care a
murit săptămâna trecută... Da`e nouă de tot... Defunctul nici nu a avut vreme s-o poarte, c-a murit prin surprindere...
CHIRIACHIŢA: Ptiu! Bată-te Dumnezeu, Doamne, iartă-mă, c-aşa-mi vine să-ţi zic... Trebuie să fii tu care să- ţi închipui că
eu o să-ţi permit să porţi pălăriile morţilor... Să nu te prind cu ea în cap, că te dau afară din casă... (Tudor Muşatescu,
Titanic vals)
1. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: dezolat, vinde, urâtă. 6 puncte 2. Explică rolul
virgulei în secvenţa Ei, asta e!. 6 puncte
3. Transcrie, din text, două cuvinte/grupuri de cuvinte care arată starea personajului Spirache. 6 puncte 4. Prezintă rolul
indicaţiilor scenice în textul dat. 6 puncte
5. Comentează, în 30-50 de cuvinte, semnificaţia secvenţei: SPIRACHE (încântat): Îmi pare bine că-ţi place şi eşti
mulţumită! DACIA: Cât ai dat pe ea? SPIRACHE (dezolat, priveşte când la Gena, când la Miza): O sută de lei...dragă,
adevărată pomană... 6 puncte
B. Redactează o compunere de 150-250 de cuvinte (15-25 de rânduri), în care să argumentezi că fragmentul dat aparţine
genului dramatic. 12 puncte În compunerea ta, trebuie: – să numeşti două trăsături/ aspecte caracteristice ale genului
dramatic; – să ilustrezi aceste trăsături cu exemple din textul dat; – să ai un conţinut adecvat cerinţei; – să respecți
limitele de spaţiu indicate.
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte) Citeşte, cu atenţie, textul:
În cadrul Platformei de Teatru Educațional vor avea loc două prezentări ale metodologiei de lucru care a stat la
baza creării spectacolului Familia Offline (text Mihaela Michailov, regia Radu Apostol) și o conferință despre dezvoltarea
experiențelor copiilor și adolescenților, prin intermediul artei teatrale, ținută de psihologul Carmen Anghelescu,
specialistă în educația timpurie. Platforma de Teatru Educațional este un proiect de educație și de cercetare, prin
intermediul artelor spectacolului, a unor teme de maximă relevanță pentru copii, adolescenți, educatori, părinți. Intrarea
la toate evenimentele Platformei este gratuită. Spectacolele au loc la Teatrul Foarte Mic, încep de la ora 19.00 și sunt
urmate de discuții cu publicul. (...) Platforma de Teatru Educațional este un proiect inițiat de Asociația Culturală REPLIKA
în colaborare cu Teatrul Foarte Mic. Platforma de Teatru Educațional este un proiect finanțat de ARCUB, în Programul
Cultural București 555. În cadrul Platformei de Teatru Educațional, psihologul Carmen Anghelescu va susține o conferință
dedicată educatorilor și artiștilor interesați de lucrul cu adolescenți și copii. Conferința explorează, din punct de vedere
psihologic, rolul și funcția teatrului în dezvoltarea creativității și în lărgirea experiențelor de viață ale copiilor și
adolescenților. Experiențele teatrale îi îmbogățesc emoțional pe tinerii spectatori și îi ajută să cunoască mai bine lumea în
care trăiesc. Conferința se va concentra pe rolul teatrului în formarea conștiinței critice la tineri. Carmen Anghelescu este
formator în educație timpurie pentru profesioniști, formator pentru dezvoltarea competențelor parentale și creatoare de
programe educaționale la Centrul pentru Educație și Dezvoltare profesională Step by Step. A coordonat proiectul Centrul
Multifuncțional de Educație Timpurie în unități publice (creșe și grădinițe), în nouă județe din țară, în perioada 2007-
2010. Este consultant de specialitate la spectacolele pentru copii de până la trei ani pentru Teatrul Ion Creangă.
(http://totb.ro/viata-copiilor-si-adolescentilor-la-platforma-de-teatru-educational/)
A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1. Formulează câte un enunţ în care să precizezi următoarele aspecte din textul dat:
– numele proiectului de educaţie şi de cercetare;
– unde au loc spectacolele din cadrul proiectului. 4 puncte
2. Precizează cui este dedicată conferinţa susţinută de psihologul Carmen Anghelescu. 4 puncte
3. Menționează valoarea morfologică a fiecăruia dintre cuvintele subliniate din secvența: Experiențele teatrale îi
îmbogățesc emoțional pe tinerii spectatori și îi ajută să cunoască mai bine lumea în care trăiesc. 4 puncte
4. Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate din secvența: Conferința se va concentra pe rolul teatrului în
formarea conștiinței critice la tineri. 4 puncte
5. Transcrie fiecare propoziţie din fraza următoare, precizând felul fiecărei propoziţii: În cadrul Platformei de Teatru
Educațional vor avea loc două prezentări ale metodologiei de lucru care a stat la baza creării spectacolului Familia Offline
(...) 4 puncte
6. Construiește o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată circumstanţială de cauză,
introdusă prin conjuncţia fiindcă. 4 puncte
B. Redactează o compunere de 80-150 de cuvinte, în care să prezinți o întâmplare, reală sau imaginară, petrecută în
timpul unui spectacol de teatru. 12 puncte În compunerea ta, trebuie: – să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea
logică a evenimentelor; – să precizezi două elemente ale contextului spaţio-temporal; – să ai un conţinut adecvat
cerinţei; – să respecţi limitele de spaţiu indicate. Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei
primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1 p.; coerenţa textului – 2 p.; registrul de
comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 2 p.; aşezarea corectă în
pagină, lizibilitatea – 2 p.)