Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
S.C.A.M.P.E.R este o tehnică de stimulare a creativităţii folosită pentru a Tehnici de stimulare a gândirii creative
ajuta elevii să genereze idei noi sau alternative.
Este un instrument care sprijină gândirea creativă și divergentă. în școală
S.C.A.M.P.E.R este un acronim pentru: .
S: Substitute/Substituie
C: Combine/ Combină
A: Adapt/ Adaptează
M: Modify/Magnify/Minify/ Modifică
P: Put to Other Uses/ Pune în alt context
E: Eliminate/Elimină
R: Reverse/Rearrange/ Rearanjează
Utilizarea tehnicii S.C.A.M.P.E.R în predarea
limbii engleze
Această tehnică poate fi folosită în scopul înțelegerii unui
text / a unei povestiri și îi încurajează pe elevi să-și pună Factori de facilitare a creativității
întrebări și să fie creativi.
De exemplu,”Frumoasa și bestia”, una din poveștile gândirea divergentă
îndrăgite de copii, poate fi rescrisă folosind tehnica
S.C.A.M.P.E.R :
tolerarea opiniilor nonconformiste
Substituie: Cum ar evolua povestea dacă personajul
principal /Belle ar fi înlocuit de altul?
încrederea în propria judecată
Combină: Cum ar fi noua poveste dacă am adăuga un
personaj dintr-o altă poveste (de exemplu, Goldilocks)?
acceptarea erorilor
Adaptează: Ce s-ar întâmpla dacă Bestia s-ar purta
într-un mod diferit cu Belle?
Modifică: Ce s-ar întâmpla dacă prințul nu ar fi frumos?
interesul pentru răspunsurile paradoxale
Pune în alt context: Ce s-ar întâmpla dacă Bestia nu
s-ar transforma într-un prinț ci într-un vrăjitor?
Elimină: Ce s-ar întâmpla dacă unul dintre personaje Produs final al proiectului INOV8 YOUR SCHOOL,
(Marigold / Dressalinda) ar fi eliminat din poveste? nr. de referință 016-1-RO01-KA101-023866, proiect finanţat de Uniunea Europeană.
Acest produs reflectă punctul de vedere al autorului. Agenţia Naţională sau Comisia Europeană nu
Rearanjează: Ce s-ar întâmpla dacă ordinea sunt responsabile pentru conţinutul sau modul în care va fi utilizat acest produs.
evenimentelor din poveste s-ar schimba ?