METODA CUBUL

Aprilie 2022
 Metoda CUBUL
Este o metodă de predare-învățare utilizată pentru studierea unei teme,a unui
subiect,a unei situații

Avantajele acestei metode sunt:

1. Solicită gîndirea copilului
2. Oferă copiilor posibilitatea de a-și dezvolta competențele necesare unei abordări
complexe
 Etapele realizării
Se realizează un cub ale cărui fețe
sunt acoperite cu hîrtie de culori Anunțarea temei puse în discuție și
diferite împărțirea grupului în șsase
subgrupe

Pe fiecare față a cubului se scrie cîte una dintre Redactarea finală a opiniei subgrupului și
următoarele instrucțiuni: prezentarea vizuală a ideilor în fața
Descrie,Compară,Analizează,Asociază,Aplică, celorlalți participanți
Argumentează
Exemplu
Tema: Povestea ,,Cenușăreasa”
Tipul activității: Însușire de cunoștințe

Descriere
Se prezintă cubul.Copiii primesc cîte un cerculeț (acestea sunt colorate în nuanțele
de pe fețele cubului) și așa se formează 6 grupuri,fiecare grup extrag cîte un bilețel,
a cărui culoare corespunde cu una din fețele cubului,și astfel se stabilește verbul
definitoriu pentru acel grup
(descrie,compară,asociază,analizează,aplică,argumentează). Grupurile primesc
sarcina și încep să discute,colaboreze pentru a prezenta un raspuns.
 DESCRIE
Spune-ţi ce ştiţi despre personajul „Cenuşăreasa”!
 COMPARĂ
Comparaţi personajul „Cenuşăreasa” cu surorile vitrege din povestea!
 ASOCIAZĂ
Asociaţi personajul „Cenuşăreasa” cu alte personaje din poveşti cunoscute!
 ANALIZEAZĂ
Care sunt personajele pozitive şi negative din poveste?
 APLICĂ
Cum putem aplica învăţămintele din poveste?

 Să ne purtăm frumos cu toată lumea;

 Să nu fim invidioşi;
 Să nu fim leneşi;
 Să nu fim zgârciţi;
 Să nu fim egoişti;
 ARGUMENTEAZĂ
Care este părerea voastră despre felul în care se poartă mama şi surorile vitrege cu
Cenuşăreasa ?
 Bibliografie:

1. Ghid metodic ,,Metode interactive”

2. Ghid pentru educatori ,,1001 idei”
A realizat: Izmană Maria