Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COORDONATOR ŞTIINŢIFIC :
ABSOLVENT :
- TÂRGOVIŞTE 2011 -
1
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
1
1. Preda , Marin, Întâlnirea dintre pământuri – Desfăşurarea , Editura pentru Literatură , Bucureşti ,
1996 , p. VII ;
2
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
INTRODUCERE - ARGUMENTARE
3
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
4
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
5
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
6
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
7
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
8
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
9
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
CAPITOLUL I.
VIAŢA ŞI OPERA
22
. Preda , Marin, Întâlnirea dintre pământuri – Desfăşurarea , Editura pentru Literatură , Bucureşti ,
1996 , p. VII;
3
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj - Napoca ,
1995 , p. III ;
10
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
judecată după aceea a viitorului erou Niculae din “ Moromeţii ” a fost populată
de viziuni tragice , chinuită adesea de lipsuri şi spaime , rar mânghiată de
căldura dragostei părinteşti .
La 15 ani Marin Preda a luat drumul şcolii normale din Abrud:
anul şcolar 1937-1938 îl consumă aici , apoi întregul lot de elevi ai şcolii este
plasat unei instituţii similare din fostul judeţ Odorhei, şi alţi doi ani, până în
iunie 1940 , îi va petrece aici. Dictatul de la Viena întrerupe încă o dată
experienţa şcolară şi clatină încrederea adolescentului în stadiile ce vor urma ,
încete , dar sigure ale dobândirii condiţiei de intelectual. Anul 1940-1941, urmat
la Bucureşti , şi o dată cu încheierea lui , izbucnirea războiului , vor spulbera
definitiv planurile proprii şi pe cele părinteşti relative la profesia didactică –
pentru care nu avea , de altfel , nicio înclinare – şi-l aruncă pe tânărul de 19 ani
în vârtejul vieţii capitalei , cu obligaţia de a se întreţine singur şi de a-şi găsi un
rost în viaţă. Părăsirea satului natal în 1937 şi apoi anul de şcoală bucureşteană
sunt evenimente hotărâtoare pentru carieră literară a scriitorului – prima
eliberându-l din perimetrul rustic închis , al doilea familiarizându-l forţat cu
mediul agitat , creator de întrebări şi responsabilităţi noi , al marilor aglomerări
umane. Însă literatura care va rezulta la început va avea ca punct de plecare nu
acea lumea a oraşului agitată , ci lumea satului din necesitatea scriitorului a unui
refugiu sufletesc , nu numai ca sursă continuă de inspiraţie.
Cu diploma de absolvire a cursului inferior în mână , lăsând
incertă continuarea studiilor, scriitorul îşi începe ucenicia de la alfabetul devenit
fatal literaturii şi experimentat de atâţea glorioşi înaintaşi – de la corectura în
tipografie. În aprilie 1942 intră cu această funcţie la ziarul “ Timpul ”, cotidian
de informaţie care a adăpostit în anii războiului un grup inimos de gazetari şi
scriitori democraţi . Câteva săptămâni mai târziu are loc aici debutul viitorului
autor al Moromeţilor, cu schiţa “ Pârlitu”, apărută în două numere succesive ale
ziarului, la 15-16 aprilie 1942.
11
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
12
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
13
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
A) Nuvela
14
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
15
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
16
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
B) Romanul
17
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
18
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
19
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
5
. Ştefănescu , Alex , Istoria Literaturii Române Contemporane , 1941 – 2000 , Editura Maşina de
Scris , Bucureşti , 2005 , pag 423 ;
20
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
21
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
22
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
înfăţişări , etape ale acestui tip , ci este ea însăşi mult mai complexă , deşi
dominată în chip explicabil de figura ei cea mai proeminentă şi cu mai mare
forţă de iradiere , care este Ilie Moromete.
Creaţia lui Marin Preda acoperă epic istoria românească de la
Cel de-al doilea Război Mondial până spre sfârşitul anilor ‘ 70. Prin opera lui
Marin Preda viaţa “ adevărată “ 10 contemporană , sfâşierile interioarea ale
omului modern- ţăran , muncitor , intelectual – îşi fac o intrare triumfală în
literatura actuală , atât prin noutatea perspectivei din care tratează vechi teme
general-umane , cât şi prin gravitatea sa , prin capacitatea de a lăsa să vorbească
documentul. Fiindcă opera sa izvorăşte dintr-o experienţă directă , cum ne-o vor
dovedi romanele propuse spre un comentariu ce nu urmăreşte epuizarea
problemelor , ci doar trecerea lor în revistă.
10
. Preda , Marin , Revista Luceafărul , 2 mai , 1970 ;
23
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
24
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
11
. Preda , Marin , Revista Luceafărul , 2 mai 1970 ;
12
. Simion , Eugen , În Prefaţă la Marin Preda – Cel mai iubit dintre pământeni , Editura Literatura
Artistică , Chişinău , 1990 , p.81;
25
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
13
. Simion , Eugen , În Prefaţă la Marin Preda – Cel mai iubit dintre pământeni , Editura Literatura
Artistică , Chişinău , 1990 , p. 17;
26
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
primejdioase. Cel de-al doilea volum este aşezat deasupra satului de altădată , cu
ierarhii sigure , satul adunărilor liniştite şi al dialogurilor pline de spirit , unde se
abat acum evenimente pline de viclenie. Satul arhaic este sortit să piară. Un om
porneşte de acasă şi , după mers , ceilalţi intuiesc unde se duce. Dacă merge rar ,
aşternut , aceasta înseamnă că el se duce undeva , mai departe , la o rudă din
celălalt capăt al satului , dacă se duce într-un loc mai apropiat , mersul este
liber , gata oricând de a fi întrerupt pentru a sta de vorbă cu cineva.
În romanul lui Marin Preda lumea satului încetează să mai fie
rurală. Satul fusese , din punct de vedere literar , un element al existenţei
elementare sau idilice , pitoreşti sau poetice , al unei naturi umane primitive ,
neevoluate. În proza lui Preda satul este , în primul rând un spaţiu unde se simte
şi se gândeşte într-un mod specific , ţăranii au o viaţă morală adâncă şi existenţa
lor se desfăşoară în cadrul unei spiritualităţi constituite. Prototipul noii înfăţişări
a satului este Ilie Moromete , un ţăran care trăieşte cu convingerea că există , că
este lucrul cel mai însemnat din tot universul , dispreţuind tot ceea ce venea de
dincolo de marginile satului , aparând valorile tradiţionale şi neîncrezător în
posibilitatea unei schimbări în mai bine.
Tradiţia romanului nostru ţărănesc stabilişte o atmosferă
sumbră , de luptă fără victorie a acestei lumi , o tonalitate tragică generală , aşa
cum se constituise în perioada 1948 şi se impusese în literatură prin Slavici ,
Sadoveanu , Rebreanu sau Zaharia Stancu.
Dar , lumea satului din nuvelele şi romanele lui Marin Preda
rămâne prima realitate scriitoricească cu care acesta a luat contact şi care o avut
un impact foarte important în viaţa sa , inspirându-l şi conducându-l să realizeze
cele mai reprezentative capodopere din literatură noastră. Aceasta rămâne un
izvor continuu de inspiraţie pentru toţi scriitorii , deoarece este o sursă
inepuizabilă care poate fi folosită fără ca cei care citesc operele să se plictisească
vreodată de ea , practic oamenii se regăsesc în aceste pagini , ceea ce-i face mult
mai interesaţi să parcurgă tot conţinutul cărţii.
27
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
28
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
29
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
CAPITOLUL II
ROMANUL “ MOROMEŢII “ – VOL I
STRUCTURA COMPOZIŢIONALĂ .
PROBLEMTICA
“ Eu nu mă gândesc decât
la ceea ce am cunoscut, ci şi
la ceea ce am trăit direct . “ 14
30
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
15
. Ştefănescu , Alex , Istoria Literaturii Române Contemporane 1941-2000 , Editura Maşina de scris ,
Bucureşti , 2005 , pag 541;
31
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
O bună parte din acest volum cuprinde fapte de viaţă care se petrec de
sâmbătă seara până duminică noaptea , adică de la întoarcerea
Moromeţilor de la câmp până la fugă Polinei cu Birică ;
Ultimul episod narează conflictul dintre Ilie Moromete şi fii săi din prima
căsătorie.
17
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj - Napoca , 1995
, p. 70 ;
32
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
33
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
18
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj - Napoca , 1995
, p. 70 ;
34
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
19
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995 ,
p. 72 ;
35
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
36
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
37
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
38
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
39
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
40
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
41
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
42
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
43
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
Moromete , cât şi cea a vărul său , Parizianul. Băieţii sunt din ce în ce mai
îndârjiţi împotriva Catrinei şi a fetelor ei care-şi făceau “ ţoale ”, erau “ vesele
şi vioaie”, spre deosebire de Paraschiv şi Achim care “ parcă erau bolnavi “.
Conflictele intime din sânul familiei continuă şi iau amploare,
apărând şi unul între părinţi ( între Moromete şi Catrina). Date fiind ura ce
mocnea în sufletele băieţilor şi vorbele rele răspândite în sat despre ea de Guica ,
Catrina îşi revendică acum , tot mai insistent , un pogon de pământ vândut din
lotul ei în timpul foametei după război , pentru salvarea copiilor , Moromete
promiţându-i atunci că-i va trece casa pe numele ei. Dar Ilie nu s-a ţinut de
cuvânt , ba dimpotrivă începuse să glumească pe seama ei. Ca văduvă de război,
Catrina primise un lot de opt pogoane de pământ , din care mai avea acum doar
şapte. Cu un total de paisprezece pogoane , familia era destul , de înstărită ,
preţul era ridicat , recolta era bună şi oamenii făceau comerţ cu cereale la munte.
Băieţii din ce în ce mai nemulţumiţi , că “ tatăl lor nu face nimic, că stă toată
ziua ”, că îi badjocoreşte , pe când pe cele două fete “ le lăsa să se
pricopsească”, că alţii , ca “ alde ” Bălosu câştigau bani frumoşi , presându-l pe
Moromete să plece şi el la munte cu ceralele , drum care pentru Moromete –
tatăl înseamnă doar o aventură , un alt prilej de contemplare şi de reflecţie
asupra lumii ca spectacol : “ Descoperau toţi Cocoşilă , mama , fetele – până şi
cei trei – ca tatăl lor avea ciudatul dar de a vedea lucrurile care lor le scăpau ,
pe care ei nu le vedeau ”.
Îndemnat de Guica , Achim pleacă cu oile la Bucureşti. Ideea
este acceptată şi de Ilie Moromete , iar din acest motiv datoriile la bancă , plata
foncierei îl sufocă din ce în ce mai mult pe ţăran.
Primul semn al unor vremuri grele pentru viitorul familiei lui
Moromete , a fost după plecarea băieţilor la Bucureşti cu oile , familia rămânând
practic fără principalul mijloc de trai ,toatea acestea ducând la luarea deciziei de
către Moromete de a tăia salcâmul cu coroana lui stufoasă , ce străjuia măreţ ,
44
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
din înălţimea lui satul , pentru a scăpa de datoriile care se strangeau zi de zi tot
mai mult , fapt căruia scriitorul îi acordă semnificaţii simbolice deosebite.
“ Acest salcâm doborât era singura întâmplare din ceea ce
scrisesem la douăzeci de ani care avea legătură adâncă , neştearsă cu famiia
mea. (...) Salcâmul era însă un cod care nu trebuia divulgat ”, va sublinia mai
târziu autorul , relevând importanţa scenei trăite , căreia îi vă atribuii , în roman ,
rol esenţial pe plan simbolic.
45
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
46
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
47
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
48
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
49
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
dar care dăduse faliment imediat ce apăruse legea conversiunii ; casa parohială ,
conacul fostei moşii cu numeroase dependinţe , de care Aristide avea grijă ,
biserica , şcoala primară , casa notarului , a învăţătorului Todorici , primăria ,
magazinul comercial , fierăria lui Iocan aşezată la o răspântie de uliţi. Satul este
înfăţişat , după cum observăm cu toate categorii sale sociale ,împărţiţi în două
pături sociale , cea a ţăranilor şi cea a notabilităţilor , precum şi relaţiile care se
stabilesc între aceştia.
Autorul istoriseşte lucrurile calm , în ritmul indiferent al
scurgerii timpului , „ foarte răbdător ” atunci cu oamenii , urmărind aspecte
stereotipe ale vieţii tradiţionale. Capitolele cărţii urmăresc „ şirul muncilor
agricole de la începutul verii , când familia Moromete termina sapa , până
noaptea târziu , după seceriş , după treieriş , după măcinatul grânelor de
moară şi încheierea socotelilor anuale ”. (Ov.S.Crohmălniceanu).
Aspecte din viaţa colectivităţii satului tradiţional se constituie
într-o adevărată monografie a satului românesc, tradiţiile şi obiceiurile satului
tradiţional ţărănesc sunt prezentate atât în primul volum cât şi în cel de-al
doilea: căluşarii care joacă în bătătura casei lui Bălosu ; căluşul ţinea trei zile de
Rusalii , toţi „ aveau clopoţei la picioare , la ciumege şi la fes , betelii şi
caftane roşii ”; aldămaşul pe care-l bea Moromete cu vecinul său , Bălosu,
după vânzarea salcâmului , parastasul , spălatul picioarelor de Rusalii ;
secerişul cu regulile lui ; cina tradiţională , la masă joasă , rotundă , cu scaunele
cât palma ; întâlnirile din poiana lui Iocan ; corvoada premilităriei; episodul
sosirii lui Vasile Boţoghină la spitalul din Ulupu – o zi de consultaţie la medicul
de plasă , scene din cancelaria şcolii , intelectualitatea rurală , ceremonia
sfârşitului de an şcolar , cum trebuie să se poarte o nevastă ; paginile care
vorbesc despre moartea lui Moromete – „ tot ce sa scris mai mişcător pe
această temă gravă în literatura română ” (Eugen Simion) ; izlazul , cu viaţa
lui , unde se întâlnesc copiii şi flăcăii cu caii şi cu turmele de oi aduse la păscut ,
loc al înfruntărilor violente , unde se joacă bobicul şi se mănâncă porumb copt ,
50
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
21
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995,
p . 86 ;
51
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
22
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995,
, p. 87 ;
52
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
53
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
23
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995 ,
p. 92 ;
54
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
55
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
( mai întâi în „ Viaţa Românească ”) , după mai bine de zece ani de la primul.
Revizuit de câteva ori , acesta constituie un tot unitar cu
primul volum , cartea continuând istoria familiei Moromete şi a satului după
război. În centrul romanului nu se mai află de această dată satul tradiţional şi
nici Ilie Moromete , care rămâne neclintit în lumea lui. Scriitorul se desprinde cu
greu de eroul său din primul volum , semnificativă fiind în acest sens întrebarea
cu care începe romanul : „ Cei care-l duşmăneau sau stăteau cu ochii pe el se
potoliră sau î-l uitară ca şi când l-ar fi iertat sau l-ar fi dispreţuit. Ce putea să
însemne asta? ”25 .
Capitolele de început , apăsat estetice , explicative , cu topică
voit obstrucţionată (Eugen Simion) , pregătesc intrarea în problematica nouă a
satului , profund implicat în prefaceri tragice. Văzut însă ca romanul eşecului
unei familii (Cornel Ungureanu) , el continuă să aibă în centrul său pe Ilie
Moromete , ca exponent al vechiului sat. El nu mai domină aşezarea , ca altădată
, ci numai un grup restrâns „ de foşti liberali (Costache a Joachii , Nae
Cismaru , Matei Dimir şi Giugudel) ”, privind schimbările satului cu ironie , cu
superioritatea celui care reprezenta tradiţia , dar şi cu dureroasă neputinţă.
Alături de bătrânul Moromete se conturează tot mai mult Niculae , fiul său , dar
fără strălucirea şi complexitatea tatălui. Prin Niculae , romancierul semnalează
schimbările ce se produseseră cu Ilie Moromete , intrat într-o zonă de umbră ,
copleşit de evenimente : ” Cu tatăl său se întâmpla ceva. Nu se mai putea
vorbi cu el , spuneai una şi el asculta şi ai fi zis că înţelegea , dar răspunsul
lui venea din altă parte ”26 .
Timpul istoric se pare că se repercutează asupra tuturor.
Aflăm , din primele pagini , că până şi Guica suferise schimbări : „ arăta tăcută
25
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995,
p. 92 ;
26
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995,
p. 92 ;
56
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
, nu i se mai auzea deloc gura prin faţa casei ”, murind părăsită în bordeiul ei
şi fiind dusă la cimitir de Parizianu.
Niculae nu se mai ducea nici el la şcoală , deşi Catrina
vânduse şi ea un pogon din pământul ei , totul se opri când trebuia să treacă pe al
patrule an. Moromete îi spuse că s-a terminat cu „ studiile ”, să stea acasă şi „
să pună mâna pe sapă, că n-avea niciun beneficiu ” de pe urma învăţăturii
fiului.
Ilie Moromete devine dintr-o dată întreprinzător (de când îl
oprise pe Niculae de la şcoală , an în care începuse şi războiul ), tot timpul
umbla cu căruţa şi cu caii de la munte la baltă , cu alţii mai tineri , cu săniile
încărcate de porumb , gata să plece să le vândă „ în creierul Carpaţilor ”, la
mocani. Se întorcea „ cu purcei mici pe care îi vindea în sat , cu sită de învelit
acoperişurie şi cu butoaie cu ţuica. Cuvântul folosit de el acum era beneficiu,
în loc de câştig”27 .
Băieţii de la Bucureşti trimit acasă scrisori (cu fotografii) cu
amănunte despre viaţa lor. Paraschiv nu mai lucra la ucebe, trecuse la setebe (se
simte ironia scriitorului faţă de noul limbaj) şi era sudor autogen. Nilă era portar
la un bloc , în plin centrul Bucureştiului. Achim era totuşi singurul care reuşise
în comerţ , ţinea pe Calea Colentina un „ Consum alimentar ”.
În ultimul an Moromete cumpărase un pogon de pământ şi se
spunea că mai avea bani de încă unul , deci se refăcuse economic. După primirea
scrisorii cu fotografia , el pleacă cu băiatul lui Parizianu , la Bucureşti şi-şi căută
feciorii. Moromete le propune să se întoarcă acasă pentru că „ nu face să
trăieşti printre oameni străini care nu te cunosc de când erai mic , cum te
cunosc cei din satul tău şi te jucai prin ţărână cu ei...”28
27
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995,
p. 93 ;
28
. Idem 14 ;
57
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
58
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
momente nelipsite totuşi de cele din poiana lui Iocan , cu toate că , încet „ca
dintr-o boală ”, Moromete îşi revenise. Arăta iarăşi senin şi se uita ceasuri
întregi pe drum , exact „ ca pe vremuri ”. Ironia lui se îndrepta acum către Bilă ,
Mantăroşie , Oăbei , Adam Fântâna , deveniţi acum figuri centrale ale satului ,
comunişti.
În comparaţie cu volumul I , apare în prim-plan „ o lume
rurală a straturilor de fund ”. Ţărani autentici nu sunt nici Bilă , nici Plotoagă,
veniţi cine ştie de pe unde şi pripăşiţi în Siliştea Gumeşti. Ei sunt falşi ţărani ,
fără codul spiritual al plugarului adevărat, însuşit prin tradiţie.
De aceea Moromete nu este parcă afectat de scoaterea lui
Niculae din funcţia de activist , pentru că : ” n-avea el ce să caute cot la cot cu
toţi neisprăviţii ”.
Tehnica epică a celui de-al doilea volum se modifică :
evenimentele sunt selecţionate , naraţiunea cunoaşte retrospective şi omisiuni de
fapte ( reluate apoi în „ Marele Singuratic ” ). Unele episoade narează
întâmplări erotice ale lui Niculae ( întâlnirile cu Ileana a lui Costică Roşu , cu
Mărioara a lui Adam Fântână ) , vizitele pe care i le face Ilie Moromete
cumnatei sale , Fiica , sora nevestei lui dintâi ( Rădiţa ) , accidentul lui Sandu ,
cumnatul lui Niculae , proaspăt căsătorit cu Tita , ş.a
Conflictul lui Moromete şi fiii săi trece în planul al doilea ,
problemele colectivităţii rurale trec în primul plan.. Două evenimente importante
asaltează viaţa satului : reforma agrara din 1945 şi începutul colectivizării
agriculturii în 1949. Problema strângerii cotelor şi predarea lor către stat , a
înfiinţării formelor colective de muncă sunt noi realităţi precare pe care le
trăieşte satul. Niculae , devenit activist de partid , vine în sat şi ţine un discurs
despre reforma agrară , despre vânzarea cerealelor la preţ oficial şi este pe cale
să fie bătut. Este trimis de la raion să supravegheze secerişul şi predarea cotelor
către stat.
59
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
60
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
29
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca , 1995 ,
p. 97 ;
30
. Popescu , Marieta , Scriitori români comentaţi – Marin Preda , Editura Recif , Cluj-Napoca ,
1995 , p. 98 ;
61
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
62
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
63
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
64
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
65
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
de acasă şi stabiliţi acolo , crezând că traiul este mai bun , să se întoarcă acasă.
Întorcându-se dă peste o tragedie la fel de mare : soţia îl părăseşte şi ea.
Pierzându-şi copiii stabiliţi la Bucureşti , sacrificandu – l pe
Niculae , rămânând şi fără femeia cu care trăise până la 60 de ani , Ilie
Moromete se simte singur ; nu mai poate suporta drama famiiei , care capătă
proporţii de tragedie antică.
Moromeţii , roman al ţăranului român , exprimă , ca viziune
superioară , universul lumii noastre rurale , un univers tradiţional , o lume a
liniştii , fără convulsii , a disperării în faţa dramelor din existenţă. Ilie Moromete
, ca tip al ţăranului român , este un receptiv , un contemplativ care înţelege
aproape în mod armonic , cu o lentoare tradiţională , natura şi istoria. Pentru
ţăranul nostru , natura constituie un cadru istoric , ca în balade ; Ilie Moromete
îşi caută liniştea în câmp , îşi mânghie cu privirea pământurile ; el gândeşte
numai în acest cadru natural , se retrage în câmp ca-n în faţa unei năvăliri a unor
forţe pe care nu le înţelege. Retragerea în natură , deci într-o civilizaţie depăşită,
este , pe plan sentimental şi chiar fiozofic , o consolare , dar şi izvorul unei
tragedii a neadecvarii , a nepregătirii pentru o nouă civilizaţie.
Moromeţii este , deci , romanul dramatic al unei civilizaţii , nu
numai prin cadrul general , ideatic , al expunerii faptelor de viaţă ; fiecare
articulaţie a cărţii conţine câte un fragment din această dramă.
Ilie Moromete este un mic propietar rural , descris ca
reprezentant a unei lumi crepusculare , o victimă a istoriei în mers. Dacă autorul
l-ar fi convertit , romanul Moromeţii n-ar fi fost o mare epope .
Romanul “ Moromeţii “ este , deci , o epopee în care eroul ei
duce o luptă eroică pentru a-şi apăra integritatea (Cornel Ungureanu). Vechile
valori morale şi spirituale ţărăneşti sunt ameninţate , destinul lui Ilie Moromete
este modificat esenţial şi tragic , devenind destinul civilizaţiei ţărăneşti aflate în
cumpăna vremurilor. Văzut că un roman polemic ( replică a lui “ Ion “ al lui
Liviu Rebreanu ), scriitorul descoperă complicaţiile necunoscute ale sufletului
66
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
67
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
68
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
69
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
33
. Preda , Marin , Intâlnirea din pământuri , ed. a II-a, Editura Tineretului , Bucureşti 1961, p.21 ;
34. Preda , Marin , Întâlnirea din pământuri , ed. a II-a , Editura Tineretului , Bucureşti , 1961, p.23 ;
70
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
71
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
72
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
73
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
pământul, s-a rupt de pământ. Ion nu este bolnav după pământ, este doar
conştient că trebuie să facă o excepţie renunţând la sine pentru a se lega de
stăpânul pământurilor.
Trăind toată viaţa fără pământ, în sărăcie şi umilinţă, renunţând
la singura credinţă de a răscumpăra ceea ce a pierdut tatăl său, el ajunge să-l
obţină fără scrupule. Parvenirea socială a personajului este reprezentativă doar
pentru o mică parte a ţărănimii, prin ambiţia care defineşte sufletul ţăranului,
asemănându-se cu majoritatea ţărănimii acelor vremuri. Teama şi nesiguranţa lui
Vasile Baciu provin tocmai din teamă de a pierde pământul.
Personajul lui Marin Preda deţine pământ. Pentru el pământul
este făcut să-i ofere mâncare familiei sale. Pe Moromete nu-l preocupă
dobândirea pământului, ci păstrarea lui şi atunci când este cazul, el este în stare
să renunţe la el pentru a-şi vedea de sănătate , sau pentru a-şi face un alt rost,
cum gândesc şi acţionează Achim şi Nilă şi chiar Niculae. În centrul romanului
Moromeţii se află destructurarea structurilor rurale tradiţionale. Oamenii nu se
mai ocupă de altceva, este etapa cotelor obligatorii şi a încercărilor de
colectivizare. Gospodăria Moromeţiilor este pândită de primejdii, cum ar fi,
fonciirea. Modalitatea prin care Ilie Moromete crede că va putea să salveze
integritatea loturilor de pământ este tergiversarea. Cu convingerea neclintită că
lucrurile se vor rezolva de la sine, el trece prin momente dificile. Niciuna din
ameninţările care plutesc asupra familiei nu capătă o rezolvare definitivă ci doar
o amânare.
74
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
75
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
mare întindere prim-planul , este alcătuită din puţine lumini (ambiţios , atrăgător
, harnic) şi multe umbre (crunt , nemilos , viclean , orgolios , impulsiv , lipsit de
scrupule). Iar Ilie Moromete , spiritul creator , histrion „ care avea ciudatul dar
de a vedea lucrurile care altora le scăpau, pe care nu le vedeau ”, este înzestrat
cu o magie a cuvântului cu ajutorul căreia transformă lumea , într-una
inteligibilă , pe care o poate supune inteligenţei lui. El este o sursă inepuizabilă
de reflecţii , ţăranul „ filozof ” care meditează pe tema existenţei , realizând
momente unice de trăire interioră.
Pe când Ion doreşte pământ pentru a intra în rândul lumii , pe
care îl deţine şi care îi asigură existenţa , acest pământ care reprezintă pentru
familia sa o sursă permanentă de conflict .
Instinctul pământului devine trăsătura definitorie a sufletului
lui Ion , aproape posedat de această dragoste pentru pământul dorit. Personajul
Ion este , unul puternic , individualizator prin atracţia spre îmbogăţire , legătura
ţăran- pământ devenind una organică. Dragostea pentru pământ este principala
motivaţie a eroului , element ce este prezentat ca o ispită , ca un prim personaj
feminin care stârneşte patima lui Ion , fiind vital , victorios. Pentru Ion ,
pământul devine o a doua natură interioară , îl iubeşte ca pe o fiinţă , uneori
aflându-se în pericol de a se dezumaniza pentru a intra în posesia lui. În schimb ,
pentru Moromete , pământul reprezintă o modalitate pentru a-şi păstra familia
unită. Nu faptul că ar putea să-şi piardă o parte din lot îl înspăimântă , ci ideea
de a-şi pierde fiii , căci prima formă de răzvrătire faţă de autoritatea tatălui este
nemulţumirea faţă de imobilitatea lui socială.
Spectacolul oferit de Moromete pe câmp reprezintă o pagină
magistrala. Mişcările lui sunt de o prudenţă şi lentoare scandaloasă , faţă de
iureşul muncii pe care se proiectează. Personalitatea lui este dominată de
contemplare , aceasta fiind voluptatea supremă şi raţiunea de a exista a eroului.
Acesta are o privire calmă asupra lumii înconjurătoare , netulburată de nici un
76
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
77
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
78
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
79
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
80
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
CONCLUZII :
81
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
82
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
83
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
84
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
85
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
86
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
NUVELA...................................................................................pag 14 – 17 ;
ROMANUL...............................................................................pag 17 – 23 ;
87
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
CONCLUZII ................................................................................pag 81 – 85 ;
ANEXE ……………………………………………………........pag 89 – 96 ;
88
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
PROIECT DIDACTIC
Data: 18.06.2011
Unitatea de învăţământ : Colegiul Naţional C-tin Cantacuzino
Propunător : Delcă Nicoleta
Clasa: a XII-a
Disciplina: Limba şi literatura română
Unitatea: Perioada postbelică. Romanul
Subiectul: Romanul „ Moromeţii „ de Marin Preda
Tipul lecţiei: Lecţie mixtă
OBIECTIVE CADRU :
89
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
STRATEGII DIDACTICE :
BIBLIOGRAFIE:
90
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
DEMERS DIDACTIC
1 . Moment organizatoric :
Se stabilesc condiţiile optime pentru o bună desfăşurare a activităţii
propriu – zise ;
Se notează absenţii în catalog , după care se întreabă despre tema
pentru acasă ( dacă a fost solicitată spre efectuare de către elevi ) ;
Metode : Conversaţia ;
Forme de organizare: Frontală ;
2 . Reactualizarea cunoştinţelor :
Le voi pune elevilor întrebări scurte referitoare la romanul“ Moromeţii“
pe care le-am învăţat în ora precedentă şi pe care ei le cunosc :
Care este perioada apariţiei romanului ?
Care este tema romanului ?
91
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
92
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
Evaluare : Orală ;
4 . Dirijarea învăţării :
Prin metoda conversaţiei elevii sunt solicitaţi de către cadrul didactic:
Exemplu :
Metode : Conversaţia
93
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
6p.3.Precizează coordonatele
spaţiale………………………………………………………..şi temporale
……………………………………………………………………… ale
romanului.
4p. 6. Paraschiv, Nilă şi Achim sunt copiii lui Moromete şi ai Catrinei. A/F
94
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
10p. 8. Ilustrează, în 5-6 rânduri, ideea de timp , aşa cum apare în incipitul şi
finalul romanului.
10p. 11. Exprimă-ţi opinia cu privire la relaţia părinte-copii în cazul lui Ilie
Moromete. Consideri că a procedat corect?
7p. 13. Evidenţiază patru trăsături de caracter ale lui Ilie Moromete desprinse
din relaţia cu familia.
4p. 15. Comentează rolul femeii în familie, prin referire la Catrina. (vei avea
în vedere relaţia cu soţul, cu copiii, viaţa religioasă etc.)
Evaluare : Scrisă ;
6 . Încheierea activităţii :
Prezint tema pentru acasă : Scrie un eseu de 2 - 3 pagini, despre
particularităţile de construcţie a unui personaj din romanul “ Moromeţiii “,
95
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
aparţinând lui Marin Preda. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele
repere:
prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru
realizarea personajului ales (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii
temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, perspectivă narativă,
modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales,
prin raportare la conflictul/ conflictele textului narativ studiat;
relevarea principalei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două
episoade/ secvenţe narative/ situaţii semnificative sau prin citate
comentate;
exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se
reflectă o idee sau tema textului narativ în construcţia personajului pentru
care ai optat.
7 . Aprecieri şi recomandări :
Se fac aprecieri verbale asupra modului de lucru al elevilor şi în ceea ce
priveşte activitatea desfăşurată astăzi .
Metode : Conversaţia ;
Forme de organizare :Frontală;
96
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
BIBLIOGRAFIE :
97
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
98
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
99
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
100
MARIN PREDA - MOROMEŢŢ II
101