Mă surarea impactului componentei de proiecte comunitare

Teach for Romania

Chestionar grup de control

Te rugă m să ră spunzi deschis ș i onest la urmă toarele întrebă ri ș i să completezi

ră spunsul pe care îl consideri potrivit la fiecare dintre afirmaț iile de la finalul
chestionarului. Toate ră spunsurile sunt valabile ș i sunt confidenț iale.

1. Cum ai descrie relația pe care o ai cu pă rinții din clasa/ele de elevi cu care lucrezi în
programul Teach for Romania?

Am o relatie deschisa in care initiativa vine din partea mea, insa informatiile pe care le
livrez raman undeva in neant si sunt luate prea putin in considerare sfaturile pe care le
dau.

2. Cum ai descrie relația pe care o ai cu alți stakeholderi din comunitate (director,

colegii din cancelarie, primarul, altcineva cu autoritate din comunitate)?

Cu primarul relatia este inexistenta. A demonstrate in repetate ori ca este un om lipsit

de valori morale, isi urmareste doar interesele dictate de partid, defaimeaza si e
agramat, agresiv verbal si demagog. Evit sa am contacte cu astfel de oameni.
Cu directorul am o relatie foarte buna, chiar daca este un director cu competente
manageriale slabe, insa un om cu suflet mare care doreste binele copiilor.
Cu colegii de cancelarie ma intelegg foarte bine, suntem deschisi si incercam sa ne
ajutam unii pe altii fara a fi invazivi.

3. Care a fost motivul (sau motivele) care te-a(u) determinat să nu participi la

componenta de scriere ș i implementare de proiecte în comunitate?
Am fost acaparati de atentia pe care a trebuit sa o dam altor proiecte aflate in
desfasurare iar directiile de urmat nu ne-au fost atat de clare precum ne-am fi dorit.
4. Relația pe care o am cu pă rinții copiilor din clasa/ ele cu care lucrez este întreținută
printr-o constantă comunicare.

Adevă rat Fals x

5. Caut să îi implic activ pe pă rinții copiilor din clasa/ ele cu care lucrez în activită țile
de la ș coală .

de fiecare dată deseori uneori x niciodată

5.1. Când a fost ultima dată când i-ai implicat?

Marti 20 martie.(nu s-a prezentat niciun parinte la sedinta cu parintii)

6. Am o relație de colaborare bună cu (ș i aici completați voi): colegii Teach din scoala
/ mare parte dintre elevi

7. Merg în comunitate de câte ori apare o situație.

de fiecare dată deseori uneori x niciodată

7.1.Când ai mers ultima dată în comunitate cu o astfel de situaț ie?

La sfarsitul anului scolar precedent.

Dacă ai alte comentarii legate de această componentă din program care doreș ti să
ajungă la echipa Teach for Romania, te rugă m să le incluzi mai jos.
Interactiunea slaba cu comunitatea se datoreaza gradului ridicat de violenta si
periculozitate cu care se confrunta comunitatea.

Mulțumim!