Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Aplicarea Teoriei Atașamentului Și Teoria Sistemelor Familiale În Fenomenul Parentificării
Aplicarea Teoriei Atașamentului Și Teoria Sistemelor Familiale În Fenomenul Parentificării
Parentificarea este procesul în care copilul preia rolurile și responsabilitățile care în mod
tradițional revin părintelui/ adulților. (Chase, 1999)
Minuchin (1997) afirmă că în parentificare părinții renunță la anumite sarcini pentru a le delega
copiilor.
Cercetătorii susțin că copi care experimentează parentificarea pot realiza sarcini precum:
răspunderea la nevile emoționale aale părinților sau fraților, sau de a se comporta ca un
pacificator pentru familie.
Parentificarea emoțională
Parentificarea emoțională este de obicei o soluție non-adaptivă pentru anxietatea familiei și este
aproape întotdeauna destructivă pentru copil și pentru adultul care va deveni.
Planificarea instrumentală
Planificarea instrumentală este considerată a fi cea mai puțin vătămătiare dintre cele două tipuri.
Luând un rol și performând sarcini instrumentale, acestea pun în pericol sentimentele copilului
parentificat , dar îl scapă de stres pe părinte. Dacă sarcinile nu sunt recunoscute sau trec
neobservate, acestea pot avea un rezultat negativ.
Teoria atașamentului
Teoria atașamentului este un model avansat al eforturilor de colaborare dintre Bowlby și
Ainsworth. Aceștia au încercat să explice dezvoltarea pe o viață sănătoasă și funcțională, bazată
pe calitatea atașamentului parental. Dacă atașamentul, în special cel matern, are de suferit sau
intervine separarea, rezultatul poate fi unul devastator pentru copil.
Concluzia
Teoria atașamentului a lui Bowlby, care examinează importanța critică dintre părinte și copil,
ajută să explice originile relațiilor timpuri dintre părinte și copil. Comportamentele de atașare și
și relațiile dintre părinte și copil pot ajuta să prevadă viitorul comportament de atașament,
evidențiat în modelele relaționale ale adultului, stilul intrapersonal și comportamentul social.