Prof.

Maria Verdeş
Grupa mică - ŞTRUMFII
G.P.N. Cornu Luncii
 Soarele se arată din ce în ce mai rar, iar atunci când
se arată parcă nu mai este atât de „prietenos” precum îl
ştim. Copilaşii au venit la grădiniţă cu năsucul şi mâinile
reci. Au renunţat la hainele de vară ân favoarea gecuţelor şi
paltonaşelor, iar săndăluţele au fost aşezate la păstrat, căci
acum pantofiorii sunt la mare căutare. A venit toamna! Şi
sunt atâtea lucruri pe care Ştrumfii nu le ştiu despre
toamnă! Iată motivul pentru care propun desfăşurarea
proiectului tematic Toamna – anotimp bogat, care are ca
obiective îmbogăţirea cunoştinţelor copiilor despre
fenomenele naturii caracteristice toamnei, despre florile,
fructele şi legumele toamnei, despre activităţile specifice
acestui anotimp şi multe alte aspecte care nu vor scăpa
curiozităţii lor caracteristice.
SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

DRAGI PĂRINŢI,

Copiii dumneavoastră şi-au manifestat dorinţa de a afla cât mai

multe lucruri despre anotimpul toamna. De aceea vă aducem la cunoştinţă că timp
de 4 săptămâni vom organiza şi desfăşura un proiect cu tema TOAMNA –
ANOTIMP BOGAT.
Vă rugăm să ne fiţi alături: să discutaţi cu copiii despre subiecul
săptămânii, să le daţi cunoştinţele şi informaţiile corecte, pe care să le
împărtăşească şi celorlalţi copii din grupă, cât şi materialele necesare desfăşurării
activităţilor propuse pentru aceste săptămâni.
Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor!

Educatoare, Verdeş Maria

Nivelul I
Tema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
Proiect tematic: TOAMNA – ANOTIMP BOGAT
Subteme: A sosit pe dealuri Toamna
Coşul Toamnei
Toamna în pădure
De la Toamnă adunate
Perioada: 22 octombrie – 23 noiembrie 2012
Obiective de referinţă vizate:
DLC

Să participe la activităţile de grup şi de joc, de învăţare, atât în calitate de vorbitor,

cât şi în calitate de auditor

Să transmită mesaje simple în cadrul jocurilor sau activităţilor de învăţare

Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a

înţeles

Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza relaţiilor cu ceilalţi

DŞ

Să înţeleagă şi să numească relaţiile spaţiale relative, să plaseze obiecte într-un

spaţiu dat în raport cu un reper dat

Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare, precum şi

interdependenţa dintre ele

Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate

Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi

naturii
DOS

Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte

Să trăiască în relaţii cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie,
toleranţă, armonie

Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi

practice
DEC

Să cunoască denumirea instrumentelor şi materialelor de lucru

Să mânuiască corect instrumentele şi materialele de lucru

Să identifice culorile de bază folosindu-le adecvat

Să dobândească un sistem de deprinderi practice accesibile de mânuire, de

prelucrare

Să intoneze cântece pentru copii

 Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia
DPM

Să se orienteze în schema corporală cunoscându-şi posibilităţile motrice ale

fiecărei părţi

Să se orienteze în spaţiu raportându-se la repere date

Să-şi formeze corect deprinderile motrice de bază

Să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului

Centre de interes şi materiale puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA: ŞTIINŢĂ: ARTE:
Imagini, cărţi Lotto Fişe de colorat
enciclopedii, reviste Joc educativ Creioane, culori
Fişe de lucru Caiete de lucru Mărgele
Creioane, culori Creioane, culori Hârtie colorată
Panglică Calculator Material mărunt
Puzzle CD educativ Lipici
Jetoane Plastilină,
Coşuleţ planşete

JOC DE ROL: CONSTRUCŢII: NISIP ŞI APĂ:

Mobilier Cuburi din lemn şi Forme de nisip
Găletuşe, lopăţele plastic Fructe şi legume
Fructe, legume Jocuri de construcţie Găletuşe, lopăţele
Set bucătărie plane Crenguţe
Măşti
Flori de toamnă
Eşarfe

Inventar de probleme:

CE ŞTIM CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂM

Toamna cad frunzele.
Toamna plouă.
Toamna se coc fructele şi legumele.
Oamenii culeg roadele.
Fructele şi legumele proaspete conţin
vitamine.
De la piaţă cumpărăm fructe şi legume.
Florile se cumpără de la florărie.
Animalele din pădure îşi pregătesc
adăposturi şi îţi adună hrană.
Păsările călătoare pleacă în ţările calde.
De ce cad frunzele?
Ce este bruma?
Care sunt florile de toamnă?
Cum ne pregătim pentru toamnă?
Ce preparăm din fructele şi legumele toamnei?
Cum ajutăm animalele din pădure să se pregătească
pentru iarnă?
Cum se numesc puii animalelor sălbatice?
 PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI
Tema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
Subtema: A sosit pe dealuri Toamna

Z Activităţi de învăţare
Ziua/Data
ADP
L ÎD: În drum spre grădiniţă ... (salutul, prezenţa, citirea
Luni responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
AO – Fata babei şi fata moşneagului
ALA1 A: Frunze colorate (colorare în contur)
22.10.2012 C: Parcul nostru
NA: Frunze
ADE Semne de toamnă (DŞ) – lectură după imagini
ALA2 – Plimbare în parc
M ÎD: De ce e trist copacul? (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
ADP
Marţi completarea calendarului naturii)
Activitate integrată – Bucurii de toamnă
ALA1 B: Toamna în imagini
23.10.2012 A: Mărgele pentru Zâna Toamnă
JR: De-a soarele şi norii
ADE DEC –cântec A sosit pe dealuri Toamna
ALA2 – „Porţia” de desene animate
M ÎD: Coşuleţul emoţiilor (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
ADP
Miercuri completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Bucurii de toamnă
A: Daruri pentru Zâna Toamnă
24.10.2012 C: Castelul Toamnei
ADE Activitate integrată - Suntem mici şi de-ajutor (DŞ, DOS) – joc
didactic La cules de fructe, activitate casnică
ALA2 – Dansul frunzelor de toamnă
J ÎD: Toamna în curtea casei (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
ADP
Joi completarea calendarului naturii)
ALA1 Ş: Lotto
C: Căsuţe pentru păsărele
25.10.2012 JR: De-a grădinarii
ADE Activitate integrată – Alai de frunze (DPM, DLC) – mersul pe
vârfuri, pe călcâie, memorizare Frunze triste, de G. Coşbuc
ALA2 – Frunze vesele şi triste
ADP
V ÎD: Vîntul, ploaie, nori şi ceaţă ... (salutul, prezenţa, citirea
Vineri responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Un coleg ne povesteşte!
Ş: Rezolvăm în caiete!
26.10.2012 A: Copaci de toamnă (modelaj)
ADE Covor de frunze (DEC) – amprentarea frunzei
ALA2 – Astazi vineri este/ Timp avem şi de-o poveste!
 PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI
Tema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
Subtema: Coşul Toamnei

Ziua/Data Activităţi de învăţare

ADP ÎD: Ce ne-aduce Toamna-n coş? (salutul, prezenţa, citirea
Luni responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
AO – Neghiniţă
ALA1 A: Colorăm fructe şi legume
29.10.2012 C: Lădiţe pentru fructe şi legume
NA: Spălăm fructe şi legume
ADE Fructe şi legume (DŞ) – observare
ALA2 – La început de săptămână/ Să facem o faptă bună!
ADP ÎD: În livada bunicilor (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
Marţi completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Puzzle
Ş: Lotto
30.10.2012 JR: În bucătărie cu bunica
ADE Activitate integrată – De-aş avea un strugure! (DLC, DEC) –
povestirea educatoarei Vulpea şi strugurii, dactilopictura
ALA2 – Culesul viilor (joc muzical)
ADP ÎD: La piaţă (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea
MiercurI calendarului naturii)
ALA1 B: Cartea fructelor şi legumelor de toamnă
A: Borcane cu muraturi
31.10.2012 C: Rafturi pentru borcane
ADE Activitate integrată - Toamna în bucătărie (DŞ, DEC) – poziţii spaţiale,
audiţie Supa de zarzavat
ALA2 – Dansul gospodinelor
ADP ÎD: Spune-mi ce ai gustat! (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
Joi completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Spune ce ai găsit în coş!
Ş: Caută jumătatea!
1.11.2012 JR: De-a gospodinele
ADE Activitate integrată – Coşul Toamnei (DOS, DPM) – aplicaţie, mers cu
pornire şi oprire la semnal
ALA2 – „Porţia” de desene animate
ADP ÎD: Sfaturile mărului (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
Vineri completarea calendarului naturii)
ALA1 Ş: Toamna şi familia mea (joc educativ Piticlic)
A: Coşul Toamnei (colorare în contur)
2.11.2012 C: Cămara noastră
ADE Sănătate de la toate (DOS) – lectura educatoarei
ALA2 – Suntem harnici, strângem jucăriile!
PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI
Tema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
Subtema: Toamna în pădure

Ziua/Data Activităţi de învăţare

ADP ÎD: De ce cad frunzele? (salutul, prezenţa, citirea
Luni responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
AO – Degeţica
ALA1 B: Citim imagini
12.11.2012 A: Copaci de toamnă
NA: Plantăm copaci
ADE Pădurea în anotimpul toamna (DŞ) – lectură după imagini
ALA2 – Până vin părinţii, dansăm!
ADP ÎD: Animalele pădurii (salutul, prezenţa, citirea
Marţi responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
ALA1 Ş: Lotto
A: Bârlogul ursului (modelaj)
13.11.2012 JR: De-a vulpea şi ursul
ADE Activitate integrată – În pădure (DEC, DLC) –
amprentarea frunzei, povestirea educatoarei Ursul păcălit de vulpe,
de Ion Creangă
ALA2 – Dansul împăcării
ADP ÎD: O ştire din pădure (salutul, prezenţa, citirea
MiercurI responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Cartea animalelor sălbatice
C: Căsuţa din pădure
14.11.2012 JR: De-a animalele prietenoase
ADE Activitate integrată - Căsuţa din pădure (DEC, DŞ) –
cântec Căsuţa din pădure, formare de perechi
ALA2 – Suntem harnici, strângem jucăriile!
ADP ÎD: Un arici mi-a povestit (salutul, prezenţa, citirea
Joi responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
Activitate integrată – Toamna în pădure
ALA1 Ş: Găseşte puiul!
15.11.2012 A: Animale din pădure
C: Adăposturi pentru animale
ADE DOS – machetă colectivă
ALA2 – Carnavalul din pădure
ADP ÎD: O întâmplare din pădure (salutul, prezenţa, citirea
Vineri responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Selectăm imagini cu animale sălbatice
Ş: Găseşte-i mama!
16.11.2012 C: Căsuţa pădurarului
ADE Printre copaci (DPM) – alergare şerpuită
ALA2 – La sfârşit de săptămână/ Să facem şi-o faptă bună!
 PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI
Tema: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
Subtema: De la Toamnă adunate

Ziua/Data Activităţi de învăţare

ADP ÎD: De vorbă cu Norişor (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea
Luni calendarului naturii)
AO – Bunicul şi nepotul
ALA1 A: Zâna Toamnă
19.11.2012 JR: De-a vântul şi norii
NA: Forme pe nisip
ADE Toamna ne-a adus în dar (DŞ) – joc didactic
ALA2 – Până vin părinţii, dansăm!
ADP ÎD: Povestea unei păsări călătoare (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,
Marţi completarea calendarului naturii)
ALA1 B: Marea carte a Toamnei
Ş: Lotto
20.11.2012 A: Mărgele pentru Zâna Toamnă
ADE Activitate integrată – Plimbare de toamnă (DPM, DOS) – mers în coloană,
formule de salut
ALA2 – „Porţia” de desene animate
ADP ÎD: Coşul cu sănătate (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea
MiercurI calendarului naturii)
Activitate integrată – Familia mea şi toamna
ALA1 Ş: Activităţi de toamnă
21.11.2012 A: Culori de toamnă
C: Gardul livezii
ADE (DOS) – convorbire
ALA2 – Suntem harnici, strângem jucăriile!
ADP ÎD: Parfum de toamnă (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea
Joi calendarului naturii)
ALA1 Ş: Aşază la locul potrivit!
A: Flori de toamnă
22.11.2012 JR: De-a florăresele
ADE Activitate integrată - Buchet de crizanteme (DEC, DŞ) – dactilopictură, mai
multe-mai puţine
ALA2 – Dans în grădina de flori
ADP ÎD: Toamna mi-a şoptit ... (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea
Vineri calendarului naturii)
ALA1 Ş: Fruct sau legumă?
C: Băncuţe din parc
23.11.2012 JR: De-a prietenii
ADE Toamnă, să te duci cu bine! (DEC) – cântec
ALA2 – La sfârşit de săptămână/ Să facem şi-o faptă bună!