Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiectarea cercetării
3.1.6. Niveluri de măsură. Scalarea
(curs 6)
In stiintele sociale, pot fi mentionate 4 tipuri de scale de masurare a variabilelor. Doua sunt
corespunzatoare variabilelor categorice, iar celelalte doua variabilelor numerice.
Aceste niveluri de masura sunt folositoare pentru clasificarea si etichetarea variabilelor intr-un
studiu, ca si pentru elaborarea intrebarilor de cercetare. Mai mult decat atat, cunoscand tipul de
variabile pe care il avem, stim ce fel de analize cantitative pot fi aplicate setului de date de care
dispunem.
Variabile categorice
Masurarea nominala – o variabila cu un nivel nominal de masurare consta intr-un set
distinct de categorii intre care nu exista nicio relatie de ordine ( de ex, intre categoriile variabilei sex –
masculin, feminin – nu exista nicio relatie de ordine si nici relatii cantitative ). Cele mai multe dintre
variabile, in analiza sociologica, sunt de tip nominal ( sex, nationalitate, religie ), ceea ce presupune
stapanirea de catre sociolog a procedurilor statistice specifice acestui nivel de masurare.
Masurarea ordinala – variabilele care au doua sau mai multe categorii, intre care exista
o ordine inerenta, sunt masurate la nivel ordinal ( de ex, variabila clasa sociala este masurata la nivel
ordinal, avand cel putin 3 categorii intre care exista o ordine evidenta : clasa de jos, mijlocie si
superioara).
Cele mai obisnuite forme de variabile ordinale sunt itemii de atitudine fata de care se
evalueaza acordul subiectilor. Spre exemplu, pentru a se aprecia satisfactia fata de existenta de zi cu zi (
ca indicator subiectiv al caliattii vietii ) se poate folosi itemul « Cat de multumiti sunteti de viata
dumneavoastra ? »
Subiectul poate alege una dintre variabilele : foarte multumit ; multumit ; nici multumit, nici
nemultumit ; nemultumit ; foarte nemultumit. Cifrele reprezinta doar codurile variantelor de raspuns si
nu au nicio legatura cu relatiile cantitative dintre aceste categorii.
Cand acest gen de cuantificare este utilizat in constructia scalelor de atitudine variabilelor de
raspuns la itemi de acest gen, li se atribuie valori cantitative cu ajutorul carora se calculeaza scoruri
generale.
1
Variabile numerice (continue)
Atunci cand manifestrile unui fenomen pot fi descrise cu numere, iar dintre diferitele valori se
pot face afirmatii, nu doar in ceea ce priveste ordinea lor, dar si in ceea ce priveste distanta dintre
diferitele valori, avem o masurare pe scara de intervale.
Aplicarea de teste presupune o masurare a scorurilor rezultate din acest tip de scale de intervale.
Coeficientul de inteligenta este de acest tip, insa daca cineva obtine 0 puncte la un astfel de test nu
putem spune ca are inteligenta 0. La fel si in cazul scorurilor la teste de aptitudine.
De exemplu, daca scorul persoanei A la un test de alienare in munca este de 2 ori mai mare
decat cel obtinut de o persoana B, nu putem spune ca A este de 2 ori mai alienat in munca decat B.
2
Relatia dintre tipurile de variabile, nivelul de masura si procedurile statistice aplicabile
Calitatea masurarilor
Analiza modului in care cercetatorul studiaza in mod adecvat un anumit domeniu si daca
rezultatele sale prezinta incredere se face prin analiza validitatii si fidelitatii.
3
Compararea rezultatelor cercetarii cu grupul martor alcatuit din persoane
considerate reprezentative pentru domeniul studiat . De exemplu, daca dorim sa evaluam o scala a
permisibilitatii sexuale, comparam relatiile dintre indicatori ( asa cum au reiesit din scalare ) cu
atitudinile exprimate de persoane cunoscute ca intolerante si tolerante din punct de vedere sexual.
Fidelitatea
Problema fidelitatii a fost pusa de cercetatori datorita unor tipuri de erori de masurare ce pot
interveni intr-un studiu de cercetare. Aceste tipuri de erori pot fi aleatoare si sistematice. Aprecierea
fidelitatii presupune luarea in considerare doar a erorilor aleatoare.
Scalarea
Definirea scalarii: reprezinta modalitatea specifica de descriere cantitativa constand in
redarea intensitatii de manifestare a diferitelor proprietati ale fenomenelor sociale si psihosociale.
Scalarea este inainte de toate o modalitate de cuantificare. Ea se realizeaza prin ordonarea
proprietatilor pe un spatiu liniar unidimensional.
Scalarea este posibila doar cand fenomenele cercetate au una saumai multe proprietati ce se
ordoneaza in functie de gradul de intensitate ( ex : opinii, atitudini, convingeri, satisfactii ).
Scalarea se aplica unor fenomene simple, dar si unor fenomene complexe. In cazul fenomenelor
simple, scalarea se poate realiza intuitiv, ca simpla etapa a procesului de operationalizare. In cazul unor
concepte mai complexe, constructe, scalarea presupune parcurgerea mai multor etape.
4
De exemplu, elaborarea unui instrument de masurare a permisibilitatii sexuale se face dupa
operationalizare.
Elementele scalarii sunt aceleasi ca ale oricarui proces de masurare :
1) fenomenul care urmeaza sa fie scalat ( opinii, atitudini, convingeri etc. ).
2) scala sau instrumentul de masurare ce reprezinta :
un set de propozitii, de itemi, ca indicatori ai domeniului masurat ;
exprima un spatiu unidimensional de-a lungul caruia sunt marcate grade de
intensitate dela extrema pozitiva la cea negativa ;
din punct de vedere teoretic reprezinta un concept.
3) regulile de atribuire a valorilor prin care se stabileste relatia dintre domeniul investigat si
instrumentul de masurare.
Tipuri de scala
simple – ce contin un singur item, ale caror caracteristici sunt dispuse pe un
continuum ;
compuse – alcatuite din mai multi itemi care se refera la aceeasi dimensiune a
fenomenului studiat ; cele mai multe scale compuse sunt alcatuite din mai multe scale
simple.
Scalele simple
In functie de utilizare pot fi clasificate in :
1) Scale de ierarhizare – reprezinta un set de expresii verbale sau de simboluri
dispuse pe un continuum ( orizontal ) in functie de gradul de intensitate pe care il exprima.
Cel mai frecvent sunt utilizate pentru inregistrarea opiniilor, surprinzandu-se intensitatea
cu care subiectii sunt sau nu de acord cu fapte, conceptii, valori. Raspunsurile primite reprezinta
evaluari si nu constatari.
De cele mai multe ori sunt insa necesare mai multe variante pentru a surprinde variabilitatea
fenomenului.
Ex : Cat de important este ca viitorii soti sa se iubeasca pentru intemeierea unei familii ?
5
4 3 2 1 9
Foarte Important Putin Foarte Nu stiu
important important putin important
Cand este posibil se recomanda ca scala sa nu cuprinda doar 2 valori ( DA sau NU).
6
Ex : Cum credeti ca veti trai peste un an ?
1. mult mai bine ;
2. ceva mai bine ;
3. aproximativ la fel ;
4. ceva mai prost ;
5. mult mai prost ;
0. nu stiu / nu pot aprecia.
Scalele compuse – se folosesc tot pentru masurari unidimensionale ale unor concepte
( de obicei atitudini ) cand un item ( indicator ) nu este suficient. Valorile inregistrate pe fiecare item
sunt combinate pentru a obtine o valoare generala care descrie unitatea de inregistrare din punct de
vedere al caracteristicii masurate.
Scalele de atitudine combina mai multi indicatori empirici ai unei variabile intr-o singura
masura.
De exemplu, scala religiozitatii este un chestionar ce cuprinde mai multe intrebari privind
comportamentul si atitudinile religioase, care constituie indicatori ai dimensiunilor religiozitatii.
Fiecare dimensiune este operationalizata cu mai multi indicatori. Pe baza raspunsurilor primite se poate
calcula pentru fiecare subiect un scor al religiozitatii.
7
Scala Thurstone sau metoda intervalelor aparent egale – se formuleaza un set de 11 pana la
30 de propozitii. Fiecarei propozitii ii corespunde o valoare de pe continuumul pe care este masurata
atitudinea. Subiectul trebuie sa exprime acordul sau dezacordul fata de aceste propozitii. Scorul
subiectului este dat de propozitia cu cel mai mare scor care a fost acceptata.
Ex : Unui numar de peste 300 judecatori i se cere sa atribuie valori de la 1 la 13 unui set de
propozitii in jur de 100, care ar constitui indicatori ai unei anumite atitudini. Valorile ar arata
intensitatea atitudinii indicate de respectivele propozitii .
Cercetatorul selecteaza in scala finala un numar de itemi care acopera relativ uniform intreg
continuumul scalei si asupra carora evaluarile judecatorilor nu au fost contradictorii. Valoare pe scala a
itemilor selectati este calculata pe baza aprecierilor formulate de judecatori. Astfel se elimina itemii
care au produs evaluari contradictorii si cei redundanti.
Itemii vor fi prezentati in scala in ordinea crescatoare a valorilor lui ( de ex, daca un subiect a
ales itemul cu valoarea 6 inseamna ca el a acceptat si itemii cu valori mai mici ; daca nu a acceptat
itemul cu valoarea 7, se presupune ca a respins si itemii cu valorile 8,9 etc. ).
Scalele Thurstone sunt rar aplicate mai ales datorita cantitatii mari de munca pe care o
presupune elaborarea scalei. O alta critica ce i se aduce deriva din dependenta scalei de opinia
judecatorilor ( subiectivitatea ).
Exemplu de astfel de scala : Chelcea, Margineanu, Cauc 1998, p.319.
Scala Guttman
Scalele sumative – scala Likert ( masurarea index )
Etape de elaborare
8
1) colectarea propozitiilor – a itemilor, intr-un numar mare, care trebuie sa
respecte cerintele demai jos, fiind necesar, in plus, ca formularea itemilor sa fie de asa natura
incat aproximativ jumatate dintre itemi sa fie pozitivi fata deobiectul atitudinii, iar cealalta
jumatate sa fie negative. Cele doua categorii deitemi trebuie distribuiti aleatoriu in chestionar.
Alte cerinte : - validitatea aparenta ( face validity ), validitatea externa a itemilor ; itemii trebuie
sa fie legati intre ei ( o persoana care merge des la biserica se va ruga mai des decat una care nu
frecventeaza locasul de cult – totusi, relatiile dintre indicatori nu sunt perfecte ).
9
Ex : Ganditi-va la aplicarea la Liceul Godju a unei scale de religiozitate construita pe baza
raspunsurilor studentilor de la Teologie.
Analiza factoriala poarta chiar denumirea de analiza variabilelor latente. Variatia itemilor din
setul din chestionarul initial este explicata printr-un numar mai mic de variabile « latente » - ascunse –
care ar sta in spatele raspunsurilor la intrebarile concrete. Daca am nimerit bine indicatorii, intrebarile
noastre vor fi explicate in mare masura de un singur astfel de factor – care ar corespunde, prin urmare,
tocmai atitudinii pe care incercam sa o masuram. Oricum, se elimina din scala itemii care nu au
corelatii mari cu factorul principal.
In final, trebuiesc pastrate in jur de 20-25 de itemi. Calcularea scorurilor finale se va face la fel
ca si in cazul scorului total intermediar, folosindu-se doar itemii pastrati dupa analiza de itemi.
Pentru a obtine masurari cat mai fidele si valide a atitudinilor prin scale de tip Likert este
necesar ca :
- scalarea sa se realizeze pe aceeasi populatie careia i se aplica scala in final;
- sa se aplice cu strictete tehnicile de analiza a itemilor.
Exemplul de mai jos este preluat dintr-o cercetare realizata de Catedra de Sociologie pe un
esantion stratificat aleator de 880 persoane in varsta de peste 18 ani. Itemii din scala initiala nu au
respectat conditia lui Likert privind formularea a jumatate dintre itemi de o maniera negativa.
De asemenea, veti observa ca numarul initial al itemilor, la fel ca si cel final, este mai mic decat
cel recomandat de Likert. Dincolo de aceste probleme ceea ce conteaza este fidelitatea si validitatea
scalelor. Indicii de fidelitate sunt satisfacatori, iar scalele sunt OK din punctul de vedere al validitatii
aparente, de continut, externe si de construct, cum reiese mai ales din lectura materialului « Atitudinea
fata de avorturi ». Exemplul de mai jos trebuie inteles strict ca exemplu.
Probabil ca Likert ar fi foarte nervos sa-l vada, nerespectand multe dintre recomandarile sale. In
literatura de specialitate se mai discuta daca scalele care doar mimeaza modalitateade elaborare
recomandata deLikert ( de care difera d.p.v. al numarului de itemi, al valorilor de pe scalele grafice, a
formularii itemilor etc. ) pot sau nu pot sa fie denumite scale Likert. Asa cum am precizat conteaza mai
ales validitatea si fidelitatea masurarilor realizate cu aceste scale.
Am extras patru factori care explica 56,8% din varianta itemilor introdusi in analiza. Prezentam
mai jos itemii, in ordinea lor originala, marcand si factorii cu care au corelatii mai mari de 0,4.
12