Numele şi prenumele............................................... Data.......................

ADJECTIVUL

1. Subliniaţi, în textul de mai jos, substantivele cu o linie şi adjectivele cu două linii:

Stejarul bătrân şi rămuros îşi întinde crengile groase împodobite cu frunze crestate. Ici, colo, câte
un plop mlădios îşi tremură frunzele foşnitoare. Poiana din pădure este împodobită cu flori frumoase,
multicolore. Păsările gureşe şi voioase ciripesc, iar gâzele minuscule cu aripioarele străvezii desenează în
aerul cald şi uşor linii nevăzute.

2. Transformă următoarele substantive în adjective:

frumuseţe - _____________________ curaj - _______________________

ceartă - ________________________ negreală - ______________________
căldură - _____________________ minciună -
______________________ vişină- ______________________

3. Trece la numărul plural substantivele însoţite de adjective:

- câmpie înflorită - ____________________________________
- argintia steluţă - _____________________________________
- nor plumburiu - ______________________________________
- vişinia casă - ________________________________________
- palton cenuşiu - ______________________________________

4. Scrie adjectivele din paranteză la forma corectă:

Bunica spune o poveste (frumoase)………………………………….. . Afară ninge cu fulgi (mare)

………………………….. Câmpia (albe)……………………………… se întinde până în zarea
(depărtate)…………………………………….. . Steluţe (argintiu)……………………………….apar
pe cer.

5. Analizează (scrie ce parte de vorbire este, ce cuvânt determină, la ce număr este) cuvintele
subliniate din propoziţia:

În grădina înmiresmată, eu şi Dorina ne jucăm cu ieduţii zburdalnici .

_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________
 OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1: - identifică 7 substantive şi 9 adjective din textul dat, subliniindu-le diferit;
O2: - schimbă valoarea gramaticală a 4 substantive, obţinând adjective;
O3: - schimbă categoria gramaticală „numărul” a 3 substantive date în pereche cu adjectivele
corespunzătoare;
O4: - realizează acordul gramatical a 3 perechi substantiv – adjectiv în textul dat;
O5: - analizează morfologic 2 cuvinte subliniate, specificând categoriile gramaticale învăţate.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:
Foarte bine Bine Suficient
1. Subliniază 12 substantive şi 17 1. Subliniază 8-11 substantive şi 1. Subliniază 7 substantive şi 9
adjective care le determină 10-16 adjective care le determină adjective care le determină
2. Transformă 7 substantive în 2. Transformă 5-6 substantive în 2. Transformă 4 substantive în
adjective adjective adjective
3. Schimbă numărul a 5 3. Schimbă numărul a 4 3. Schimbă numărul a 3
substantive însoţite de adjectivele substantive însoţite de adjectivele substantive însoţite de adjectivele
date date date
4. Realizează acordul a 5 4. Realizează acordul a 4 4. Realizează acordul a 3
adjective cu substantivele date adjective cu substantivele date adjective cu substantivele date
(pe care le determină) (pe care le determină) (pe care le determină)
5. Analizează 4 cuvinte, 5. Analizează 3 cuvinte, 5. Analizează 2 cuvinte,
specificând categoriile specificând categoriile specificând categoriile
gramaticale învăţate: denumire, gramaticale învăţate: denumire, gramaticale învăţate: denumire,
fel, nr. fel, nr. fel, nr.