GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI

PROFESOR: ANCUTA POPESCU

PROIECT DE LECTIE

Clasa: a VII-a A
Obiectul: Fizică
Subiectul: Constructii grafice de imagini in lentile, determinarea formulei lentilelor
Data: 10.05.2011
Durata: 50 minute

Tipul lectiei: Lectie de dobandire de noi cunostinte

Scopul lectiei: Insusirea corecta a cunostilor legate de lentile, formarea imaginilor prin lentile,
determinarea formulei lentilelor

Strategia didactica:
Metode de învăţământ: descoperirea dirijată, conversaţia euristică, explicaţia, munca în
echipă, problematizarea, investigarea, autoevaluarea, expunerea
sistematică, observaţia, experimentarea.
Mijloace de învăţământ: Manualul, tabla, creta, fişe de lucru, surse de lumină (becuri,
laser), banc optic, ecran, lentile (convergente, divergente),
retroproiector
Forma de organizare: Cu clasa.

Competente cheie:
CC1. Competenţe în matematică şi competenţe de bază în ştiinţe şi tehnologii
Competente generale:
CG1: Cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor fizice, a terminologiei, a conceptelor, a legilor şi a
metodelor specifice domeniului; explicarea funcţionării şi utilizării unor produse ale tehnicii
întâlnite în viaţa de zi cu zi
CG2: Investigarea ştiinţifică experimentală şi teoretică
CG3: Rezolvarea de probleme practice şi teoretice prin metode specifice
 GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI
PROFESOR: ANCUTA POPESCU

CG4: Comunicarea folosind limbajul ştiinţific

CG5: Protecţia propriei persoane, a celorlalţi şi a mediului înconjurător
Competente specifice:
CS1: Descrierea fenomenelor fizice studiate, întâlnite în activitatea practică, după criterii date
CS2: Identificarea unor caracteristici ale fenomenelor pe baza observării acestora
CS3: Reprezentarea grafică a unor mărimi fizice sau variaţii ale acestora determinate
experimental
CS4: Realizarea transferului cunoştinţelor dobândite prin studiul fizicii în domeniul general al
ştiinţelor şi tehnicii
CS5: Realizarea unor aplicaţii experimentale, individual sau în echipă, prin urmarea unor
instrucţiuni date
CS6: Elaborarea de experimente simple, în echipă sau individual, şi verificarea validităţii lor prin
experiment dirijat sau nedirijat
Obiective operaţionale: La sfârşitul lecţiei elevul trebuie să fie capabil:
 Să explice fenomenele optice studiate şi să determine relaţiile de dependenţă dintre ele,
folosind limbajul ştiinţific;
 Să definească lentilele şi să le clasifice după forma acestora;
 Să identifice tipurile de lentile, să observe şi să descrie imaginile obiectelor în lentile;
 Să aplice transferuri interdisciplinare pentru explicarea consecinţelor fenomenelor
studiate;
 Să-şi însuşească deprinderi de lucru cu diferite instrumente în vederea explicării
fenomenelor optice;
 Să-şi susţină propriile puncte de vedere prin observaţiile făcute relativ la importanţa
lentilelor.
 GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI
PROFESOR: ANCUTA POPESCU

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Evenimentele Activitatea profesorului Activitatea Durata

lectiei elevilor
Momentul  notarea absenţelor; 2’
organizatoric  verificarea materialului didactic
Captarea Ora trecuta am studiat lentilele si elementele Elevii 2’
atentiei elevilor caracteristice acestora, urmand ca ora aceasta sa asculta
invatam cum se formeaza imagimile prin lentile si sa
demonstram formula lentilelor, pe baza cunostintelor
pe care le aveti de la geometrie.
Reactualizarea Trecerea in revista a principalelor notiuni studiate. Elevii citesc 7’
cunostintelor Pentru aceasta solicit rezolvarea cerintele fisei de fisa de lucru si
anterioare lucru (profesorul imparte fisele de lucru). Pe baza incep rezolvarea
punctajului mentionat in fisa, solicit autoevaluarea acesteia.
elevilor. Autoevaluare
a răspunsurilor
Alte intrebari recapitulative: elevilor şi
1. Ce sunt lentilele subtiri? aprecierea lor
2. Care sunt elementele principale ale lentilelor prin calificative.
subtiri? Elevii
3. Ce rol au lentilele? raspund la
4. Ce fel de imagini formeaza lentilele? intrebari.

Anunţarea Scopul lectiei este de invata cum se formeaza Asculta. 1’

temei noi, a imagimile prin lentile si de a demonstra, daca timpul Noteaza titlul
obiectivelor ne permite, formula lentilelor, pe baza cunostintelor de lectlei noi in
operaţionale şi la geometrie. caiete
scrierea titlului
lecţiei pe tablă.
Prezentarea Pentru construirea imaginii intr-o lentrile se vor Elevii asculta
continutului utiliza două din următoarele raze: si noteaza in
 GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI
PROFESOR: ANCUTA POPESCU

noii - raza care pleacă paralel cu axa optică principală şi se caiete

invatari refractă prin focarul imagine F2
- raza care trece nedeviată prin centrul optic al lentilei
- raza care trece prin focarul obiect F1 şi se refractă
paralel cu axa optică principală

Elevii
deseneaza
 GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI
PROFESOR: ANCUTA POPESCU

Dirijarea Construcţia grafică a imaginii unui obiect plasat în Elevii ies la

invatarii poziţii diferite faţă de lentile. tabla si
Profesorul verifică şi îndrumă activitatea elevilor. deseneaza
Analiza şi interpretarea rezultatelor. mersul razelor
de lumina
printr-o lentila
pentru situatii
impuse.
Concluzia Se urmăresc imaginile formate lentile convergente şi Elevii stabilesc
divergente, apoi se descriu cu participarea elevilor, concluziile
stabilindu-se nişte concluzii generale: generale despre
a) prin lentile convergente: imaginea poate fi mai imaginile prin
mare sau mai mică şi este reală. Când obiectul e foarte lentile.
aproape de lentila convergentă, imaginea se formează
în faţa lentilei şi este virtuală.
b) prin lentile divergente: imaginea e virtuală, dreaptă
şi mai mică decât obiectul, indiferent de pozitia
obiectului.

Dirijarea Demonstrarea relatiei matematice a lentilelor.

invatarii Pozitia nunui obiect depinde atat de distanta obiect-
lentila, cat si de distante focala f a lentilei.
 GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI
PROFESOR: ANCUTA POPESCU

FIŞA DE LUCRU
1. Descifraţi anagramele şi definiţi noţiunile fizice descoperite:
ERLEFEIX TLLIEEN ANRSPANTENT OACRF
.............................................................................................................................................
2. Combinaţi cuvintele astfel încât să obţineţi enunţul corect al refracţiei: Refracţia luminii, la
suprafaţa, a direcţiei, este fenomenul, de propagare a luminii, în cel de-al doilea mediu, de
schimbare, de separare, dintre două medii transparente, lumina trecând.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...............................................................................................................
3. Completaţi punctele de suspensie:
Lentila este un mediu ........................ si omogen marginit de doua suprafete ............... sau de o
suprafata plana si una sferica.
Lentilele din grupa A sunt ......................., iar cele din grupa B sunt .............................

Grupa A

Grupa B
Lentila ...................transforma un fascicul paralel cu axa ........... .................. intr-un fascicul
convergent.
Lentile divergenta imprastie un fascicul ............................ cu axa optica principala, acesta
devenind .....................................
Puncul de intersectie al razelor refractate aflat pe axa optica principala se
numeste ............ ................ al lentilei convergente.
Focarele lentilei convergente sunt ........, iar cele ale lentilei divergente sunt ..............
Distanta de la centrul optic al lentilei la focar se numeste ......................
Nota: Fiecare cerinta este notata cu un punct. Se acorda un punt din oficiu.
 GRUPUL SCOLAR “CONSTANTIN CANTACUZINO” BAICOI
PROFESOR: ANCUTA POPESCU

Experiment. Obţinerea imaginii lumânării prin diferite lentile:

Aplicaţii ale lentilelor:
 microscopul;
 luneta;
 aparatul fotografic;
 lupa;
 telescopul;
 ochelarii.
A. Tema pentru acasă: realizarea unei aplicaţii a lentilelor
B. Anunţ: Pentru ora viitoare se vor realiza construţiile grafice ale obiectelor în lentile
de aceea veţi avea trusa de geometrie la dispoziţie.