PLANIFICAREA ACTIVITATILOR MATEMATICE – grupa mijlocie

(conform cu tematica )
Sem.I
Nr. Continuturi
Sapt. Forme de realizare
1. Evaluare initiala
2. Evaluare initiala
3. Constituire de multimi dupa forma;
Joc didactic:”Grupeaza jucariile care au aceeasi forma”
4. Constituire de multimi dupa marime;
Joc didactic:”Ne jucam cu mingi mari si mici”
5. Constituire de multimi dupa culoare;
Joc didactic:“Aseaza frunzele dupa culoare”
6. Ordonarea obiectelor dintr-o grupa care au aceeasi forma si culoare;
Joc didactic:“Ordoneaza legumele in sir crescator si descrescator,dupa
marime”
7. Ordonarea obiectelor dupa lungime;
Joc didactic:”Ordoneaza creioanele in sir crescator si descrescator,dupa
lungime”
8. Ordonarea obiectelor dupa grosime;
Joc didactic”Ordoneaza betisoarele in sir crescator si descrescator,dupa
grosime”
9. Evaluare sumativa – dimensiuni;
Joc de verificare:”Alegeti si grupati legumele si fructele de toamna”
10. Recunoasterea si denumirea corecta a pozitiilor spatiale( aproape/departe);
Joc exercitiu:”Spune unde am asezat steguletele mici si steguletele mari”
11. Recunoasterea si denumirea corecta a pozitiilor spatiale(in fata/in spate);
Joc exercitiu:”Unde am ascuns ghetele Mosului?”
12. Aprecierea globala a cantitatii prin separarea multimii cu putine
elemente,fata de cea cu multe elemente;
Joc didactic:”Un fulg de zapada,mai multi fulgi de zapada”
13. Separarea multimii cu mai multe elemente,fata de multimea cu mai putine
elemente – consolidare;
Joc didactic:”Te rog sa-mi dai(multe/putine)jucarii!”
14. Compararea cantitatii a doua multimi prin punere in corespondenta(element
la element);
Joc didactic:”Te rog sa dai fiecarui copil cite un bulgar de zapada!”
15. Compararea cantitatii a doua grupe de obiecte prin punere in
corespondenta;
 Joc didactic:”Cauta atitea oase,citi catelusi sunt”
16. Stabilirea relatiei de echivalenta intre doua multimi date;
Joc didactic:”Formeaza perechi intre iepurasi si morcovi”
17. Evaluare semestriala finala.

Sem.II
18. Numerele naturale dela 1 la 5 – numeratia in limitele 1-3;
Joc didactic:”Numara masinile din garaj(o masinuta,2camioane,3 salvari)”
19. Predarea numarului” 4”,ca vecin cu o unitate mai mare decit “3”(cifra 4);
Joc didactic:”Aseaza in perechi barcutele si vaporasele si spune cite
vaposase sunt”
20. Predarea numarului”5”,ca vecin cu o unitate mai mare decit “4”(cifra 5);
Joc didactic:”Formeaza perechi intre ghiocei si viorele,spune cite sunt”
21. Raportarea numarului la cantitate si a cantitatii la numar;
Joc didactic:”Cine sties a numere mai bine?(1-5) =consolidare=
22 Raportarea numarului la cantitate si invers;
Joc didactic:”Numara si potriveste(1-5) = fixare =
23. Formarea sirului crescator al numerelor in limitele 1-5;
Joc didactic:”Asezam grupele in sir crescator de la grupa cu un obiect,la
grupa cu 5 obiecte”
24. Formarea sirului descrescator al numerelor in limitele 1-5;
Joc didactic:”Aseaza grupele de obiecte in sir descrescator de la grupa cu 5
obiecte la grupa cu un obiect”
25. Insusirea numeralului(predare);
Joc didactic:”Al citelea ou lipseste?”
26. Recunoasterea si denumirea formelor geometrice(cerc si patrat);
Joc didactic:”Cauta patratele/cercurile si joace-te cu ele!”
27. Cunoasterea unei noi forme geometrice : triunghiul;
Joc didactic:”Ce piesa nu cunoastem?
28. Consolidarea recunoasterii si denumirii formelor
geometrice(cerc,patrat,triunghi);
Joc didactic:”Aseaza-ma la casuta mea”
29. Evaluarea cunostintelor;
Joc de verificare:”Numara si aseaza corect piesele!”
30. Sesizarea celor 4 atribute(forma,marime,culoare,grosime) si clasificarea
pieselor in functie de acestea – predare;
Joc didactic:”Ce este si ce nu este aceasta piesa?”
31. Clasificarea pieselor in functie de cele 4
atribute(forma,marime,culoare,grosime) – consolidare;
 Joc didactic:”Ce sti despre mine?”
32. Sortarea pieselor geometrice in functie de cele 4 criterii cunoscute – fixare;
Joc didactic:”Raspunde repede si bine!”
33. Evaluare finala
34. Evaluare finala