DOMENIUL ȘTIINȚĂ

LICEUL TEHNOLOGIC ,, TIU DUMITRESCU″

GRĂDINIȚA MIHĂILEȘTI/ GRUPA MIJLOCIE (MINIONII)
PROF.ÎNV.PREȘCOLAR: FIERASCU GINA ANDREEA
VIȘAN ANDREEA FLORENTINA

MODULUL I

Activitate Matematică

Nr. Unitati de Continuturi Tema Mijloc de realizare

Sapt. invatare
1. Forme Recunoasterea si denumirea formelor Evaluare initiala Joc did: Treci la locul
geometrice geometrice: cerc, patrat. tău
2. Grupe de Gruparea, dupa un criteriu dat (forma, Evaluare initiala Joc did. Grupeaza si
obiecte culoare, marime); Perceperea si numara obiectele
observarea diferentelor de marime,
culoare, forma; Construirea unei
structure simple dupa un model dat.
3. Multimi Conceptul de multimi; Constituire de Construirea de multimi de obiecte dupa criteriii Joc didactic:
multimi; Relatia de apartenenta. oarecare si identificarea insusirii comune dupa care au “Gramajoare,
fost grupate elementele. gramajoare”
4. Constituire de multimi dupa criteriul Recunoasterea, denumirea si formarea de multimi Joc didactic: “Gaseste-
forma dupa criteriul forma. mi fratii!”
5. Multimi Constituire de multimi dupa criteriul Recunoasterea, denumirea si formarea de multimi Joc didactic: “Servetele
marime dupa criteriul marime. mari si mici”
6. Constituire de multimi dupa criteriul Recunoasterea, denumirea si formarea de multimi Joc didactic: “Blocuri
culoare dupa criteriul culoare. colorate”

7. Constituire de multimi dupa mai multe Recunoasterea, denumirea si formarea de multimi Joc didactic: “Frunzele
 criterii dupa criteriul forma, marime si culoare. toamnei”
Vacanță
MODULUL II

8. Pozitii Perceperea si indicarea verbala a Perceperea, indicarea si exprimarea verbala a pozitiilor Joc didactic: “Cosuri cu
spatiale pozitiilor spatiale (sus/ jos, aproape/ spatiale. fructe”
9. departe, pe/ sub). Joc didactic: “Cosuri cu
legume”
10. Multimi- Aprecierera globala a cantitatii Aprecierea globala a cantitatii prin separarea Joc didactic: “Unde sunt
relatii multimilor: multe - putine mai multe flori?
11. cantitative Aprecierea globală a cantitatii prin Compararea cantitativa a doua multimi prin punere in Joc didactic: “Așezăm
formare de perechi corespomdenta a elementelor lor( formare de perechi) ghetuțele în perechi”
12. Aprecierea cantitativa si exprimarea Compararea si exprimarea adecvata a rezultatelor Activitate cu material
adecvata a rezultatelor comparatiei compararii a doua multimi prin expresiile „mai multe”, individual “ Ce poti
formare de perechi „tot atatea”, „mai putine” si precizarea referintei spune despre multimea
„decat” ta?”
13. Multimi Constituirea de multimi dupa criteriul Perceperea diferentei de lungime dintre doua obiecte si Joc didactic: “Fulare
lungimii constituirea de multimi dupa criteriul lungime; lungi si scurte”
exprimarea corecta a insusirilor “lung”, “scurt”
14. SCOALA ALTFEL
Vacanță
MODULUL III
15. Multimi Constituirea de multimi dupa criteriul Perceperea diferentei de grosime dintre obiecte si Joc logico matematic
grosimii constituirea de multimi dupa criteriul grosime; „Roti”
exprimarea corecta a insusirilor “gros”, “subtire” Animale domestice
16. Ordonari Ordonarea obiectelor dintr-o grupa in Realizarea sirului crescator si descrescator prin Activitate cu material
sir crescator si descrescator dupa ordonarea elementelor unei multimi, dupa grosime; individual „Ordoneaza
 grosime. exprimarea verbala adecvata. betisoarele de la cel mai
subtire, la cel mai gros”
17. Numeratia Numerele naturale 1-3 Repetarea numeratiei in limitele 1-3 (constituire de Joc didactic: „Numara
multimi, numerare, raportarea numarului la cantitate) peștișorii”
18. Invatarea numarului 4 in comparatie cu o grupa de 3 Joc didactic: „Te rog sa
Numarul si cifra 4 elemente imi dai...”
Numeratia
19. Raportarea numarului 4 la cantitate si invers; operare Activitate cu material
cu multimi, numere, cifre; individual: „Cate flori
si cate cosuri?”
20. Invatarea numarului 5 ca vecin cu o unitate mai mare Joc didactic: „Cate
Numarul si cifra 5 decat numarul 4 ridichi sunt?”
Raportarea numarului 5 la cantitate si invers; operare Activitate cu material
cu multimi, numere, cifre; individual: „Numara si
potriveste!”
Vacanță
MODULUL IV

21. Numeratia Sirul numeric descrescator Formarea sirului numeric descrescator Joc didactic: „Aranjam
grupe de dinozauri in sir
descrescator”
 22. Numeratia Sirul numeric crescator si descrescator Integrarea numerelor in succesiunea sirului crescator Activitate cu material
si descrescator individual: „Care este
vecinul meu?”
23. Numeratia Numeralul ordinal Identificarea si denumirea locului fiecarui obiect intr- Joc didactic: „La a câta
un sir, numeralul ordinal
mașină s-a oprit copilul?”
24. Numerația Consolidare numerație în intervalul 1-5 Realizarea corespondenței numărului la cantitate și Joc didactic: „Baloane în
Mulțimi Consolidarea capacității formării invers.
cutie”
mulțimilor după un anumit criteriu Formarea mulțimilor după citeriul mărimii și al culorii
25. Forma- identificare si numire- figuri Recunoasterea si denumirea formelor geometrice: Activitate cu material
geometrice triunghi, cerc, pătrat
individual: „Cauta
figurile geometrice!”
26. Forme Forma, identificare, denumire Sesizarea celor patru atribute (forma, marime, culoare, Joc didactic: „Ce este si
geometrice
grosime) si clasificarea pieselor in functie de acestea cum este aceasta piesa?”
27. Multimi si Ordonarea elementelor unor multimi Consolidarea număratului în limitele 1-5 Joc didactic: ”Fiecare la
ordonari
dupa diferite criterii date locul lui”
28. Ordonari Ordonari Consolidarea deprinderii de constituire a sirurilor Joc didactic: „Spune cum
ai aranjat iepurasii’’
crescatoare dupa diferente de marime si lungime;
29. SĂPTĂMÂNA VERDE

Vacanță
MODULUL V
30. Numeratia Ordonarea elementelor unor multimi Consolidarea număratului în limitele 1-4 „Cine știe să numere
dupa diferite criterii date mai bine?”
31. Numeratia Ordonarea elementelor unor multimi Consolidarea număratului în limitele 1-5 „Cine știe să numere
dupa diferite criterii date mai bine?”
32. Forme Recunoasterea si denumirea formelor Consolidare. Recunoasterea si denumirea formelor „V-ați găsit locurile?”
geometrice
geometrice: cerc, patrat. geometrice: triunghi, cerc, pătrat (aranjare în tablou)
33. Forme Recunoasterea si denumirea formelor Consolidare. Recunoasterea si denumirea formelor „Trenul cu 4
geometrice
geometrice: cerc, patrat. geometrice: triunghi, cerc, pătrat diferențe”
34. Numerația Consolidare numerație în intervalul 1-5 Formarea mulțimilor după citeriul mărimii și al culorii
Mulțimi Consolidarea capacității formării
mulțimilor după un anumit criteriu
35. Evaluare sumativă
La revedere,
grădiniță!
36. Evaluare sumativă
La revedere,
grădiniță!