Clasificarea jocului

I. Din punct de vedere al obiectivelor operationale:

a. Jocuri functionale
1. Perceptive
 Vizuale
 Auditive
2. Senzorio-motorii
 Pipait
 Statice
 Dinamice
3. Verbale
 Repetitie
 Fredonare
 Segment verbo motor
4. Intuitive
 Verbale
 Nonverbale
b. Jocuri simbolice
1. Afective
2. Identificate cu un model
3. De socializare
c. Jocuri cu reguli
1. Cognitive pe date manipulabile (serieri, incluziuni, cauzalitate, structuri
spatio temporale)
2. Cognitive pe date verbale
3. Sociale (joc cu reguli minim 2 participanti)
d. Jocuri de constructie
1. Cu model
2. Fara model
e. Jocuri de expresie
1. Plastice
2. Verbale
3. Muzicale
II. Scopul terapeutic vizat
a. Jocuri de dezvoltare a comportamentului ---jocuri de conditionare pozitiva (motivare ,
recompensa), jocuri de inhibare voluntarasi autocontrol asupra reactiilor motrice (pentru
eliminarea ticuriloragresi verbale) , jocuri cu imagini pentru invatarea prin observare.
b. Vizeaza psihomotricitatea
c. Dezvoltarea cognitiva
 1. Jocuri de preinvatare (senzorio-motrice,perceptiv motrice, jocuri exercitiu,
jocuri functionale)
2. Jocuri de invatare (jocuri de invatarea conceptelor fundamentale si jocuri
de invatare specifica)
3. Jocuri de post invatare (jocuri de post invatare (jocuri de consolidaresi
completare a cunostintelor, jocuri de divertisment, jocuri logice, jocuri de
socializare)
4. Jocuri de dezvoltare (jocuri de dezvoltare a atentiei, vointei, limbajului)
d. Jocuri ce vizeaza etapele dezvoltarii
1. Jocuri de miscare
2. Jocuri ce vizeaza terapia prin munca
3. Jocuri ce vizeaza psihoterapia de expresie (art terapia, meloterapia
e. Vizeaza terapia de grup ---jocuri de rol.
III. Dupa rolul terapeutic
a. Povestiri si crearea povestilor
b. Povestiri cu miscare pe muzica
c. Teatrul si jocurile teatrale
d. Jocul creativ
e. Folosirea papusilor
f. Improvizatia
g. Jocuri de constructie