O scrisoare pierdută de I.L.

Caragiale

I. Consolidare/aplicare

1. Caută, într-o carte de istorie modernă/ contemporană, semnificațiile urmatoarelor evenimente:

- 1821, București:

- 1848, Țările Române:

- Mai 1968, Paris:

- August 1968, Praga:

- Iulie 1969, Woodstock:

2. Stabilește corelațiile între personaje și replicile lor definitorii:

- ,,Ai puțintică răbdare” Cetățeanul turmentat

- ,,Curat!”; Zaharia Trahanache
- ,,Eu cu cine votez?” Pristanda

3. Stabiliți modalitățile de caracterizare a personajului din comedia ,, O scrisoare pierduta” (2-3

exemple pentru fiecare modalitate).
Răspuns:

II. Aprofundare
1. Ce relație există între Pristanda și Tipătescu ? Răspunde, bazându-te pe următorul schimb de
replici:
PRISTANDA: Doamne păzește, coane Fanică , să trăiți, patruzeci și patru, în cap…patruzeci și
patru… Cum zic, unul-două, poate vântul…ori cine știe…
TIPĂTESCU (râzând): Ghiță…apoi nu mă orbi de la obraz așa.
PRISTANDA (schimbând deodată tonul, umilit și naiv): Famelie mare…renumerație după buget
mică…
TIPĂTESCU (uitându-se la ceas): Ia să lăsăm steagurile, Ghiță…
PRISTANDA: Curat să le lăsăm, coane Fanică.
Răspuns:

2. Găsește două argumente potrivit cărora ,,O scrisoare pierdută” poate fi incadrată în genul
dramatic.
Răspuns: