Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
cheie. Alegeți una dintre opțiunile la care v-ați gândit și dezvoltați un exemplu atât de interesant încât să
vă bucure să-l împărtășiți cu formatorul și colegii! Folosiți sugestiile din suportul de curs, Tema 1.1.De
asemenea, acest exemplu trebuie să fie aplicabil la clasă. Elaborați-l astfel încât să poată fi aplicat în
cadrul unei activități cu elevii dumneavoastră.
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba şi literaratura română
Clasa: a IV-a
Unitatea de învăţare: Universul copilăriei
Subiectul lecţiei: Întâlnirea lui Tom cu prințul, adaptare după Mark Twain
Comunicare în limba maternă:
Citirea selectivă, pe roluri a textului.
Formularea de întrebări/răspunsuri pe baza textului.
Identificarea trăsăturilor celor două personaje.
Comunicare în limbi străine:
Înţelegerea/pronunţarea corectă a numelui autorului şi personajelor.
Competenţe matematice (A):
Rezolvarea de probleme:
Menţionarea numărul membrilor familiei lui Tom Canty(6)
Dacă într-o zi familia cumpără(consumă) 5 pâini, câte ar fi consumat într-o lună?
Dar într-un an?
Precizarea numărului verbelor din textul dat.
Competenţă digitală:
Identificarea semnificaţiei cuvintelor noi din text, prin utilizarea internetului.
Vizionarea prin intermediul internetului a filmului “Prinţ şi cerşetor”, după povestea cu acelaşi
nume.
A învăţa să înveţi:
Găsirea unui alt final povestirii.
Dacă aţi fi în locul prinţului, l-aţi schimba cu cel al lui Tom?
Studiu individual: căutarea unor texte literare pentru copii ce conţin experienţe de viaţă similare
celei lui Tom.