Proiect didactic

Unitatea de învățământ:
Student:
Profesor mentor:
Data:
Disciplina: Biologie
Clasa : a-VII-a
Tema : Glandele endocrine. Hipofiza (glanda pituitară)
Unitatea de învățare: Funcțiile de relație
Tipul lectiei: Predare – învățare
Locul de desfășurare: Sala de clasă
Durata de desfășurare a lecției: 50 min.

Scopul: : Însușirea cunoștințelor referitoare la diferențele între glandele endocrine și exocrine,

localizarea și funcțiile glandelor endocrine, anatomia glandei hipofize, noțiuni despre
hormonii hipofizari și rolurile hormonilor hipofizari în organism.

Obiective operationale
 Cognitive:

OC.1- Să fie capabil să transfere noțiunile interdisciplinar.

OC.2- Să cunoască noțiunea de glandă. Să distingă tipurile de glande Să utilizeze corect
noțiunea de hormon.
OC.3 – Să interpreteze noțiunea de boli endocrine.
OC.4-Să cunoască alcătuirea glandei hipofize: lob anterior și lob posterior.
OC.5- Să cunoască hrmonul de creștere produs de lobul anterior și efectele hiposecreției și
respectiv ale hipersecreției hormonului de creștere
OC.6- Să precizeze rolurile hormonilor hipofizari.

 Afective:
 OA.1 - Elevii să participle activ la lecție.

 Psihomotorii:
 OP.1 - Elevii să adopte o poziție adecvată în bancă.

Demers didactic:

Forme de organizare a activității didactice:

a) a conținuturilor: integratoare, interdisciplinară.
b) a activității: frontal, individual.

Tipuri de interacțiuni: profesor – elev, elev – profesor

Resurse procedurale:
 Pedagogice (metode și procedee):
 Observația
 Descoperirea
 Învățare prin descoperire
 Explicația
 Conversația euristică
 Problematizarea
 Lucru cu manualul

 Materiale:
 Pentru fiecare elev: manual, caiet, creioane, stilou, fișe de lucru.
 Pentru întreaga clasă: tablă, cretă.

 Conținut informațional:
 Conform programei

 Resurse umane:
 Clasa de elevi

 Locul de desfășurare:
 Sala de clasă

 Surse informaționale:
 Manual, Metodica predării biologiei, Ghid metodologic, internet

Bibliografie:
o Partin, Z., Logofătu, L., Niculescu, C., Th., (2008), Biologie. Manual pentruclasa a
VII a, Ed. Corint, București
Anexe:
a) Anexa 1 – Schița lecției
b) Anexa 2 – Fișe de lucru