Sunteți pe pagina 1din 11

Proiect didactic

Profesor: Dastic Irina, grad didactic II


Disciplina: Biologie;
Clasa: a VIII-a
Data:11.12.2015
Coninutul: Sistemul endocrin.Glandele endocrine
Tipul leciei: mixt;
Competene specifice:
Competena de utilizare a cunotinelor de baz din domeniul biologiei n diverse situaii de comunicare, referitoare la
structuri morfo-anatomice, procese i fenomene vitale, legiti biologice i recunoaterea rolului acestora n
supravieuirea organismelor
Subcompetene :
S1 identificarea elementelor constituitive ale sistemului endocrin;
S2 interpretarea rolului de coordonare al sistemului endocrin n activitatea organismului uman
S3 planificarea aciunilor de meninere a strii de sntate a sistemului endocrin la om;
Obiective operaionale (eleva/elevul va fi capabil / capabil):
O1 S defineasc noiunile sistem endocrin, glande endocrine, hormoni, celule-int, hiposecreie, hipersecreie;
O2 S identifice partile componente ale sistemului endocrin;
O3 S descrie localizarea, funciile, denumirea hormonilor glandelor endocrine;
O4 S analizeze efectele hiposecreiei i hipersecreiei unor hormoni
O5 S estimeze importana respectrii unui mod de via sntos pentru meninerea activitii normale a sistemului
endocrin
Mijloace didactice: manual, fie de lucru, tabla interactiv, plan, carioci,
Metode i procedee: Conversaia, expunerea, explicare, descriere, problematizarea, prezentare Power Point, studiu de caz,
tehnica os de pete;metoda Grafitei, triada, afi publicitar,braistorming
Forme de organizare a elevilor: n grup, individual, frontal, n perechi;
Forme de evaluare: formativ, frontal, n grup

Demers didactic
Etapele
leciei
Evocare

Activitatea profesorului
Bun dimineaa dragi elevi, se spune ca ziua buna se
cunoate de diminea totui eu vreau sa ncing
atmosfera cu un joc de spargere a gheei, ce zicei l
practicam?
Am n mn o cutie a Pandorei n ea se afla un obiect
pe care va trebui sa-l privii i sa-i spunei o urare ,
fr a divulga ce este n cutie...
Suntei foarte ingenioi
Cu toii tim c tiina e o for aceasta o s
demonstrai voi astzi, la aceast lecie aplicnd
cunotinele acumulate anterior
Ce tem am avut de studiat pe acas?
Interoghezi 4 elevi cu urmtoarele sarcini
1.Ce numim reflex,arc reflex?Cine a studiat reflexele
2.Enumer tipurile de reflex?
3.Compar reflexul condiionat cu cel necondiionat
4. Stabilete care sunt componentele arcului reflex
Cu clasa rezolvam o situaie problem
Cu clasa rezolvam studiu de caz

Activitatea elevului

Elevii i expun parerile

Metode si
procedee
Spargerea
gheei Oglinda

Conversaie
Reflexul
Lucrul cu fie
Elevii dau raspunsuri

V-ai descurcat bine la capitolul asta , mergem nainte


cu o alta tema destul de interesanta cu numele
Sistemul Endocrin
Anun obiectivele

Realizarea
sensului
O1

O2

Primul obiectiv al nostru este s definim noiunea de


sistem endocrin, glande endocrine, hormoni, celul
int, hiposecreie i hipersecreie
Studiind textul din manual pag.48-49 definii
noiunele n caiet

SD 2
Identificai ntr-o schem os de pete partile
componente ale sistemului endocrin

Elevii i fixeaz tema n caiet i ascult


obiectivele
1.Hormoni- substane sintetizate de celule
specializate i secretate n snge.Mai sunt
numii mesageri chimici ai sistemului
endocrin deoarece cu ajutorul lor glandele
endocrine coordoneaz activitatea ntregului
organism.
2.Celul-int celule specializate,sensibile
la aciunea hormonilor,pot rspunde la
aciunea unui hormon sau a mai multor
hormoni.
3.Glande endocrine organe ale sistemului
endocrin,ce sunt alctuite din celule ce
sintetizeaz i secret hormoni n snge,pe
care i transport spre toate celulele
corpului.
4.Hipersecreie - secreia hormonilor n
cantiti mari.
5.Hiposecreia secreia hormonilor n
cantiti mici,insuficiente.
Ambele pot provoca boli grave pentru
organismul uman.
6.Sistemul endocrin-coordoneaz activitatea
organismului i integrarea lui n mediu
extern
Elevii fac fisbonul n caiet

Lucrul cu
manualul

Os de pete
Anexa 1

Lucrul cu
tabelul

O3

SD 3
Completeaz tabelul indicnd denumirea glandei,
localizare, funciile glandei, denumirea hormonului
Demonstrez la plan topografia glandelor

ANEXA 2

Elevii completeaz tabelul n caiet

O4

SD 4
Analizai efectele hiposecreie i hipersecreie unor
hormoni secretati de glandele endocrine din tabelul
3.1 pag.49
Reprezentaile sub form de graficul T

Elevii privesc la plan

Graficul T
Anexa 3
video

Vreau sa fii atent la tabl pentru a viziona un filmulet


despre unele boli
Elevii studiaz tabelul
O5

SD 5
Alctuii un afi publicitar n care sa-i convingei pe
oamenii de rnd cit de important e respectarea
modului de via sanatos pentru o functionare
normala a sistemului endocrin

Afi publicitar
Realizeaz graficul

Reflecia

1.Recunoate pe imagine, glandele endocrine

Elevii creaz afiul publicitar

Tabla
interactiva

1.epifiz
2.hipofiz
3.tiroida
4.timusul
5.suprarenalele
6.pancreasul
7.ovare
8.testicole

TRIADA
2. Alctuiete triade cu termenii de mai jos dup
algoritmul propus gland-hormon-boala
Hipofiza,somatotropina+,cretinism,tiroida,
gigantism,tiroxina-,somatotropina-, tiroxina+
Imagineaz-i c eti medic de familie i i s-au
adresat 3 pacieni cu urmatoarele simptome pune
diagnoza i ce sfaturi vei da acestor pacieni
a. Un brbat de 50 de ani, cruia n ultimile trei
luni i s-a schimbat aspectul feei oasele au
devenit mai masive, au crescut nasul i limba

Hipofiza-somatotropina+-gigantism
Tiroida-tiroxina--cretinism

Joc de rol
Braistorming
Elevii isi expun parerile

b. O femeie de 55 ani, creia i-a crescut brusc


tensiunea arteriala, ngrandu-se excesiv n
partea inferioar a corpului
c. Un biat de 12 ani, care a crescut brusc n
ultimul timp i a atins nlimea de 1m 80 cm
Cel mai nalt om din lume a fost Robert Wadlow, care
a avut o talie de 2,72 metri. Gigantismul lui a fost
cauzat de hipersecreia unei glande endocrine.
a. Numete glanda endocrin
b. Hormonul secretat
c. Celulele int ale acestui hormon
d. Perioada de dezvoltare a organismului cnd
glanda a avut o activitate hipersecretorie
Extindere

Ex.2, 3 pag. 50
Eseu care ar reflecta ROLUL GLANDELOR
ENDOCRINE N DEZVOLTAREA
ORGANISMULUI UMAN

problematizare

Hormoni,
Celule int

Organe cu funcii
endocrine

Glande endocrine

SISTEM ENDOCRIN

componentul

exemple

STH, Insulina,
melatonina,tiroxina,
Parathormonul etc
Cartilaj de cretere,
esut adipos

ANEXA 2

Hipotalamus
Pancreas
Ovarele
Testicule
placenta

Hipofiza,
epifiza, tiroida,
paratiroidele,
timusul,
suprarenalele

Anexa 3
Denumirea glandei

Epifiza

Hipofiza

Tiroida

Paratiroide

Timusul
Suprarenalele

Localizare

Funciile glandei

Denumirea hormonului

ANEXA 3

HIPOSECREIE

Hormonl

Hipersecreie

A.Citete atent textul i rspunde corect la subiectele a-b


Dan, fiind un elev ordonat, n timpul anului colar se trezete n fiecare diminea la
aceeai or -7.00, face gimnastic, ia dejunul i nu ntrzie la coal.

B
Cornel mergea agale de la coal. Dintr-o dat din ograd pe lng care trecea a srit
ltrnd un dulu negru. Biatul s-a speriat i a rupt-o de fug.
a.Determin tipul reflexului condiionat sau necondiionat descris n text i iritantul n
cazul A i B
b.Comportamentul elevului corespunde unui reflex motenit de la prini? Da sau nu
Argumentai

1.Ce numim reflex,arc reflex?Cine a studiat reflexele


___________________________________________________
2.Enumer tipurile de reflex?
____________________________________________________
3.Compar reflexul condiionat cu cel necondiionat
____________________________________________________
4. Stabilete care sunt componentele arcului reflex