PROIECT DIDACTIC DE SCURTĂ DURATĂ

la Biologie

Data: 14.11.20223
Clasa: VIII-a
Subiectul: „Structura florii la Angiosperme”
Tipul lecţiei: de formare a priceperilor și deprinderilor
Timp rezervat: 45 minute
Profesor: Spânu Maria

Competenţe specifice:
C1 – Utilizarea limbajului științific biologic în diverse contexte de comunicare referitoare la structuri, procese, fenomene, legi, concepte;
C2 – Investigarea lumii vii cu ajutorul metodelor și al mijloacelor specifice pentru îmbunătățirea calității vieții și a mediului.

Unități de competență:
1.1. Recunoașterea elementelor de structură ale florii;
1.2. Descrierea funcțiilor elementelor florale;
1.3. Utilizarea instrumentarului și a tehnicilor de laborator în procesul de investigare a structurii organului generativ – floarea.

Obiective operaţionale: La finele lecţiei elevul va fi capabil :

O1 – să recunoască, elementele structurale ale florii, în baza cunoștinților acumulate la lecția anterioară;
O2 – Să realizeze observații referitoare la structura florii, în baza materialului primit;
O3 – Să înregistreze date ale observațiilor;
O4 – Să modele structura unei flori, pe baza unei diagrame florale.

 Obiective afective:
- formarea si exprimarea părerilor personale;
- formarea convingerilor si sentimentelor morale.
Tehnologii didactice:
 Resurse procedurale: conversaţie euristică, observația,
 Resurse materiale: manualele, elemnete TIC: Wordwall, Youtube, materiale reciclabile
 Forme de activitate a activității: individuală, frontală, în perechi.
Referinţe bibliografice:
1. Maria Duca, Lidia Dencicov-Cristea, Biologie, manual pentru clasa a VIII-a, Editura: Prim, Chișinău, 2013;
2. Nina Bernaz-Sicorschi, Violeta Copil, Gheorghe Rudic, Biologie, manual pentru cl. a 7-a, Editura Știința, Chișinău, 2012
3. Curriculum național pentru disciplina Biologie. Treapta învăţământ gimnazial. Clasele VI-IX. Chişinău, 2020;
4. Ghid de implimentare a curriculumului modernizat la geografie pentru treapta gimnazială. Chişinău, 2020;
 Designul lecţiei

Etapele Ob Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Tehnologie Evaluare

lecţiei didactică
Moment 2 min Formula de salut. Elevii se salută.  Activitate
organizatoric În baza materialului video studiat individual acasă (172) Pregătesc caiețelul cu informația frontală
Reproducerea la plante: structura florii la angiosperme - schițată în baza filmulețului vizionat *Conversația
YouTube individual, acasă.

Lucrarea practică
 Activitate
(Anexa 1) frontală
Citiți cu atenție textul lucrării practice:
ANALIZA STRUCTURII FLORII LA ANGIOSPERME Citește un elev textul cu voce tare, ceilalți  Activitatea
colegi urmăresc... individuală
Materiale necesare.
Verificați dacă pe masa de lucru, sunt toate materiale
Verifică dacă sunt toate materialele
necesare.
7 min necesare. *Conversație
Etapele lucrării practice
Efectuarea O1 1. Vizionați atent materialul video Time-Lapse: Vizionează materialul video. Obervă *Observație
exercițiilor Watch Flowers Bloom Before Your Eyes | Short Film diversitatea florilor. Își reamintesc Orală
Showcase - YouTube. Analizați diversitatea florilor și elementele de structură ale florii. *Tabla
reamintiți-vă componentele unei flori; interactivă
Elevii merg la tabla interactivă și trasează
2. Vă propun un joc interactiv ”Alcătuirea florii legătura dintre denumire și structura de pe *Wordwall
hermafrodite la Angiosperme” Alcătuirea florii la imagine.
angiosperme - Diagramă etichetată (wordwall.net)

Rezolvarea 1. Analizați structura externă a unei flori vii și Elevii analizează floarea, observă  Activitate
exercițiilor cu completați fișa de lucru; componentele de structură și frontală
condiții 2. Desprindeți părțile structurale a florii și aranjați- completează fișa de lucru
schimbate O2 12 min le în formă circulară, după cum urmează:  Activitatea
individuală Scrisă
Primul rând, la exterior – caliciul florii;
 Al doilea rând – corola florii; Elevii desprin părțile componente ale
Al treilea rând – Androceul; florii și completează fișa. Algoritm
În mijloc – Giniceul. Completați fișa. Lucrul cu
O3 10 min Partea practică se realizează pe fondul muzicii floarea
clasice Valsul florilor scrisă de P.I. Ceaicovschi
3. Scrieți formula florii vii analizate, utilizând Elevii notează formula florală. Opera muzicală
simbolurile din fișa ”Diagrama florii” Valsul florilor
de
P.I.Ceaicovschi
Rezolvarea 10 min 1. Scrieți formula unei flori pe care doriți să o Elevii își notează o formulă florală și  Activitate Chestionare
exercițiilor creșteți în grădină. modelează floarea din diferite materiale individuală orală
cu elemente O4 2. Modelați această floare din materialele puse la propuse.
de dispoziție
creativitate 3. Prezentați materialul elaborat.
4. Formulați, în 4 enunțuri, concluzia, despre Scriu concluzii.
structura florii și notațile în fișă
Tema 4 min Alcătuiți o poveste cu un titlu creativ, utilizând toate Notarea temei în caiete şi agende.  Activitate
pentru componentele de structură ale florii. individuală
acasă *Notițe