PROIECT DE LECTIE

 CLASA: a VIII-a
 OBIECTUL: Limba si literatura romana
 ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare
 SUBIECTUL: Complementul indirect
 TIPUL LECTIEI: mixta
 SCOPUL LECTIEI: folosirea corecta a limbii romane in diferite situatii de
comunicare
 OBIECTIVE OPERATIONALE:

 O1-Sa identifice complemente indirecte intr-un text dat;

 O2-Sa demonstreze cunoasterea partilor de vorbire prin care se pot
exprima complementele indirecte;
 O3-Sa analizeze complemente indirecte intr-un text dat;
 O4-Sa construiasca conform cerintelor.

 STRATEGII DIDACTICE:

 Metode si procedee:conversatia, problematizarea,analiza morfo-

sintactica,exercitiul
 Mijloace de invatamant si materiale didactice:”Limba romana”-
manual pentru clasa a VIII-a,Ed.Humanitas,fise de lucru,culegere
de exercitii

 FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITATII:

 Activitate frontala,activitate pe grupe,activitate individuala

 TIMP EFECTIV DE LUCRU: 50 minute

1
Momentele Ob.op. Activitatea Strategii Forma de
lectiei didactice

organizare
1.Moment Elevii si profesorul se
organizatoric pregatesc pentru activitate.
2.Verificarea Profesorul verifica tema Conversatia Frontala
temei cantitativ si calitativ,iar
elevii corecteaza
eventualelel greseli.
3.Captarea O1 Se propune un text in care Exercitiul Frontala
atentiei sunt subliniate anumite
cuvinte,iar elevii au sarcina
de a identifica functia
sintactica a acestora.
4.Anuntarea Se scrie titlul pe tabla si pe
temei si a caiete.
obiectivelor
5.Activitatea O2 Profesorul apeleaza la Conversatia Frontala
propriu-zisa cunostintele elevilor pentru a euristica
realiza o schema prin care se
ilustreaza prin ce parti de
vorbire pot fi exprimate
complementele indirecte.
Elevii vor transcrie schema
pe caiete.
6.Retentia si O3 Se propun elevilor exercitii Analiza morfo- Individuala
transferul din manual in care li se cere sintactica
sa analizeze complemente
indirecte.
7.Evaluarea O4 Elevii au ca sarcina de lucru Problematizarea Pe echipe
sa construiasca enunturi
conform cerintelor,iar
colegii de banca au ca
sarcina sa modifice
anunturile,schimband cazul
in care stau complementele
indirecte.
8.Incheierea Profesorul face aprecierea
activitatii lectiei,remarcand elevii care
au avut o participare buna.
Eventual,se pun note.