METODOLOGIA CERCETĂRII EDUCAȚIONALE

Temă de cercetare (pentru seminar)- Public speaking: importanța vorbitului în

public în activitatea pedagogică (de predare)
 Acest obiect de studiu vizează mediul studențesc, a celor care studiază
(frecventează) modulul psihopedagogic

 Problema de cercetare: vorbitul în public- principalul fundament în

vedere desfășurării propice a activității de predare- învățare

 Revista SPEECH COMMUNICATION ISSN 0167-6393, Zona 2, Top

10
Revista LANGUAGE AND SPEECH ISSN 0023-8309, Zona 2, Top 10
Revista Augmentative and Alternative Communication ISSN 0743-4618, Zona
3, Top 16
Obiective:
 îmbunătățirea abilităților de comunicare în domeniul didactic
 afirmarea unei conduite verbale ( informațiile să fie prezentate clare și
direct)
 o mai bună relaționare cu grupul de educabili
 exprimarea opiniei în orice context lingvistic (dezbateri)

Membrii proiectului de cercetare: Sandu Daniel-Petru

Oniță (Hodea) Carmen Manuela
Popescu Elena
Alte surse:
 CÂTEVA ASPECTE ALE PUBLIC SPEAKING-ULUI, SINONIMII ŞI
AFINITĂŢI ELECTIVE (Simion Dănuţ)
 CARNEGIE,DALE - Cum să vorbim în public, (traducere) Nistor, Irina-
Margareta.- a II-a.- Bucureşti : Curtea Veche , 2008
 LUCAS,STEPHEN E - Arta de a vorbi în public / (traducere) Andriescu,
Miruna.- Iaşi : Polirom , 2014
 CIULEI,TOMIŢĂ- Logică, argumentare şi retorică. De la raţiunea
teoretică la raţiunea practică în discursul public.- revizuită.- Iaşi :
Lumen , 2011
 ROLUL SCALEI EMOŢIONALE ÎN PUBLIC SPEAKING Ciocan
Marin gr. TCM 151, FIMIT
 CÂTEVA ASPECTE COMUNICATIVE ALE PUBLIC SPEAKING-
ULUI -Simion Simion Dănuţ

Domenii de expertiză: sociologia comunicării, limbă și comunicare,

retorică.