Analiza textului literar ,,Bunelul”de Ion Druță

I Trezira interesului față de operă:

Ghicitoare: E nins de ani îmbătrânit
Eu îl ascult doar sunt mai mic
Iar el este bunul meu...
(bunic)
 Copii voi aveți bunei?
 Cum este bunicul vostru?
-Astăzi am pregătit pentru voi o povestire cu titlul
,,Bunelul” scrisă de Ion Druță.
 Biografia lui Ion Druță
II Citirea/Povetirea model de către educator.
III Lucru asupra textului
 Conversație în baza textului,evidențierea mesajului
textului:
Despre cine se spune în povestire?
Ce făcea Bunicul?
Cum se comportau sătenii cu Bunicul?
Cum este Bunicul după părerea voastră?
Care este mesajul acestei povestiri?Ce învățăm din această
povestire?
 Explicarea cuvintelor necunoscute:
Mahalauă(explicație);
E numai foc și pară - e supărată (sinonimie);
Temelia unei case (demonstrarea unei imagini);
Meseni(explicație)-cei care stau la masă,oaspeți;
 A se vestezi (sinonimie)-a se usca;
Colbăit(sinonimie) –prăfuit;
Nici pomeneală – nu se spune,nu este;
Lehamite-este sătul;
Cugetare-gândire;
Toți deopotrivă-tuturor la fel.

IV Analiza textului prin tehnica Cincinel:

BUNELUL
BUN,ÎNȚELEPT
SFĂTUIEȘTE,AJUTĂ,POVESTEȘTE
BUNELUL MEREU OFERĂ AJUTOR
BUNELUL IZVOR DE CUNOȘTINȚE

V Repovestirea textului după fragmente sau în baza imaginilor.