Profesor:

1
IX. ORGANIGRAMA INSTRUIRII
operaționaleObiective

Metode

Timp
Secvenţele Metode și Mijloace Forme de și forme
Activitatea didactică Conţinutul instruirii
instruirii4* procedee didactice organizare de
evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Profesorul asigura ordinea pentru

organizatoric

inceperea orei de Cultura civica. Se

Moment

face prezenta. Conversa

- Strigare Catalog Frontala 5
tie
Captarea atenţiei

Captarea atentiei se realizeaza prin

prezentarea datelor generale.Se face Manualul de cultura civica Prezentare/
O1 apel la cunostintele anterioare ale Constitutia Romaniei Conversatie Manual Frontala Redare 10
elevilor. Se vorbeste despre legea euristica
fundamentala a unui stat.

2
operaționaleObiective

Metode

Timp
Secvenţele Metode și Mijloace Forme de și forme
Activitatea didactică Conţinutul instruirii
instruirii4* procedee didactice organizare de
evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Reactualiza-
rea
cunostintel
or Profesorul pune intrebari din lectia Manualul de cultura civica
- Descrierea Manual Frontala Redare 5
precedenta despre drepturile omului
anterioare

3
operaționaleObiective

Metode

Timp
Secvenţele Metode și Mijloace Forme de și forme
Activitatea didactică Conţinutul instruirii
instruirii4* procedee didactice organizare de
evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Anuntarea temei Profesorul anunta tema: Prezentar Frontala Convers 5
si a obiectivelor e /Individuala atie/Inte
Sistemul politic in -bari
Romania.Institutii si practici
democratice
______________
________________________________

Profesorul intreaba elevii ce stiu

Dirijarea ei despre stat. Se ajunge la
invatarii definitia statului. Constitutia Romaniei, Manualul de Conversatia
cultura civica euristica/Int
Conceptul rebari
de stat desemneaza
ocolectivitate umana situata pe
unteritoriu bine delimitat si
supusa uneiautoritati   bazate 5
pe un sistem de institutii
politice si administrative prin
intermediul carora isi exercita
functiile,comanda si actioneaza
in sensul satisfacerii nevoilor
comune ale populatiei sale,
respectiv ale natiunii pe care o
reprezinta.Se vorbeste de
modalitatea de a conduce un
stat. Totalitar, autoritar sau

4
operaționaleObiective

Metode

Timp
Secvenţele Metode și Mijloace Forme de și forme
Activitatea didactică Conţinutul instruirii
instruirii4* procedee didactice organizare de
evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8 9

democratic. Se ajunge la
democratie.

Se fac cateva exercitii:

Obtinerea 5
performantei stiudiu de caz construirea unor
strategii pentru
rezolvarea  -  problemelor civice;

Se noteaza cele mai bune 5

raspunsuri si cei care au
Evaluarea participat activ la ora.

Conversatia
Elevii sunt intrebati inca odata ce
euristica/Int 10
au inteles din aceasta lectie. Se
Retentia si Constitutia Romaniei, Manualul de rebari
explica inca odata lectia. Sunt
transferul cultura civica
clarificate aspectele dificile.

Se da tema pentru acasa: care

sunt atributile celor trei puteri din
Tema pentru stat?
acasa
5
operaționaleObiective

Metode

Timp
Secvenţele Metode și Mijloace Forme de și forme
Activitatea didactică Conţinutul instruirii
instruirii4* procedee didactice organizare de
evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8 9

X. Bibliografie și anexe5*

1. Constituţia României, 2003.

2. Constitutia Romaniei Actualizata (2018)
3. Manualul de Cultura Civica pentru clasa a VII-a editura „Humanitas Educational”