UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ DE MUZICĂ

BUCUREȘTI
FACULTATEA DE INTERPRETARE
MUZICALĂ

Psihologia educației
Modalitați de manifestare și prevenire a
ciberbullying-ului.

COORDONATOR: Lector Univ. Dr. Victor Chitic

STUDENT: Lungu Antonia Maria, FIM, Anul I, Grupa 4

București 2021
 1.Generalități :

,,Bullying-ul este definit ca „o formă repetată de agresiune, fizică sau verbală, direcționată către o
persoană sau un grup de persoane, în care există o diferență de putere”, care se poate manifesta fie prin
ceva tangibil (de exemplu, pe baza aspectului și trăsăturilor fizice), fie prin percepțiile celor din jur (o
persoană este mai populară decât alta, are mai mulți prieteni, un statut social mai bun etc.),,.

Pentru acest subiect larg dezbătut , este vital ca noi să putem face diferența dintre bullying și un
comportament ieșit din comun, însă neintenționat sau de cele mai multe ori regretat ulterior .În primul
rând , putem observa cel puțin în cazul copiilor , un comportament nepoliticos, care poate să jicnească sau
să rănească , dar care este totuși nepremeditat , acesta neavând intenția să supere pe cineva .În al doilea
rând , remarcăm comportamentul răutăcios care este intenționat și care este utilizat de mai multe ori cu
scopul de a răni sau de a fi supărător , dar și în acest caz , faptele sunt regretate mai devreme sau mai
târziu .Bullying-ul însă este o acțiune repetată și intenționată , deloc plăcută pentru victmă , ci din contră ,
manifestată din dorința de a se stabili foarte clar care este statutul acesteia în grupul de prieteni /colectivul
din care face parte (agresorul încercând de cele mai multe ori să-și consolideze statutul de superioritate față
de ceilalți tocmai prin aceste manifestări agresive) . ,, Daniel Olweus, fondatorul Programului Olweus de
Prevenție a Bullying-ului, recunoscut la nivel internațional, definește fenomenul bullying ca având trei
elemente-cheie: intenția de a face rău, dezechilibrul de putere și acțiunile sau amenințările agresive
repetate,,.Acest comportament se regăsește cu precădere în rândur adosescenților sau tinerilor și totodată
se poate ca acesta să plece tocmai din familie , prin diferențele etnice , religioase , fizece , etc...Bullying-ul
poate fi verbal(prin injurii , insulte sau comentarii pe diverse teme ce privesc aspectul fizic sau moral al
victimei );bullying fizic(prin loviri repetate , ciupiri , pusul de piedică sau alte interactiuni fizice ce pot
vătăma victima , în cazul nostru copilul);bullying relațional și nu în ultimul rând bullying–ul cibernetic sau
bullying-ul online .

2.Ce este ciberbullying-ul ?

Agresiunea pe internet mai este cunoscută și ca agresiune online și se manifestă prin intermediul
mijloacelor digitale (a telefonului sau a calculatorului) , pe rețele de socializare sau pe orice fel de platforme
care presupun interacțiune video sau prin measje. Cyberbullying-ul poate fi manifestat în mai multe feluri :

 .se poate copia identitatea victimei prin spargerea conturilor acestuia (de email , sociale , etc...)sau
crearea de noi conturi false cu scopul de a trimite mesaje cu conţinut rauvoitor sau licenţios altor
persoane ;
 .se pot publica poze sau videoclipuri în care victima se află într-o postură jenantă sau poze/videoclipuri
cu conținut pornografic ;tot aici , remarcăm și modalitatea în care agresorul o poate păcăli pe victimă
(pe copil în cazul nostru) să îi ofere informații personale / intime, fotografii sau materiale video cu
scopul de a le distribui, ulterior, altora, în mediul virtual ;
 .trimiterea de mesaje , direct de catre agresor , pe platforme de socializare sau de schimb de mesaje
care pot fi supărătoare sau jicnitoare pentru victimă , cu intenția de a o hărțui , denigra sau intimida .
Totodată putem menționa și mesajele în care se transmit amenințări de orice fel (de vătămare,
hărțuire, intimidare)
 .victima poate fi ademenită in discuții cu conținut sexual și, ulterior șantajată prin trimiterea
materialelor în mediul online ;altă categorie de bullying online poate fi reprezentată de trolling =
provocarea fără motiv, lansarea unei discuții cu scopul de a crea un conflict de idei.
 3.Cum putem preveni acest tip de bullying?

Pentru a putea preveni acest fenomen , trebuie în primul rând să fie facut cunoscut , prin informații
esențiale despre acest subiect , astfel : cum poate să fie diferențiat bullying-ul de restul comportamentelor
răutacioase sau nepoliticoase pe care copii le manifestă unii față de alții într-o anumită conjunctură sau grup
de prieteni , comportament care se poate regăsi și în mediul online ;care sunt caracteristicile agresorului și ale
victimei si mai ales care sunt urmările bullying-ului pentru dezvoltarea unui individ , urmări care lasă urme
adânci atât din punct de vedere fizic( vânătăi , semne....) cât și psihologic(incapacitatea unui copil de a se mai
putea integra într-un colectiv , anxietate , depresie , frică de comunicare din cauza amenințărilor , etc....).Pe de
altă parte , informații legate despre acest subiect pot fi oferite chiar de către specialiști și dezbătute în clasă
împreună cu copii sau organizarea de activități în care se discută metode de combatere a acestui fenomen.

Totodată , prevenirea siberbullying-ului poate fi facută și de către familie .Una dintre metode este
reprezentată de supravegherea copilului în acest mediu online și limitarea pe cât posibil a shite-urilor cu
conținut pornografic , violent sau obscur .Părinții trebuie să-i informeze pe copii despre protejarea datelor
personale(referitor la atenția pe care aceștia trebuie să o aibă atunci când cineva mai puțin cunoscut le cere
parolele conturilor sociale sau de email....etc...);să ignore mesajele care instigă la violență , care sunt jicnitoare
sau în care le sunt adresate amenințări , iar în cazul adolescenților care sunt utilizatori ai platformelor sociale ,
să utilizeze butonul „block” pentru a bloca agresorul și să raporteze incidentul administratorului platformei
sociale (ex. Facebook, twitter), să utilizeze butonul „print screen” pentru a face copii la mesajele cu caracter
de cyberbullying și să le păstreze pentru ca această agresiune online să poată fi dovedită .Dacă agresiune vine
din partea unei persoane apropiate sau a unui coleg de scoală , este indicat să se apeleze la dirigintele clasei
sau la consilierul scolar pentru a-i putea informa despre ceea ce se întâmplă. Indiferent dacă bullying-ul se
petrece fizic sau în mediul virtual , comunicarea cu familia sau cu orice persoană de încredere este vitală și de
aceea părinții trebuie să.i încurajeze pe cei mici să comunice cu ei și să poată găsi împreună solutionarea
acestei probleme .

4.Amploarea fenomenului de cyberbullying în România :