Bullying-ul, cauze, consecinte

Prof. Vulpe Veronica

Termenul de bullying este cel mai recent dintre un set de nume care au fost date de-a lungul
timpului – intimidare, hartuire, hartuire, abuz sau maltratare. Adica diferitele forme de maltratare si
persecutie la care copiii si adolescentii sunt deseori supusi in jurul unui context scolar. Cuvantul bullying
este imprumutati din cuvantul englez provenit de la „bully” (abuzer).
Este o forma de violenta care poate trece neobservata de parinti si autoritati. Cu toate acestea, acest
fenomen social poate provoca victime enorme emotionale si psihologice victimei, pe langa incurajarea si
normalizarea exercitarii violentei la abuzator.
Bullying-ul poate fi efectuat de una sau mai multe persoane, care dedica eforturi sustinute pentru
hartuire, ridicol, intimidare fizica si umilire publica a victimei.
De obicei, creeaza un climat de aliniere colectiva si izolare de o mare cruzime fata de emotiile
victimei. In plus, se intoarce impotriva intregului grup, deoarece multi terti se alatura agresiunii de frica
de a deveni urmatoarele victime sau pentru a se simti protejate si puternice fiind de partea abuzatorilor.
Aceasta hartuire se poate produce personal, prin retelele de socializare sau in multe alte moduri, in
interiorul si in afara mediului educational. Poate consta in insulte si umilinte verbale si psihologice sau,
de asemenea, agresiuni fizice si violenta. Nu exista criterii unice aplicabile celor care pot fi sau nu victime
ale intimidarii.
Tipuri de intimidare
Exista multe forme de intimidare sau practici de intimidare, cum ar fi:
Bloc social . Ea consta in promovarea sau organizarea marginalizarii sau izolarii sociale a victimei,
interzicandu-i sa participe la activitati sociale sau sportive, excludandu-l din dinamica grupului sau chiar
sa solicite grupului care nu ii vorbeste nimeni, sub amenintarea ca sufera aceeasi soarta.
Hartuirea . Acest nume cuprinde diverse dinamici de hartuire sistematica, persecutie si intimidare,
care insista pe un mesaj de dispret, neincredere, umilire, ridicol si chiar ura.
Manipularea sociala . Acesta este numele dat incercarilor de denaturare a imaginii publice a unui
partener de sex masculin sau de sex feminin, suparandu-i pe terti impotriva lui, fabricand acuzatii,
implicandu-l in probleme cu ceilalti, pentru a favoriza o apreciere negativa a grupului care va duce
ulterior la agresiuni suplimentare.
Constrangere . Adica, comportamente intimidante care incearca sa forteze victima sa ia masuri sau
sa spuna lucruri impotriva propriei vointe, sub amenintarea violentei fizice , sociale sau de alta natura.
Aceasta impune victimei o stigma de slabiciune, neputinta sau supunere, pentru a-l plasa pe abuzator intr-
o pozitie de putere sau autoritate.
Violenta . Acesta este punctul cel mai vizibil dintre toate, care traverseaza linia integritatii
corporale si poate face daune fizice temporare sau permanente. Agresul fizic poate aparea la diferite
niveluri, de la simple abuzuri la batai si chiar violenta sexuala.
Cauze de intimidare
Cauzele intimidarii se afla in primul rand in abuziv, de obicei victimizat de parinti abuzivi , case
disfunctionale si probabil o incarcatura de violenta.
Motivele sale pentru abuz pot fi de diferite tipuri, de la o cerere inconstienta de afectiune, invidie a
baiatului pe care il abuzeaza sau dinamici diferite apropiate de psihopatie care denota o absenta
ingrijoratoare de empatie . In plus, multi abuzatori pot prezenta diferite grade de boli mintale sau defecte
emotionale.
Pe de alta parte, climatul institutiei de invatamant poate fi mai mult sau mai putin favorabil
bullyingului . Institutiile prea rigide, in care o ordine implacabila impiedica comunicarea intre elevi si
profesori sau, invers, institutiile fara niciun fel de ordine si disciplina , pot fi favorabile pentru aparitia
acestui tip de comportament .
Consecinte bullying
Consecintele bullyingului sunt cu adevarat grave. Pe de o parte, ele naturalizeaza violenta,
cruzimea si nedreptatea in mediul scolar, permitandu-i sa cuibareasca in generatiile urmatoare,
constientizand de timpuriu dinamica teribila dintre victima si infractor.
 Abuzatorii reproduc durerea si suferinta cu care se confrunta in nucleul familiei lor din afara casei.
Astfel, in fata inactiunii sistemului si a neputintei victimei, comportamentele violente si crude sunt
intarite pentru abuzator, in loc sa-l invete din timp sa identifice si sa respinga dinamica sociala patologica.
Cea mai grea parte a consecintelor bullyingului cade asupra victimei, supusa unei torturi fizice,
emotionale si psihologice care vor lasa urme asupra psihicului lor in formare. Distrugerea respectului de
sine , dezvoltarea sociala fobiilor si sentimentul de vinovatie perene sunt doar cateva dintre posibilele
consecinte, identificarea si tratamentul care necesita adesea ajutor terapeutic, chiar si dupa varsta adulta.
In plus, exista consecinte pe termen mai scurt, cum ar fi comportamentele violente de reparatie din
partea victimei , care s-a saturat sa traiasca cu frica si neputinta, este impinsa in comportament criminal,
asa cum se intampla adesea in impuscarile in masa si in uciderea scolilor. americani.
Prevenirea intimidarii
Specialistii afirma ca numai printr- o interventie simultana asupra indivizilor, a mediilor lor
familiale si a institutiei de invatamant , este posibil sa se inceapa bullying-ul de la radacina. Cu toate
acestea, acest lucru este influentat de numerosi factori socioculturali care sunt dincolo de sfera
educationala si care adesea ingreuneaza identificarea doar a abuzatorului.
Cu toate acestea, scolile au obligatia de a promova comunicarea intre elevi si profesori . Acest
lucru impiedica cazurile de abuz sa fie invizibile pentru personalul institutiei, in special pentru cei
responsabili de disciplina si pentru cei responsabili de asistenta psihologica, daca este cazul.
Implicarea parintilor in aceasta privinta este esentiala, precum si ruperea confortului indiferentei
colegilor de clasa: abuzatorul trebuie identificat, denuntat si comportamentul sau respins de grup , astfel
incat presiunea sociala sa cada asupra comportamentului negativ, mai degraba decat despre victima.
Pentru a combate bullying-ul, este necesară o abordare comprehensivă care implică părinți,
profesori și comunitatea în general.