Bullying-ul

Bullying-ul este definit ca fiind un comportament ostil/de excludere și de luare în derâdere a

cuiva in mod repetat, dupa o gandire strategica cu intentie asumata .

Nu trebuie sa confundam o cearta spontana cre este urmata ulterior de o impacare cu

fenomenul de bullying.  

Cuvântul „bullying” nu are o traducere exactă în limba română, însă poate fi asociat cu
termenii de intimidare, terorizare, brutalizare.

Termenul de „bullying” vine de la englezescul „bully”, care înseamnă bătăuș, huligan.

Bullying-ul reprezintă o formă de abuz emoțional și fizic, care are trei caracteristici:

 intenționat – agresorul are intenția să rănească pe cineva;

 repetat – aceeași persoană este rănită mereu;

 dezechilibrul de forțe – agresorul își alege victima care este percepută ca fiind
vulnerabilă, slabă și nu se poate apăra singură

Bullying-ul nu presupune existența unui conflict bazat pe o problemă reală, ci pe dorința

unor persoane de a-și câștiga puterea și autoritatea, punându-i pe alții într-o lumină
proastă.
Fenomenul bullying poate fi prezent în orice tip de comunitate, în grupuri sociale, unde
persoanele interacționează unele cu altele: la școală, la locul de muncă, în familie, în
cartiere, în biserică, în mass-media, chiar între țări etc.

 Se creează astfel o stare de conflict, care nu poate fi depășită decât dacă se conștientizează
existența fenomenului.

Principalele cauze care pot duce la aparitia acestui fenumen sunt:

- etichetarea persoanelor care sunt in clasa supraponderala sau subponderala, sau

diferentele de statura (inalti sau scunzi);

- etichetarea persoanelor care au abilitati sociale scazute ( lipsa unei comunicari eficiente,
prieteni putini,firi retrase sau emotive );
- etichetarea celor doua clase sociale care sunt in contrast bogati sau saraci , fiecare dintre
ele poate fi o victima in aceeasi masura din cauza aprecierea gresite judecand persoanele
dupa aparente fara a cunoaste cu adevarat cum sunt ele de fapt;

- nerespectarea religiei sau coloritul pielii (rasa) dca este alta decat cea proprie;

-etichetarea persoanelor care sunt la cele doua extreme ale nivelului de educatie (foarte
educati, talentati sau fara educatie);

- invidia asupra persoanelor care au aplitati sportive ridicate sau bineinteles opusul , luarea
in deradere a celor care au slabe abilitati sportive sau dizabilitati fizice;

-etichetarea persoanelor noi intr-un grup sau a persoanelor necunoscute;

- etichetarea copiilor care au un singur parinte , parinti divortati, sau care au fost infiati.

In concluzie , prin neacceptarea a tot ce este nou, diferit, sau in contrast cu ce este
familiarizat un individ, poate crea o situatie de bullying , datorata unei lipse de educatie sau
a unor goluri in aceasta , goluri care de cele mai multe ori pornesc din mediul familial si sunt
foarte greu de eliminat . Daca acel mediu este in contrast permanent cu cel educational si
arata zilnic doar perspectiva unor persoane care datorita problemelor, greutatilor sau a
lipsei educatiei nu sunt constientiente de urmarile faptelor negative sau a invatamintelor
lipsite de norme morale care le transmit in cadrul familiei .

Agresorul isi manifesta puterea asupra victimei datorita dezechilibrului dintre el si victima
care din pacate de multe ori este influientat in mod pasiv de cei care privesc situatia si nu
se implica in a corecta lucrurile (martorii).

Acest grup de martori aleg fie sa nu se implice din nepasare sau apreciaza faptele
agresorului ca pe ale unui lider(cu comportamente agresive) sau exemplu de urmat.

In acest caz vorba ca un copil trebuie sa se descurce singur ( cum spun unii parinti)
reprezinta o condamnare la o lupta nedreapta in care victima nu este lasata singura doar
impotriva unui agresor ci impotriva intregului colectiv din care face parte.

Bullyingul este greu de depistat de foarte multe ori din cauza ca acesta nu se intampla la
vedere cum ar fi in mijlocul unei ore de curs si astfel profesorul sa observe si sa ia masuri , el
se manifesta in pauze (in tualete) in curtea scolii daca sunt nesupravegheati sau in drumul
spre casa.

Fenomenul de bullying imparte copiii in trei categorii:

 Agresori;
 Victime;
 Martori.
Dar daca analizam situatia mai bine vom observa de fapt ca toti copii sunt victime chiar si cei
care sunt agresori , ajung in aceasta categorie de cele mai multe ori din cauza unui context
de viata in care ei la randul lor au fost victime al unui comportament violent din care au
putut deprinde faptul ca daca vor sa le fie bine trebuie sa se apere iar ca o legatura
nefericita cu sportul , ajung sa considere ca cea mai buna aparare este atacul.

Asadar bullying-ul, este un fenomen care se invata acasa, la scoala, in mediul online sau
mediul social in care este integrat un individ iar stoparea sa poate fi facuta doar cu ajutorul
educatiei prin constientizarea unor valori morale care sa produca o schimbare in bine in
gandirea si aprecierea corecta a celor din jur. Lucru care este foarte greu de realizat daca nu
este sustinere din parte tuturor mediilor cu care ia contact individul , medii in care se
intampla sa fie acceptat cu unele deviatii de comportament , in loc sa fie corectat, invatat,
educat.