SEMESTRUL I –DȘ -CUNOAȘTEREA MEDIULUI

Săptămâna Obiectivul urmărit Mijloc de realizare

14-18.09.2020
21-25.09.2020
EVALUARE INIȚIALĂ
28-02.10.2020 •fenomene ale naturii-caracteristicile anotimpulurilor, ale Obsevare
schimbărilor care survin în legătură cu fenomenele atmosferice

06-09.10.2020 •fenomene ale naturii-caracteristicile anotimpulurilor, ale Observare

schimbărilor care survin în legătură cu fenomenele atmosferice

12-16.10.2020 •fenomene ale naturii-caracteristicile anotimpulurilor, ale Observare

schimbărilor care survin în legătură cu fenomenele atmosferice

19-23.10.2020 •fenomene ale naturii-caracteristicile anotimpulurilor, ale Observare

schimbărilor care survin în legătură cu fenomenele atmosferice

26-30.10.2020 VACANȚĂ
02-06.11.2020 •plante-legume, fructe, flori-denumire, descriere, alcătuire, condiții Joc didactic
necesare dezvoltării, importanță, protecție Joc senzorial

09-13.11.2020 •plante-legume, fructe, flori-denumire, descriere, alcătuire, condiții Observare

necesare dezvoltării, importanță, protecție

16-20.11.2020 •plante-legume, fructe, flori-denumire, descriere, alcătuire, condiții Convorbire cu suport intuitiv
necesare dezvoltării, importanță, protecție

23-27.11.2020 •fenomene ale naturii-adaptarea viețuitoarelor la caracteristicile Observare

anotimpurilor
02-04.12.2020 •fenomene ale naturii-adaptarea viețuitoarelor la caracteristicile Observare
anotimpurilor
07-11.12.2020 •fenomene ale naturii-adaptarea viețuitoarelor la caracteristicile Convorbire cu suport intuitiv
 anotimpurilor
14-18.12.2020 •animale domestice, sălbatice, alte viețuitoare-denumire, descriere, Lectura după imagini/observare
alcătuire, mediu de viață, mod de îngrijire, importanță, protecție
21-22.12.2020 •animale domestice, sălbatice, alte viețuitoare-denumire, descriere, Lectura după imagini/Observare
alcătuire, mediu de viață, mod de îngrijire, importanță, protecție
23-08.01.2021 VACANȚĂ DE IARNĂ
11-15.01.2021 •Elemente primare din natură-apa-însușiri, forme de existență Experiment

18-22.01.2021 •fenomene ale naturii-adaptarea viețuitoarelor la caracteristicile Convorbire cu suport intuitiv

anotimpurilor
25-29.01.2021 •fenomene ale naturii-adaptarea viețuitoarelor la caracteristicile Observare
anotimpurilor
01-05.02.2021 VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ

O1-Să înţeleagă raporturi cauzale între acţiuni, fenomene (dacă...atunci) prin observare şi realizare de experimente
O2-Să găsească soluţii diverse pentru situaţii problematice reale sau imaginare întîlnite în viaţa de zi cu zi sau în poveşti, povestiri.
O3-Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte
integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi interdependenţa dintre ele.
O4-Să recunoască şi să descrie verbal şi/sau grafic anumite schimbări şi transformări din mediul apropiat.
O5-Să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului.
O6-Să cunoască existenţa corpurilor cereşti, a vehiculelor cosmice.
O7-Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.
O8-Să manifeste disponibilitate în a participa la acţiuni de îngrijire şi protejare a mediului, aplicând cunoştinţele dobândite.
O9-Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi naturii.