Printre frunze putrezite

Sună clopoţeii dalbi,

Iar crenguţe-nmugurite
Se preschimbă-n fluturi dalbi.

Un covor nou se întinde,

Pe izlazuri, pe câmpie,
Decorat cu flori plăpânde
Şi bănuţi de păpădie.
 Primăvara, anotimp al vieţii, atunci când
natura revine la viaţă, când totul se îmbracă în
culoare şi păsările îşi cântă trilurile aducătoare
de pace.
Acest anotimp aduce cu sine multe
sărbători mult aşteptate de noi toţi: 1 Martie, 8
Martie, Floriile, Paştele. Copiii preşcolari au
şansa, prin intermediul acestui proiect tematic,
să afle mai multe lucruri despre mama, despre
vestitorii primăverii, despre schimbările ce au
loc în natură, despre micile vietăţi numite
insecte, despre animalele şi păsările din curtea
bunicii, despre simbolurile primăverii şi ale
Învierii Domnului nostru Iisus Hristos.
Pentru a simţi intensitatea sentimentelor
generate de aceste sărbători de primăvară,
copiii trebuie să cunoască câteva modalităţi de
exprimare a acestora, iar dacă le cunosc,
trebuie să le şi folosească.

Nivelul I
Tema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?
Proiect tematic: UN BUCHET DE SENTIMENTE
Subteme: De ziua mamei
Vine, vine primăvara
În lumea insectelor
În ograda bunicii
Sărbătorile pascale
Perioada: 1 martie – 2 aprilie 2010
Obiective de referinţă vizate:
DLC
 Să participe la activităţile de grup şi de joc, de învăţare, atât în calitate de vorbitor,
cât şi în calitate de de auditor
 Să transmită mesaje simple în cadrul jocurilor sau activităţilor de învăţare
 Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza relaţiilor cu ceilalţi
 Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a
înţeles
DŞ
 Să numere de la 1 la 5, recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele
corespunzătoare
 Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare, precum şi
interdependenţa dintre ele
 Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate
 Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi
naturii
DOS
 Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi
reguli de securitate personală
 Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi
practice
 Să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură, valorificând
deprinderile de lucru
DEC
 Să redea teme plastice specifice desenului
 Să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului şi redarea unor teme
plastice
 Să intoneze cântece pentru copii
 Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia
DPM
 Să fie capabil să execute mişcări motrice de bază
 Să se folosească de acţiunile motrice învăţate pentru a exprima sentimente şi/sau
comportamente, pentru a răspunde la diferiţi stimuli (situaţii), la diferite ritmuri
 Să manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare, spirit de echipă, de
competiţie, fair-play

Centre de interes şi materiale puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA: ARTĂ: ŞTIINŢĂ:

 Cărţi şi reviste cu  Calculator  Planşe, imagini, jetoane
imagini  Fişe de lucru  Puzzle
 Cărţi cu ghicitori  Flanelograf

 Culori, carioci
Albume  Ghiocei
 Caiete  Hârtie colorată  Zăpadă
 Creioane  Lipici  Insectar
 Jetoane  Foarfece
 Beţişoare ORL
CONSTRUCŢII: JOC DE MASĂ: JOC DE ROL:
  Cuburi
din lemn şi plastic
 Jocuri de
construcţie plane
 Beţişoare
 Puzzle  Şorţuleţe
 Jetoane  Fundiţe
 Veselă
 Fişe de lucru
jucării
 Mărţişoare
 Trăistuţe
 Măşti
 Cutii
 Hârtie colorată

Inventar de probleme:

CE ŞTIM CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂM

Toate mamele îşi iubesc copiii
Mama munceşte foerte mult, dar este neobosită
când vine vorba de copiii ei
De 8 Martie sărbătorim Ziua Mamei
Primăvara este anotimpul reînvierii naturii
Câteva insecte şi flori de primăvară
Animale şi păsări de curte
Ce reprezintă Biserica
Paştele înseamnă Învierea Domnului
De Paşte vopsim ouă roşii, cumpărăm hăinuţe
noi şi mergem la biserică
De Paşte aşteptăm Iepuraşul
Cum reuşesc mamele să facă atât de multe
lucruri?
Cum o putem face fericită pe mama?
Cum serbăm zilele de 1 şi 8 Martie?
Care sunt lunile de primăvară?
Ce schimbări au loc în natură în anotimpul
primăvara?
Mai multe insecte şi flori de primăvară.
Poezii şi cântecele despre anotimpul primăvara.
Poezii şi cântecele despre animale şi păsări de
curte.
De ce a fost răstignit Iisus Hristos?
Ce putem face pentru a deveni mai buni?

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

 Subtema: De ziua mamei

Ziua/Data Activităţi de învăţare

Luni ADP ÎD: Legenda mamei
ALA B: Scriem rânduri pentru mama
A: Flori pentru mama
1.03.2010 JM: Lucrurile mamei
ADE DŞ – Un buchet pentru mama (numeraţie)
Marţi ADP ÎD: Totul despre mama mea
ALA + ADE Activitate integrată – Mama – o rază de lumină
Ş: Mama mea este ... (descriere)
2.03.2010 B: De dragul tău (memorizare)
JR: Pregătim cadouri pentru mama
DEC – Pentru tine, mama mea (cântec)
Miercuri ADP ÎD: Munca mamei
ALA B: Citim imagini despre mama
C: Bucătăria mamei
3.03.2010 JR: De-a mama
ADE Activitate integrată (DŞ, DPM) Despre mama – Ce face mama ta?
(convorbire), Târâre – deplasare pe palme şi genunchi. Joc Mersul
bebeluşului către mamă
Joi ADP ÎD: Aş vrea să fiu ca mama mea
ALA + ADE Activitate integrată – Totul pentru mama mea
Ş: Pregătim bucheţele
4.03.2010 A: Cadou pentru mama
JM: Puzzle cu mama
DOS – Felicitare pentru mama
ADP – AO – Cadouri pentru mama (activitate practică)
Vineri ADP ÎD: Învăţăm să spunem „La mulţi ani!”
ALA B: Şorţul cu surprize (joc didactic)
A: Colorăm flori pentru mama
5.03.2010 JR: Ne plimbăm cu mama
ADE DLC – Dragostea de mamă (poveste din Coreea)

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Subtema: Vine, vine primăvara

Ziua/Data Activităţi de învăţare

 Luni ADP ÎD: Mărţişorul – simbol al primăverii
ALA B: Citim despre primăvară
JM: Spune ce nu se potriveşte
8.03.2010 JR: De-a vânzătorii de mărţişoare
ADE DŞ – Cum este acest mărţişor? (forme geometrice)
Marţi ADP ÎD: Surprizele primăverii
ALA Ş: Ghiocelul (observare)
C: Straturi de flori
9.03.2010 JM: Labirint
ADE Activitate integrată (DLC, DEC) Vestitorii primăverii – Povestea
ghiocelului, după H.C.Andersen, Ghiocelul (cântec)
Miercuri ADP ÎD: Culori de primăvară
ALA + ADE Activitate integrată – Primăvară, bine ai venit!
A: Colorăm flori de primăvară
10.03.2010 B: Ghici, ghicitoarea mea!
JR: De-a primăvara
DEC – Primăvara în ochii copiilor (pictură)
Joi ADP ÎD: Sentimente de primăvară
ALA B: Lanţul cuvintelor
Ş: Topirea zăpezii (observare)
11.03.2010 JM: Sortăm jetoane
ADE Activitate integrată (DOS, DPM) Primăvara în curtea casei –
Activităţi de primăvară (lectură după imagini), Transport de obiecte.Joc Micii
gospodari
Vineri ADP ÎD: Baba Dochia
ALA Ş: Familia mea şi primăvara (joc educativ)
A: Suntem mici şi decupăm!
12.03.2010 JM: Puzzle
ADE DOS – Copacul primăvara (lipire)
ADP – AO – Rugăciune (memorizare)

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Subtema: În lumea insectelor

Ziua/Data Activităţi de învăţare
Luni ADP ÎD: Bună dimineaţa, Zână Primăvară!
ALA B: Citim imagini despre insecte
A: Colorăm insecte
15.03.2010 JR: De-a fluturaşii
ADE DŞ – Livada de pomi (observare)
Marţi ADP ÎD: În lumea insectelor
ALA Ş: Ce ştii despre ...?
C: Stupul albinelor
16.03.2010 JM: Alege şi grupează
ADE Activitate integrată (DLC, DPM) Grădina de flori
– În grădina de flori plină (memorizare), Săritura în
înălţime de pe loc cu desprindere de pe ambele picioare.
Joc – Sări şi atinge floarea!
Miercuri ADP ÎD: Mici, dar de folos
ALA B: Puf, gândacul, de Tincuţa Horonceanu Bernevic
(memorizare)
17.03.2010 JM: Găseşte-i locul!
JR: Facem ordine în livadă
ADE Activitate integrată (DŞ, DEC) Zbor de fluturi –
Al câtelea fluturaş?, Fluturi (suprapunere)
Joi ADP ÎD: Întâmplări cu insecte
AO: O faptă bună (desen)
ALA + ADE Activitate integrată – Furnicuţa, hărnicuţa
18.03.2010 Ş: Furnica (observare)
C: Muşuroiul furnicii
JM: Puzzle
DEC – Furnicile (cântec)
Vineri ADP ÎD: Prietenii insectelor
ALA Ş: Numără buburuzele
A: Audiţie muzicală
19.03.2010 JR: De-a furnicile
ADE DOS – Tablou cu insecte (colaj)

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

 Subtema: În ogradă la bunica

Ziua/Data Activităţi de învăţare

Luni ADP ÎD: Glasul animalelor domestice
ALA B: Cartea animalelor domestice
A: Colorăm imagini cu animale domestice
22.03.2010 C: Căsuţe pentru animale
ADE DŞ – Câinele şi pisica (observare)
Marţi ADP ÎD: Viţeluşa Joiţica
ALA Ş: Numără mieluţii!
B: Cei trei purceluşi
23.03.2010 JR: De-a câinele şi pisica
ADE Activitate integrată (DLC, DEC) De vorbă cu Grivei – Grivei spune
una, eu zic mai multe! (joc didactic), Azi, Grivei e mânios! (cântec)
Miercuri ADP ÎD: Păsări de curte
ALA + ADE Activitate integrată – Pui, pui, pui!
Ş: Al câtelea puişor?
24.03.2010 B: Găinuşa cea moţată, de C.Gruia
JM: Puzzle
DEC – Puişori (pictură)
Joi ADP ÎD: Cine face aşa?
ALA B: Gâsca de aur, de Fraţii Grimm
Ş: Ograda bunicii (colaj)
25.03.2010 A: Colorăm păsări de curte
ADE Activitate integrată (DPM ,DOS) Micul fermier – Alergare pe teren
variat. Joc: Ducem vitele în staul, Ferma de animale (lipire)
Vineri ADP ÎD: În ograda bunicii
ALA Ş: Cum îngrijim animalele şi păsările de curte
C: Cuşca lui Azor
26.03.2010 JR: De-a fermierul
ADE DŞ – Numărăm puii de la cloşcă
ADP AO – Floriile, de Vasile Alecsadri (memorizare)

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNI

Tema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

 Subtema: Sărbătorile pascale

Ziua/Data Activităţi de învăţare

Luni ADP ÎD: Biserica, un loc plin de icoane
AO: Cum ne comportăm în biserică
ALA A: Icoane
29.03.2010 JR: De-a gospodinele
C: Bisericuţe
ADE DŞ – Legenda ouălor roşii (lectura educatoarei)
Marţi ADP ÎD: Ce mi-a povestit părintele?
ALA Ş: Cine a fost Iisus?
B: Lăcaşuri de cult
30.03.2010 JM: Puzzle
ADE Activitate integrată (DEC, DLC) În aşteptarea sărbătorilor pascale
– Prohodul Domnului (audiţie), La Paşte, de George Topârceanu
(memorizare)
Miercuri ADP ÎD: Coşul de Paşte
ALA AB Citim imagini cu răstignirea şi învierea lui Hristos
A: Încondeiem ouă
31.03.2010 JR: De-a preoţii
ADE Activitate integrată (DŞ, DPM) Iepuraşi isteţi – Numărăm şi punem
în coş!, Săritura cu deplasare. Joc: Cursa iepuraşilor
Joi ADP ÎD: Ce ne aduce Iepuraşul?
ALA + ADE Activitate integrată – Suntem prietenii Iepuraşului
Ş: Ajută Iepuraşul (sortare după culori)
1.04.2010 B: Povestea Iepuraşului de Paşte
A: Decupăm iepuraşi
DOS – Coşul iepuraşului (lipirea hârtiei mototolite)
Vineri ADP ÎD: Cum salutăm oamenii?
ALA B: Citim cărţi de rugăciune
A: Felicitări de Paşte
2.04.2010 JM: Ce punem pe masa de Paşte
ADE DOS – Pregătim masa de Paşte (activitate gospodărească)
 Dragi părinţi,

Copiii grupei mici „Super Piticii” doresc să

afle cât mai multe lucruri despre Sărbătoarea Mărţişorului,
despre primele semne ale anotimpului primăvara, despre insecte şi
animale domestice, despre Sărbătoarea Sfântă a Învierii
Domnului. De aceea vă solicităm sprijinul în desfăşurarea
proiectului, UN BUCHET DE SENTIMENTE, din perioada 1
martie – 2 aprilie 2010 şi vă rugăm să aduceţi la grădiniţă, pentru
îmbogăţirea centrului nostru tematic, reviste, cărţi, atlase, poze,
jucării-animale şi alte materiale care consideraţi că se potrivesc
temei noastre.

Vă mulţumesc pentru
înţelegere şi ajutor, copiii
grupei mici şi educatoarea
grupei, Verdeş Maria