Sunteți pe pagina 1din 2

Tehnici de gândire CoRT și tehnici de focalizare a atenției DATT

Edward de Bono
Simbol Denumire Demers cognitiv Când se poate Întrebări cheie Exemple
utiliza
P.M.I. Plus, minus, interesant Analiza beneficiilor, a Evaluare Ce e pozitiv? Primești câte 5 lire pentru
pericolelor și a aspectelor Apreciere critică Ce e negativ? fiecare săptămână în care ai
interesante Ce ar fi interesant de fost la școală.
observat?
T.S.O. Ținte, scopuri, obiective Îți permite să îți focalizezi La începutul unei De ce fac acest lucru? Care Care sunt obiectivele clasei
atenția asupra a ceea ce secvențe de lucru este ținta mea? Care sunt pentru acest semestru online?
încerci să obții: De ce fac obiectivele mele?
acest lucru?
C.T.F. Consideră toți factorii Considerarea/ analiza Luarea deciziilor Ce aspecte trebuie avute în Ai ocazia să mergi într-o
tuturor factorilor , Planificare vedere? excursie la munte în timpul
aspectelor, resurselor pe Formularea unei iernii. Care sunt factorii pe
care le consideri relevante concluzii Ce am omis până acum? care trebuie să îi iei în
considerare?
C.I.P. Cele mai importante Care sunt cele mai Stabilirea Care este cel mai important Ce trebuie să aveți în vedere
priorități importante lucruri: Care priorităților care aspect dintre toate? când stabiliți cum vă veți
este cel mai important să îți ghideze cheltui banii de buzunar
aspect dintre toate? deciziile, alegerile pentru o săptămână?
și acțiunile
EAP Examinarea ambelor Sunt explorare perspective Explorarea Cum se văd lucrurile din Cum vede greierele și cum
părți opuse, pentru problemei din perspectiva ambelor părți vede furnica venirea iernii?
aprofundarea problemei perspectiva implicate? (pornind de la Balada unui
ambelor părți greier mic)
implicate și
compararea
perspectivelor
A.P.O. Alternative, posibilități, Efortul de a identifica Explicații și Cum altfel ar putea fi văzut Ce explicații alternative
opțiuni alternative: Ce alte susținerea acest lucru? Ce acțiuni găsim pentru o scenă redată
posibilități/ alternative înțelegerii alternative ar trebui să avem într-o fotografie anume?
există? Direcții de în vedere?
acțiune Ce alternative de consum al
apei există pentru a te asigura
că apa nu este irosită?
PCO Perspectiva celorlalți Focalizarea atenției pe La începutul și la Ce au de spus/ Cum văd Părinții nu sunt de acord ca
oameni perspectivele celor finalul unei lucrurile oamenii implicați? fiica lor de 16 ani să plece
implicați: Ce gândesc/ secvențe de Cum se vede situația din într-o excursie pentru mai
cum se simt ceilalți? analiză. Poate fi perspectiva altor oameni multe zile cu prietenii.
utilizată cu scop implicați?
explorator Un PCO pentru perspectiva
personajelor unei cărți
C& U Consecințe și urmări Explorarea unor Evaluare Care sunt implicațiile pe Ce se va întâmpla dacă se
posibilități, a Predicții termen scurt (1-5 ani); pe descoperă forme de viață
consecințelor acestora și a termen mediu (5-20 ani); pe undeva în spațiu?
acțiunilor care vor urma termen lung (peste 20 de
dacă acea alternativă va ani)?
deveni reală Care sunt consecințele
certe/probabile?
Știm cum vor evolua
lucrurile? Cum vor putea
evolua altfel?
A.D.I. Acord Explorarea datelor în Evaluare Cu ce sunt de acord? Ex
Dezacord vederea cartografierii Obiectivitate Ce nu pot accepta? Școlile vor trece în varianta
Irelevant aspectelor cu care suntem Ce date pot ignora? on-line.
de acord, cu care nu
suntem de acord, pe care
le considerăm irelevante

FI -FO InFormații de intrare – a.Examinarea datelor deja Ce știu? Examinarea a ceea ce știu
InFormații de ieșire disponibile și a Evaluare Ce pot deduce din ceea ce deja și a informațiilor omise
informațiilor lipsă. știu deja? sau pe care nu le știu despre:
b.capacitatea de a anticipa Rezolvarea de Ce mai trebuie să aflu? Organizarea unei excursii în
datele de care mai ai probleme Delta Dunării.
nevoie
c.capacitatea de a utiliza
datele pentru procesele de
gândire: decizie, acțiune,
selectare, planificare,
proiectare, relaxare etc.

KVI Valori cheie implicate Examinarea categoriilor Permit De ce e important pentru Valori ridicate și valori
de valori asociate cu un evidențierea/ mine? scăzute în alegerea
obiectiv sau acțiune și explorarea/ Ce valoare îi acord? jucătorilor într-o echipă;
ierarhizarea valorilor în: conștientizarea Care sunt valorile mai alegerea carierei,
Valori ridicate legăturilor dintre importante? funcționarea propriei clase
Valori scăzute evenimente și
emoții

S-ar putea să vă placă și