Propuneți și argumentați 2 modele acționale de inserare a noilor

educații in
curriculumul formal /nonformal.

Societatea a evoluat vertiginos, au apărut multe schimbari în planul mentalitatii și multe schimbari
de viziune, motiv pentru care au fost propuse o serie de noi educatii care sa țină pasul cu toate
aceste schimbari.
Din punctul meu de vedere, educația nutritionala ar trebui sa aibă o arie mai larga de deschidere în
școli deoarece alimetatia este extrem de importanata pentru o viața sănătoasă, iar fast food-ul a
căpătat mult prea multă amploare, fapt ce se reflecta în numărul tot mai mare de persoane
supraponderale. A mânca sănătos este o arta și necesita cunoștințe temeinice încă de la varste
fragede.
O modaliate prin care poate fi integrata este prin abordarea în cadrul unor discipline scolare. Se
poate discuta despre acest aspect la biologie, spre exemplu. O alta materie care poate sa permita
inserarea acestei forme de educatie este geografia. Atunci când se învața despre fiecare țara sau
despre continete, să se aducă în discuție ideea de mâncare specifica și să se facă o opzitie intre
mâncare sănătoasă și mâncare nesanatoasa. Ideile se pot dezvolta, iar copiii ar trebui sa aducă
argumente și sa specifice de ce o mâncare este sănătoasă și de ce nu este. Apoi pot fi expuse
beneficiile mancarii sanatoase asupra sănătății.
La dirigentie, de asemnea, se poate largi orizontul de discuție și pot exista o serie de activități
interesante care sa cultive ideea de a mânca sănătos. Se pot propune tot felul de proiecte, se pot face
ateliere de gatit și chiar se poate ieși la un restaurant vegan unde un specialist sa ofere informații
nutritioale legate de preparatele vegane și de beneficiile acestora.
SI la chimie este posibila inserarea educatiei nutritionale pentru ca pot fi adusi în discuție toți
aditivii și poate substantele nesanatoase care sunt introduse în industria alimentara. Se pot analiza
atent și se poate discuta despre prejudiciile pe care consumul îndelungat îl poate avea asupra
sănătății.
O alta modalitate de inserare pe care o propun este realizarea unor proiecte care sa presupuna
schimbul de experiența intre elevii în diferite tari. Aceste proecte sa aibă în prim-plan explorarea
țării partenere, cu accentul căzut indeosebi asupra planului alimentar. Să se facă munca de cercetare
cu privire la toate substantele nocive care sunt puse în mâncare și care sunt toxice, să se găsească
soluții alternative saanatoase pentru toate aceste substante. Să se organizeze ateliere de gatit prin
care elevii să fie învățați sa gătească sănătos mancaruri specifice țării în care au merg.
Educația pentru toleranța

În societatea în care trăim, consider ca este vital să se acorde mai multă importanța ideei de
toleranța, sub toate formele ei. Elevii ar trebui sa știe sa defineasca toleranța, intoleranta, sa
găsească atributlele unei persaoane tolerante și sa propuna soluții pentru a reuși sa implementeze
aceste idei.
Toleranța est este un termen social, etic și religios aplicabil unei colectivități sau individ, care
definește respectul libertății altuia, al modului său de de gândire și de comportare precum și al
opiniilor sale de orice natură (politice, religioase etc.).
În contextul în care bully-ingul a luat așa de mare amploare, acest tip de educatie ar reuși sa stopeze
sau sa diminueze acest proces negativ prin aducerea în discuție a ideii de toleranța, prin idetificarea
cauzelor care stau la baza acestui fenomen și prin căutarea de soluții pentru a-l stopa. Profesorii
joaca un rol extrem de importanța în sensul acesta. Ar trebui găsite elemente practice, concrete prin
care să se ilustreze ideea de toleranța și înțelegere fata de cei din jur.
Toleranța religioasă este de asemenea un punct important în toaata aceasta imagine de ansamblu. O
persoana toleranța poate accepa convingerile de orice fel ale peroanleor din jur fără a eticheta.
O persoană tolerantă respectă opinia oponentului său şi are capacitatea de a ierta. Atunci când îi
iertaţi pe alţii, când aveţi puterea sa o facem, şi ceilalţi vor fi dispuşi să vă ierte în cazul când
greşim. Copiii ar trebuie sa învețe sa accepte ideilor altora atâta timp cât asta nu le face rău.Copiii
trebui învățați sa poarte un dialog și sa aducă argumente în acest sens. Ei pot urmări filmulete,pot
face tot felul de jocuri de rol care să ne intareasca aceste comportamnete.
Toleranţa este necesară atât între indivizi, cât şi în cadrul familiei şi comunităţii. Promovarea
toleranţei şi modelarea atitudinilor faţă de diferite opinii, în sensul unei deschideri reciproce şi al
solidarităţii, ar trebui să aibă loc în şcoli şi universităţi, prin intermediul educaţiei, acasă şi la locul
de muncă.
Educația pentru toleranța poate fi inclusa la ora de relgie, spre exemplu, și pot exista o serie de
activități distractive prin care elevii pot învața despre importnata educatiei pentru toleranța.
În plus, fiecare prifesor în parte poate sa includa acest tip de educatie în cadrul orelor sale.