Oră selul Eco

Descriere proiect

Oraselul Eco,este un proiect extracurricular, care se adresează elevilor de clasele primare,

gimnaziale si liceale și care isi propune sa crească nivelul de educare, formare si responsabilizare a
elevilor cu privire la protejarea mediului inconjură tor, printr-o serie de activită ti ( vezi tabelul) care
contin, jocuri interactive, dialoguri, intreceri pe echipe si individual precum si vizionarea de materiale
cu caracter informativ despre efectele poluarii asupra mediului inconjurator.

Elevii sunt impartiti pe grupe de cate 8-10 elevi, fiecare grupă parcurgand în ordine toate cele
12 puncte, participand in grup sau individual la activită tile descrise in tabelul de mai jos.
Nr. Nume post Ideile de bază + mici discuții
sau de vizionat clipuri
1. Start De ce este nevoie de
ecologie? Despre poluare,
(pașaport)
intervenția oamenilor,
afectarea naturii.
De făcut/ jocuri/ aplicații Materiale
Participanții sunt întrebați cum îi afectează poluarea și de ce cred ei că este nevoie Un poster cu globul nefericit,
de ecologie. În funcție de răspunsurile lor, se completează sau nu cu informațiile bolnav.
printate (și lipite pe perete/ roll-up). Li se oferă pașaportul și un creion/pix pt fiecare
grup, iar liderul grupului este rugat să bifeze pe pașapoartele participanților după
ce trec de fiecare post. Posturile nu trebuie parcurse în ordine, cu excepția startului Bilețele
și finalului.
Un creion/pix de grup

Suplimentar: cutia cu întrebări. Dacă participanții au întrebări legate de subiectele

orășelului, iar cei de la posturi nu au știut să răspundă, să scrie întrebările pe un Sugestie : pasapoartele sa fie
bilețel + nume + adresa de mail, iar răspunsul îl vor primi pe mail, de la consultanții laminate si sa se foloseassca
proiectului (Cosmin + biologi/ ecologiști/ alte persoane). Bilețelele vor fi strânse marker pt tabla. In felul acesta
într-o cutie/ recipient. Participanții să fie anunțați încă de la început de această aratam ca evitam sa consumam
posibilitate și să noteze întrebările pe parcurs, dacă apar. hartie, pt ca pasapoartele se pot
refolosi la orice orasel eco.)

2. Ape Protejează apele De pescuit gunoaiele din baltă. Pe o folie albastră se pun pești (de hârtie sau de 2 Undițe cu magnet, gunoaie
plastic), scoici, melci și ”gunoaie” (bucăți de carton sau de plastic) de care este prinse cu sârmă,
Clip – o selecție de aprox. 2
agățată sârmă. Participanții trebuie să pescuiască gunoaiele din baltă, folosind o
minute din: Folie albastră, scoici, melci, pești
undiță cu magnet.
https://www.youtube.com/watc
h?v=4gYRSEJtsYQ
Am eu acasa vreo cateva zeci de
scoici
3. Colectare Colectare selectivă a De aruncat la ”țintă”, de la aprox. 2 metri, diferite tipuri de materiale – carton, 3 găleți/ cutii etichetate
deșeuri deșeurilor, reciclare plastic, metal în găleți sau cutii pe care se specifică tipul conținutului. (se pun
O sfoară/bandă adezivă pt limita
etichete de hârtie, lipite cu scotch)
de la care se aruncă, materiale
reciclabile – carton, hârtie, plastic,
Clip:
metal
https://www.youtube.com/watc
h?v=dEIY-fn_xag
Materialele reciclabile pot procura
si eu. Am nevoie doar de galeti .

4. Resurse Folosește resursele Joc: ”Buzduganul” și resursele. O minge moale se leagă cu o sfoară (și eventual se Minge, sfoară, bandă adezivă,
responsabil. pun și câteva benzi de bandă adezivă, pentru fixare). Pe aprox. 50 de bucăți mici marker, bucăți mici hârtie folosită
de hârtie, care e imprimată pe o parte, se scrie cu markerul litera R. Acestea sunt
”resursele”. Resursele se așază pe podea, în jurul picioarelui celui care conduce
jocul. Acesta ia sfoara în mânăși o învârte în jurul său. Copiii stau la aprox 2-3 Aici am nevoie doar de sfoara si