Proiectarea unităților de învățare

Unitatea de învățare: RECAPITULARE

Număr ore alocate: 4
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice

- Manual
Numere naturale. Operaţii cu
numere naturale.Ordinea - Culegeri de probleme
-exerciţii de scriere şi de citire a numerelor naturale
efectuării operaţiilor. Ecuaţii cu în sistemul de numeraţie zecimal - Fişe pentru activitatea din
numere naturale. -determinarea unui număr natural pe baza unor clasă Evaluare frontală
Metode aritmetice de rezolvare a condiţii impuse cifrelor sale
- Fişe cu exerciţii pentru Analiza
problemelor. -exerciţii de adunare, scădere, înmulţire şi împărţire a
observaţiilor
Fracţii ordinare. numerelor naturale pregătire individuală -probă scrisă
Unităţi de măsură pentru lungime, -rezolvare de probleme prin metoda figurativă
-probleme de identificare a unor fracţii - Fişe de evaluare
masă, capacitate, timp, unități
-transformări unităţi de măsură - Conversaţia, explicaţia
monetare
Elemente intuitive de geometrie - Exerciţiul
Unitatea de învățare: NUMERE NATURALE
Număr ore alocate: 2
Competenț
Conținuturi
e specifice
▪ Scrierea şi citirea numerelor
naturale (1 oră)
▪ Reprezentarea pe axa
numerelor; compararea şi
ordonarea numerelor naturale
Aproximarea numerelor
naturale; estimare (1 oră)
Activități Resurse Evaluare
-exerciţii de scriere şi de citire a numerelor naturale în
sistemul de numeraţie zecimal
-determinarea unui număr natural pe baza unor condiţii
impuse cifrelor sale
-exerciţii de identificare a numărului de unităţi, zeci, - Manual, culegere
1.1 sute, mii etc. ale unui număr natural - Seturi de exerciţii
-exerciţii de scriere a unui număr natural în forma scrise pe tablă - Evaluare
2.1
convenţională - Explicaţia, conversaţia, frontală
4.1
-exerciţii de identificare a unui număr natural pe baza exerciţiul - Analiza
5.1 - Activitate frontală observaţiilor
unor condiţii impuse cifrelor sale
-exerciţii de reprezentare a numerelor naturale pe axa - Tema pentru acasă
numerelor
-exerciţii de comparare a numerelor naturale
-exerciţii de ordonare a numerelor naturale
-exerciţii de aproximare a numerelor naturale
-exerciţii de rotunjire a numerelor naturale

1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate

2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule

Unitatea de învățare: OPERAŢII CU NUMERE NATURALE

Număr ore alocate: 11
Competențe
Conținuturi
▪ Adunarea numerelor
naturale; proprietăţi (1 oră)
▪ Scăderea numerelor naturale
(1 oră)
▪ Înmulţirea numerelor
naturale; proprietăţi (2 oră)
▪ Factor comun (2 oră)
▪ Împărţirea, cu rest zero a
numerelor naturale (1 oră)
▪ Împărţirea cu rest a
numerelor naturale (2 ore)
▪ Aplicații (1 oră)
▪ Probă de evaluare (1 oră)
Activități Resurse Evaluare
specifice
1.1 -exerciţii de adunare a numerelor naturale - Manual, culegere - Evaluare frontală
2.1 -exerciţii de evidenţiere şi de aplicare a proprietăţilor adunării - Seturi de exerciţii - Analiza
3.1 numerelor naturale scrise pe tablă observaţiilor
4.1 -exerciţii de scădere a numerelor naturale - Fişe pentru activitatea -probă scrisă
-identificarea pe baza estimării, a rezultatelor unor calcule cu din clasă
5.1
numere naturale dintr-o listă de răspunsuri - Explicaţia, conversaţia,
6.1 -exerciţii de înmulţire a numerelor naturale exerciţiul
-exerciţii de evidenţiere şi de aplicare a proprietăţilor - Activitate frontală
înmulţirii numerelor naturale - Tema pentru acasă
-exerciţii de utilizare a factorului comun
-exerciţii de respectare a ordinii efectuării operaţiilor în
paranteze rotunde, pătrate, acolade
-exerciţii de evidenţiere a avantajelor utilizării factorului
comun în contexte variate
-exerciţii de ȋmpărţire cu rest zero a numerelor naturale
-aproximarea/estimarea rezultatelor obţinute la ȋmpărţirea cu
rest zero a numerelor naturale
-justificarea estimărilor rezultatelor
-exerciţii şi probleme de aplicare a ȋmpărţirii cu rest
-aproximarea/estimarea rezultatelor obţinute la ȋmpărţirea cu
rest a numerelor naturale
-justificarea estimărilor rezultatelor
-test de evaluare

1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate

2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale.
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi interpretarea
rezultatului
Unitatea de învățare: PUTERI CU EXPONENT NUMĂR NATURAL
Număr ore alocate: 5
Competenț
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
e specifice
-identificarea puterii şi a bazei
▪Puterea cu exponent natural a -calcul de puteri de numere naturale
-analizarea faptului că un număr este sau nu pătratul - Manual, culegere
unui număr natural; pătratul
unui număr natural - Seturi de exerciţii
unui număr natural (1 oră)
1.1 -efectuarea operaţiilor cu puteri utilizȃnd regulile de scrise pe tablă - Evaluare
▪Reguli de calcul cu puteri (2
2.1 calcul specifice - Fişe pentru activitatea frontală
oră)
3.1 -compararea a două numere naturale scrise sub formă din clasă - Analiza
▪Compararea puterilor (1 oră) 4.1 de puteri folosind aducerea la aceeaşi bază sau acelaşi - Explicaţia, conversaţia observaţiilor
▪Scrierea în baza 10; scrierea 5.1 exponent - Exerciţiul -probă
în baza 2 (fără operații) (1 oră) 6.1 -estimarea ordinului de mărime a numerelor de forma scrisă
- Activitate frontală
2n, pornind de la probleme practice
- Tema pentru acasă
-exerciţii de scriere a unui număr ȋn baza 10, ȋn baza
2
-test de evaluare

1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate

2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale.
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi interpretarea
rezultatului

Unitatea de învățare: ORDINEA EFECTUĂRII OPERAŢIILOR

Număr ore alocate: 4
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
- Manual, culegere
▪Ordinea efectuării operaţiilor; -calcularea unor expresii numerice care - Seturi de exerciţii scrise pe tablă
utilizarea parantezelor: rotunde, conţin paranteze (rotunde, pătrate şi - Fişe pentru activitatea din clasă
1.1.; 2.1.; acolade), cu respectarea ordinii - Evaluare frontală
pătrate şi acolade (2 ore) - Explicaţia, conversaţia
3.1.; 4.1.; efectuării operaţiilor - Analiza
▪ aplicații (1 ore) - Învăţarea prin descoperire
5.1.; 6.1. -evidenţierea unor situaţii ȋn care observaţiilor
 Test de evaluare(1 ora) - Exerciţiul
metoda de rezolvare propusă este
aplicată incorect - Activitate frontală
- Tema pentru acasă

1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate

2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale.
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi interpretarea
rezultatului

Unitatea de învățare: METODE ARITMETICE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR

Număr ore alocate: 7
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice

-reprezentarea datelor dintr-o problemă, ȋn vederea

▪Metoda reducerii la unitate aplicării unei metode aritmetice adecvate - Manual, culegere
(1 oră) -aplicarea metodelor aritmetice pentru rezolvarea unor - Seturi de exerciţii scrise
▪Metoda comparaţiei(1 oră) 1.1 probleme cu numere naturale pe tablă
- Evaluare
2.1 -stabilirea valorii de adevăr a unui enunţ matematic cu - Fişe pentru activitatea din
▪Metoda figurativă(1 oră) frontală
3.1 numere naturale, folosind metode aritmetice clasă
▪Metoda mersului invers (1 -modelarea unor probleme practice utilizȃnd metode
- Analiza
4.1 - Explicaţia, conversaţia
oră) observaţiilor
5.1 aritmetice - Exerciţiul
▪Metoda falsei ipoteze (1 oră) -formularea unei probleme pe baza unei scheme sau -probă scrisă
6.1 - Activitate frontală
▪Probleme aplicative (1 oră) reguli date şi rezolvarea acesteia prin metode - Tema pentru acasă
▪ Probă de evaluare (1 oră) aritmetice
-test de evaluare

1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate

2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale.
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi interpretarea
rezultatului

Unitatea de învățare: DIVIZIBILITATEA NUMERELOR NATURALE

Număr ore alocate:
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪Divizor; multiplu. Divizori -exerciţii de determinare a divizorilor şi - Manual, culegere - Evaluare
comuni; multipli comuni multiplilor unui număr natural - Seturi de exerciţii scrise pe frontală
(3ore) -aplicarea criteriilor de divizibilitate a numerelor tablă - Analiza
▪Criterii de divizibilitate cu naturale pentru situaţii cotidiene - Fişe pentru activitatea din observaţiilor
1.1 -exprimarea unor numere naturale de două cifre clasă
2, 5, (2 ore) ca produs de numere prime - Explicaţia, conversaţia
2.1
▪Criterii de divizibilitate cu 3 -determinarea unor numere naturale care - Exerciţiul
3.1
și 9 (2 ore) respectă anumite condiţii de divizibilitate - Activitate frontală
4.1
- Tema pentru acasă
▪Numere prime; numere 5.1
compuse (2 ore)
 Exercitii( 1 ora)
 Test de evaluare(1
ora)

1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate

2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale.
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule

Unitatea de învățare: LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ

Număr ore alocate: 4

Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪ Pregătirea lucrării scrise ( 3 -recapitularea noţiunilor teoretice - Manual, culegeri de - Teste grilă
ore) -realizarea unei schiţe de recapitulare probleme - Teste cu itemi de
-rezolvarea unor modele de teză - Fişe pentru activitatea completare
din clasă - Teste cu itemi de
▪ Lucrare scrisă (1 oră)
- Fişe cu exerciţii pentru asociere
pregătire individuală - Evaluare sumativă
▪ Discutarea lucrării scrise (1 - Fişe de evaluare
oră) - Conversaţia, explicaţia
- Exerciţiul
Unitatea de învățare: RECAPITULAREA ŞI CONSOLIDAREA CUNOŞTINŢELOR
Număr ore alocate: 4

Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪ Numere naturale (4 ore) -exerciţii de efectuare a operaţiilor, - Manual - Evaluare frontală
folosind ordinea corectă a - Analiza observaţiilor
- Culegeri de probleme
parantezelor
-exerciţii semnificative care să - Fişe pentru activitatea
scoată în evidenţă avantajele din clasă
folosirii proprietăţilor operaţiilor
-exerciţii de aplicare a metodei - Fişe cu exerciţii
factorului comun pentru pregătire
-rezolvarea unor probleme cu
individuală
ajutorul teoremei împărţirii cu rest
- Fişe de evaluare
- Conversaţia
- Explicaţia
- Exerciţiul
Unitatea de învățare: FRACȚII ORDINARE
Număr ore alocate: 8
Competenț
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
e specifice
▪Fracţii ordinare; fracţii -exerciţii de scriere şi de citire a unei fracţii - Manual, culegere - Evaluare frontală
subunitare, echiunitare, ordinare - Seturi de exerciţii scrise pe - Analiza
supraunitare (1 oră) -utilizarea unor reprezentări grafice variate tablă observaţiilor
▪Reprezentarea pe axa numerelor a pentru ilustrarea fracţiilor echiunitare, - Fişe pentru activitatea din -probă scrisă
subunitare, supraunitare clasă
unei fracţii ordinare;compararea
-exerciţii de scoatere a întregilor dintr-o - Explicaţia, conversaţia
fracţiilor cu acelaşi 1.2 fracţie supraunitară şi respectiv de - Învăţarea prin descoperire
numitor/numărător (3 oră) 2.2 introducere a întregilor în fracţie - Exerciţiul
▪Introducerea şi scoaterea 3.2 -verificarea echivalenţei a două fracţii prin - Activitate frontală
întregilor dintr-o fracție (1 ore) 4.2 diferite reprezentări grafice - Tema pentru acasă
▪Cel mai mare divizor comun a 5.2 -exerciţii de amplificare şi simplificare a
două numere naturale (fără 6.2 fracţiilor ordinare pentru obţinerea unor
algoritm); cel mai mic multiplu fracţii echivalente
comun a două numere naturale -simplificarea unei fracţii ordinare ȋn
(fără algoritm) (3 ore) vederea obţinerii unei fracţii ireductibile
(prin simplificări succesive, dacă este cazul)
-exerciţii de reprezentare pe axa numerelor a
fracţiilor ordinare
-test de evaluare
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate
2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale operaţiilor aritmetice
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații date
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)

Unitatea de învățare: OPERAŢII CU FRACŢII ORDINARE

Număr ore alocate: 8
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪Adunarea şi scăderea -exerciţii de adunare şi scădere a fracţiilor ordinare care au Manual, culegere Evaluare frontală
fracţiilor (1 ore) acelaşi numitor Seturi de exerciţii Analiza
▪Înmulţirea fracţiilor (1 ore) -exerciţii de ȋnmulţire şi ȋmpărţire a fracţiilor ordinare scrise pe tablă observaţiilor
1.2 -scrierea unui procent sub forma de fractie ordinara
▪Ridicarea la putere a unei Fişe pentru activitatea -probă scrisă
2.2 -exerciţii de aflare a unei fracţii dintr-un număr natural din clasă
fracții (2 ore) 3.2 -exerciţii de calcul al unui procent dintr-un număr natural Explicaţia, conversaţia
▪Împărţirea fracţiilor (1 ore) 4.2 -rezolvarea de probleme de aflare a unei fracţii dintr-un Exerciţiul
▪Fracţii/procente dintr-un 5.2 număr natural şi a unui procent dintr-un număr natural Activitate frontală
număr natural sau dintr-o 6.2 -redactarea rezolvării problemelor, cu argumentarea etapelor Tema pentru acasă
fracţie ordinară (1 ore) de rezolvare
▪Recapitulare (1 ore) -aplicarea metodelor aritmetice pentru rezolvarea unor
probleme cu fractii
▪Probă de evaluare (1 oră)
-test de evaluare

1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate

2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale operaţiilor aritmetice
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații date
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)

Unitatea de învățare: FRACȚII ZECIMALE

Număr ore alocate: 5
Competenț
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
e specifice
▪Fracţii zecimale; scrierea -exerciţii de scriere şi citire a numerelor zecimale - Manual, culegere - Evaluare
fracţiilor ordinare cu numitori -exerciţii de scriere a fracţiilor cu numitori puteri - Seturi de exerciţii scrise pe frontală
puteri ale lui 10 sub formă de ale lui 10 sub formă de număr zecimal finit tablă - Analiza
fracţii zecimale; transformarea -exerciţii de transformare a unei fracţii zecimale - Fişe pentru activitatea din observaţiilor
unei fracţii zecimale cu un număr 1.2 cu un număr finit de zecimale într-o fracţie clasă
2.2 ordinară - Explicaţia, conversaţia
finit de zecimale nenule în fracţie
3.2 -exerciţii de aproximare a numerelor zecimale - Exerciţiul
ordinară (2 ore) până la zecimi, sutimi - Activitate frontală
4.2
▪Aproximări; compararea, -exerciţii de reprezentare pe axă a numerelor - Tema pentru acasă
5.2
ordonarea şi reprezentarea pe axa 6.2 zecimale
numerelor a unor fracții zecimale -exerciţii de comparare şi ordonare a numerelor
cu un număr finit de zecimale zecimale
nenule (1 ora)
▪ Aplicații

1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate

2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale operaţiilor aritmetice
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații date
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)

Unitatea de învățare: OPERAŢII CU FRACŢII ZECIMALE

Număr ore alocate: 11
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale 1.2 -exerciţii de adunare a numerelor zecimale - Manual, culegere - Evaluare
cu un număr finit de zecimale nenule (1 2.2 -utilizarea proprietăţilor adunării în exerciţii cu - Seturi de exerciţii scrise frontală
oră) 3.2 fracţii zecimale finite pe tablă - Analiza
▪Înmulţirea fracţiilor zecimale cu un 4.2 -exerciţii de scădere a numerelor zecimale - Fişe pentru activitatea din observaţiilor
5.2 -exerciţii de înmulţire a numerelor zecimale clasă -probă scrisă
număr finit de zecimale nenule(2 oră)
6.2 -exerciţii de efectuare a operaţiilor de adunare, - Explicaţia, conversaţia
▪Împărţirea a două numere naturale cu
scădere sau înmulţire între un număr zecimal şi - Învăţarea prin descoperire
rezultat fracţie zecimală(1 oră) un număr natural - Exerciţiul
▪Media aritmetică a două sau mai multor -exerciţii care să evidenţieze avantajele folosirii - Activitate frontală
numere naturale; transformarea unei proprietăţilor operaţiilor cu fracţii zecimale - Tema pentru acasă
fracţii ordinare ȋntr-o fracţie zecimală; -exerciţii de împărţire a două numere naturale cu
periodicitate(1 oră) rezultat fracţie zecimală
▪Împărţirea unei fracţii zecimale cu un -exerciţii de împărţire a două numere zecimale
număr finit de zecimale nenule la un finite
număr natural nenul(1 oră) -exerciţii de transformare a unei fracţii zecimale
▪Împărţirea a două fracţii zecimale cu un periodice în fracţie ordinară
-exerciţii de calcul cu numere zecimale, urmărind
număr finit de zecimale nenule(1 oră)
respectarea ordinii operaţiilor şi folosirea corectă
▪Transformarea unei fracţii zecimale
a parantezelor
periodice în fracţie ordinară(1 oră) -exerciţii de calcul a mediei aritmetice a două
▪Număr raţional pozitiv; ordinea numere zecimale
 efectuării operaţiilor cu numere raţionale -test de evaluare
pozitive(1 oră)
▪Recapitulare (2 ore)
▪ Probă de evaluare (1 oră)

1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate

2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale operaţiilor aritmetice
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații date
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)
Unitatea de învățare: METODE ARITMETICE ŞI ORGANIZAREA DATELOR
Număr ore alocate: 7
Conținuturi
▪Metode aritmetice pentru
rezolvarea problemelor cu
fracţii ȋn care intervin şi
unităţi de măsură pentru
lungime, arie, volum,
capacitate, masă, timp şi
unităţi monetare (3 ore)
▪Probleme de organizare a
datelor; frecvenţă; date
statistice organizate în tabele,
grafice cu bare şi/sau cu linii;
media unui set de date
statistice (2 ore)
▪Recapitulare (1 oră)
▪Probă de evaluare (1 oră)
Competențe
Activități Resurse Evaluare
specifice
1.1 -identificarea unor date statistice din diagrame, tabele - Manual, culegere - Evaluare frontală
1.2 sau grafice - Seturi de exerciţii scrise - Analiza
2.1 -reprezentarea datelor dintr-o problemă, ȋn vederea pe tablă observaţiilor
3.2 aplicării unei metode aritmetice adecvate - Fişe pentru activitatea din -probă scrisă
4.2 -aplicarea metodelor aritmetice pentru rezolvarea clasă
5.2 unor probleme cu fracţii - Explicaţia, conversaţia
6.2 -utilizarea limbajului adecvat pentru transformări - Învăţarea prin descoperire
monetare (inclusiv schimburi valutare) - Exerciţiul
-evidenţierea, pe cazuri concrete, a relaţiei dintre - Activitate frontală
volum şi capacitate - Tema pentru acasă
-estimarea măsurilor unor mărimi caracteristice ale
unor obiecte din mediul ȋnconjurător (capacitate,
masă, preţ)
-estimarea mediei unui set de date; compararea
estimării cu valoarea determinată prin calcule
-reprezentarea datelor statistice folosind softuri
matematice
-argumentarea demersului de rezolvare a unei
probleme pornind de la un set de informaţii cu
caracter cotidian sau ştiinţific (fizic, economic etc.)
-test de evaluare
1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații date
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)
Unitatea de învățare: ELEMENTE DE GEOMETRIE
Număr ore alocate: 7
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪Punct, dreaptă, plan, semiplan, -exerciţii de identificare, diferenţiere şi - Manual, culegere - Evaluare
semidreaptă, segment (descriere, denumire a figurilor geometrice - Instrumente geometrice frontală
reprezentare, notaţii) (1 oră) -exerciţii de reprezentare a figurilor - Seturi de exerciţii scrise pe - Analiza
▪Poziţiile relative ale unui punct faţă geometrice prin desen tablă observaţiilor
-măsurarea cu raportorul a unui unghi dat - Fişe pentru activitatea din -probă scrisă
de o dreaptă; puncte coliniare; „prin
-operaţii cu măsuri de unghiuri (limitate clasă
două puncte distincte trece o dreapta
numai la grade şi minute sexagesimale) - Explicaţia, conversaţia
şi numai una”; poziţiile relative a -exerciţii de reperare a unor puncte, utilizând - Învăţarea prin descoperire
două drepte: drepte concurente, diferite repere: tabla de şah, meridianele şi - Exerciţiul
drepte paralele (1 oră) paralelele - Activitate frontală
▪Distanţa dintre două puncte; -exerciţii de reprezentare a unor puncte în - Tema pentru acasă
lungimea unui segment; segmente cadrul reperelor descrise mai sus
congruente (construcție); mijlocul 1.3 -analiza unor exemple de simetrie din
unui segment; simetricul unui punct 2.3 cotidian
faţă de un punct(1 oră) 3.3 -analiza unor figuri cu şi fără axă de simetrie
▪Unghi: definiţie, notaţii, elemente; 4.3 -determinarea prin pliere a axelor de simetrie
pentru pătrat, dreptunghi
interiorul unui unghi, exteriorul unui 5.3
-test de evaluare
unghi (1 oră) 6.3
▪Măsura unui unghi, unghiuri
congruente (măsurarea și construcția
cu raportorul); clasificări de
unghiuri: unghi drept, unghi ascuţit,
unghi obtuz; unghi nul, unghi
alungit (1 oră)
▪Calcule cu măsuri de unghiuri
exprimate în grade şi minute
sexagesimale (1 oră)
▪Figuri congruente (prin
suprapunere); axa de simetrie (prin
suprapunere) (1 oră)
1.3. Identificarea noţiunilor geometrice elementare şi a unităţilor de măsură în diferite contexte
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura sau pentru a construi configurații geometrice
3.3.Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat, dreptunghi) şi a volumelor (cub, paralelipiped dreptunghic) şi exprimarea acestora ȋn unităţi de
măsură corespunzătoare
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme practice referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând transformarea convenabilă a unităţilor
de măsură
5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a măsurilor lor șia relațiilor dintre ele, a unei configuraţii geometrice dintr-o problemă dată
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de măsură şi la interpretarea rezultatelor

Unitatea de învățare: UNITĂŢI DE MĂSURĂ

Număr ore alocate: 7
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪ Unităţi de măsură pentru 1.3 -activităţi care să pună în evidenţă necesitatea unui - Manual, culegere - Evaluare
lungime, aplicaţie: perimetre 2.3 etalon pentru efectuarea unor măsurători - Instrumente geometrice frontală
 (1 ore)
▪ Unităţi de măsură pentru
arie, aplicaţii: aria
pătratului/dreptunghiului (1
ore)
▪ Unităţi de măsură pentru
volum: aplicaţii: volumul
cubului şi al paralelipipedului
dreptunghic (1 ore)
▪Transformări ale unităţilor
de măsură (1 ore)
▪Recapitulare (2 ore)
▪Probă de evaluare (1 oră)
-exerciţii de calcul în care intervin transformări cu - Seturi de exerciţii scrise - Analiza
unităţi de măsură pe tablă observaţiilor
-exerciţii de alegere a celei mai potrivite unităţi de - Fişe pentru activitatea -probă scrisă
măsură, pentru un anumit context dat din clasă
-exerciţii de apreciere a dimensiunilor, aprecierea - Explicaţia, conversaţia
distanţelor - Învăţarea prin
-estimarea sau determinarea ariilor unor suprafeţe ȋn descoperire
3.3 contexte reale, utilizȃnd caroiaje/pavaje - Exerciţiul
4.3 -determinarea volumului unui cub, al unui paralelipiped - Activitate frontală
5.3 dreptunghic, utilizȃnd reţeaua de cuburi cu lungimea - Tema pentru acasă
6.3 muchiei egală cu 1 şi deducerea formulei de calcul
-aplicarea formulei pentru calculul volumului unui cub
şi a unui paralelipiped dreptunghic
-estimarea capacităţii unui vas prin raportare la
capacitatea altui vas (activitate practică sau lecţii
demonstrative utilizȃnd calculatorul)
-compararea unor distanţe/lungimi, perimetre, arii şi
volume exprimate prin unităţi de măsură diferite
-test de evaluare

1.3. Identificarea noţiunilor geometrice elementare şi a unităţilor de măsură în diferite contexte

2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura sau pentru a construi configurații geometrice
3.3.Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat, dreptunghi) şi a volumelor (cub, paralelipiped dreptunghic) şi exprimarea acestora ȋn unităţi de
măsură corespunzătoare
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme practice referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând transformarea convenabilă a unităţilor
de măsură
5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a măsurilor lor șia relațiilor dintre ele, a unei configuraţii geometrice dintr-o problemă dată
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de măsură şi la interpretarea rezultatelor

Unitatea de învățare: LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ

Număr ore alocate: 6
Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪Pregătirea lucrării scrise -recapitularea noţiunilor teoretice - Manual, culegeri de - Teste grilă
▪Lucrare scrisă - Teste cu itemi de
-realizarea unei schiţe de recapitulare probleme
▪Discutarea lucrării scrise completare
-rezolvarea unor modele de teză - Fişe pentru activitatea - Teste cu itemi de
din clasă asociere
- Evaluare sumativă
- Fişe cu exerciţii pentru
pregătire individuală
- Fişe de evaluare
- Conversaţia, explicaţia
Exerciţiul
Unitatea de învățare: RECAPITULAREA ŞI CONSOLIDAREA CUNOŞTINŢELOR
Număr ore alocate: 7

Competențe
Conținuturi Activități Resurse Evaluare
specifice
▪Numere naturale (2 oră) -exerciţii de transformare a unei fracţii - Manual - Evaluare frontală
▪Fracții ordinare (2 oră) zecimale cu un număr finit de zecimale - Analiza observaţiilor
- Culegeri de probleme
▪Fracții zecimale (2 oră) într-o fracţie ordinară şi invers
-exerciţii de adunare, scădere, - Fişe pentru activitatea
▪Elemente de geometrie (1
înmulţire, împărţire, ridicare la putere a din clasă
oră)
numerelor zecimale
-exerciţii de calcul a mediei aritmetice - Fişe cu exerciţii pentru
a două numere zecimale pregătire individuală
-exerciţii de calcul în care intervin
- Fişe de evaluare
transformări cu unităţi de măsură
-exerciţii de calculare a perimetrelor, - Conversaţia
ariilor , volumelor, capacităţilor - Explicaţia
- Exerciţiul
 COMPETENȚE GENERALE
1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar
2. Prelucrarea unor date matematice de tip cantitativ, calitativ, structural, cuprinse în diverse surse informaționale
3. Utilizarea conceptelor și a algoritmilor specifici în diverse contexte matematice
4. Exprimarea în limbajul specific matematicii a informațiilor, concluziilor și demersurilor de rezolvare pentru o situaţie dată
5. Analizarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii date
6. Modelarea matematică a unei situaţii date, prin integrarea achizițiilor din diferite domenii
COMPETENȚE SPECIFICE
1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare sau zecimale în contexte variate
1.3. Identificarea noţiunilor geometrice elementare şi a unităţilor de măsură în diferi
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora
2.2 Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale operaţiilor aritmetice
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura sau pentru a construi configurații geometrice
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor cu fracţii ordinare sau zecimale
3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat, dreptunghi) şi a volumelor (cub, paralelipiped dreptunghic) şi exprimarea acestora în unităţi
de măsură corespunzătoare
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale operaţiilor cu numere naturale
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor/procentelor în situații date
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme practice referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând transformarea convenabilă a
unităţilor de măsură
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule
5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a măsurilor lor și a relațiilor dintre ele, a unei configuraţii geometrice dintr-o problemă
dată
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin metode aritmetice şi
interpretarea rezultatului
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.)
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de măsură şi la interpretarea
rezultatelor