PROIE

CLASA: a VI-a
CT
PROFESOR: Crețu Maria-Mădălina
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Gimnazială „Ion Grigoroiu” - Lelești
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Numere întregi .
TITLUL LECȚIEI: Fisa de evaluare
DATA: 19.03.2019
TIPUL LECȚIEI: Lectie de verificare de cunoștințe
Timp alocat: 50 minute

Competenţe generale
Identificarea unor date si relaţii matematice şi corelarea lor în funcţie de contextul în care au
fost definite
Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţuri
matematice
Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a
unei situaţii concrete
Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaţii concrete şi
a algoritmilor de prelucrare a acestora
Analiza şi interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii-problemă
Modelarea matematică a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii

Competenţe specifice
1 – 4. Identificarea caracteristicilor numerelor întregi în contexe variate.
2 – 4. Utilizarea operațiilor cu numere întregi și a proprietăților acestora.
3 – 4. Aplicarea regulilor de calcul și folosirea parantezelor în efectuarea operațiilor cu
numere întregi.
4 – 4. Identificarea proprietatilor triunghiurilor si clasificarea acestora.

Competenţe cognitive:
C1 – să efectueze corect operațiile de adunare, scădere, înmulțire și împărțire a numerelor
întregi;
 C2 – să respecte ordinea efectuării operațiilor;
C3 – să aplice corect proprietățile operațiilor cu numere întregi;
C4 – să cunoască terminologia aferentă lucrului cu numere întregi.
C5 – sa aplice corect proprietatile triunghiurilor
Competenţe afective:
A1 – sǎ dovedeascǎ interes pentru informaţiile prezentate, prin participarea activǎ;
A2 – dezvoltarea spiritului de observaţie şi a concentrării în rezolvare;
A3 – să se conformeze cerinţelor profesorului îmbunătăţindu-şi continuu performanţele;
A4 – stimularea curiozităţii şi dezvoltarea simţului critic;
A5 – să fie încrezători în capacitatea de a aplica algoritmi de calcul matematic
Resurse :
 Spaţiale: sala de clasă
 Temporale: durata unei ore de curs – 50 minute
 Cognitive: cunoştinţe de reguli de calcul cu numere intregi si triunghiul.
 Procedurale: exerciţiul, problematizarea
 Materiale:
Fişă de lucru
Creta (colorată), tabla

Metode și procedee:
conversația, explicația
exercitiul elevilor
munca individuală

Forme de organizare:
individual, frontal.

Bibliografie:
 Clubul matematicienilor –clasa a VI-a, Partea a II-a-Marius Perianu, Catalin Stanica,
Dumitru Savulescu, 2018
 Mate 2000 - Sorin Peligrad, Dan Zaharia, Maria Zaharia-Editura Paralela 45, 2018
 Manual clasa a VI-a

Se anexeaza testul de evaluare ce va fi repartizat fiecarui elev.