PROIECT DIDACTIC

Data :20.11.2019
Clasa : a VII-a
Unitatea de învăţământ: Scoala Gimnaziala Nr.1 Macin
Profesor: Matei Viorica Ramona
Disciplina: Matematică
Unitatea de învăţare:Cercul
Titlul lecţiei:Coarde si arce in cerc, proprietati.Unghi inscris in cerc.
Tipul lecţiei: Lecţie de predare
Durata: 50 min
Competențe specifice:
1.5. Identificarea elementelor cercului şi/sau poligoanelor regulate în configurații geometrice date

2.5. Descrierea proprietăților cercului şi ale poligoanelor regulate înscrise într-un cerc

3.5. Utilizarea proprietăților cercului în rezolvarea de probleme

4.5. Exprimarea proprietăţilor cercului şi ale poligoanelor în limbaj mathematic

5.5. Interpretarea unor proprietăți ale cercului și ale poligoanelor regulate folosind reprezentări
geometrice
Obiective operaţionale: La sfârşitul activităţii, elevii vor fi capabili:
O1 – să definească noțiunile de coarda , arc de cerc si unghi inscris in cerc;
O2 –sa modeleze probleme practice utilizand notiunile invatate;
O3-sa utilizeze proprietati ale arcelor si coardelor in rezolvare de probleme,
O4 – să interpreteze rezultatele obținute.

Strategii didactice:
 Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea;
 Forme de organizare: individual, frontal;
 Mijloace de învăţământ: manual , culegere.
 Resurse materiale: tablă, cretă, cretă colorată, burete, caiete, foi.

Bibliografie:
Manual de matematica clasa a VII-a. Ion Ghesca, Gina Caba Bucuresti EdituraTeora Educational, 2012;

Culegere:Matematica pentru evaluarea nationala .Teme, probleme si teste de verificare.Marius Perianu,Catalin

Stanica, Ioan Balica , Catalin Miinescu, Cristian Lazar. BUCURESTI Grup Editorial ART 2015,

1
 Strategii didactice

organizare a
Evenimetele

Forme de

învăţării
instruirii/ timp Activitate cadru didactic Activitate elev Metode şi Resurs Metode de
alocat procedee materiale evaluare

Asigura climatul necesar desfăşurării în bune - salută profesorul;

1.Moment condiţii a orei: - se pregătesc pentru oră;
organizatoric - pregătirea celor necesare pentru oră; - numesc elevii absenţi. frontal Conversaţia caiete
(~2min) - noteaza absenţii.

Elevii vor avea pe bănci caietele de teme şi - pregătesc caietele de teme și

2. Verificarea maculatoarele. Se verifică tema. de clasă. Conversaţia Observarea
cunoștințelor - Exerciţiile din temă, care nu au fost Sistematică
din lecța
efectuate de mai mulţi elevi, vor fi făcute la Explicaţia Aprecierea
anterioară și a frontal Caiete
tablă. verbală
temei tablă
(~10 min) Evaluare
prin sondaj

Profesorul anunță titlul lecției și notează

3. Anunțarea Elevii sunt atenți, notează în
totodată pe tablă: „ Coarde si arce in cerc,
temei și a caiete titlul lecției. Conversaţia Caiete Observarea
frontal
obiectivelor proprietati.Unghi inscris in cerc” tablă sistematică
(~3 min)

Profesorul notează la tablă noțiunile nou Conversaţia Observarea

4. Prezentarea predate: sistematică
materialului Definitie:
nou Coarda-segmentul care uneste doua puncte de Elevii vor nota în caiete cele Explicaţia Aprecierea
(~30min) pe cerc. predate. verbală

2
 Arc de coarda-portiunea dintr-un cerc Frontal
determinata de doua puncte distincte ale
cercului.
Unghi inscris in cerc-un unghi cu varful pe
cerc ale carui laturi includ doua coarde ale
cercului.
Teoreme:
1.Intr-un cerc arcelor congruente le corespund
coarde congruente. Caiete
2. Intr-un cerc diametrul perpendicular pe o Elevii vor ieși la tablă și vor Frontal Exerciţiul Tabla
coarda trece prin mijlocul coardei si prin rezolva problemele din Manual
mijlocul arcului subintins de coarda. manual si culegere. Individual Culegere
3.Doua coarde a unui cerc sunt congruente Problemati-
daca si numai daca sunt egal departate de zarea
centrul cercului.
4.Daca doua coarde a unui cerc sunt paralele
atunci arcele cuprinse intre ele sunt
congruente.
5.Masura unghiului inscris in cerc este
jumatate din masura arcului cuprins intre
laturile sale.
Profesorul propune spre rezolvare problemele
din manual: 1-4 de la pagina 214 si
exercitiile din culegere: 1-5 de la pagina
109.

5. Evaluarea
Elevii ascultă aprecierile făcute
performanțelor Profesorul face o scurta recapitulare a celor Frontal Conversaţia
şi notează tema.
și tema pentru studiate.
3
acasă(~5 min) Va face aprecieri, recomandări asupra Apreciere
desfăşurării lecţiei, asupra cunoştinţelor verbală
elevilor. Va nota elevii care s-au remarcat la Analiza
lecţie. activității
Fixeaza tema pentru acasă: o parte din
problemele ramase nerezolvate in clasa.