Avizat director,

Prof. Berger Lucia

Plan de remediere şcolară

la disciplina MATEMATICĂ pentru clasa a XI-a A
ANUL ŞCOLAR 2019-2020

I. Obiective:

 Însuşirea cunoştinţelor necesare la disciplina matematică de către elevii absolvenți de

Școală Profesională care au ales să își continue studiile liceale, la nivelul clasei a XI-a și
recapitularea materiei claselor IX-X în scopul finalizării cu succes a ciclului superior al
liceului;
 Implicarea reală a elevilor în activitatea la clasă;
 Informarea părinților despre nivelul de pregătire a copiilor lor ;

II. Grup ţintă:

 În principal, elevii din clasa a XI-a A absolvenți de Școală Profesională, dar și ceilalți elevi
ai clasei.

III. Modalităţi de realizare:

 Analiza rezultatelor la matematică în urma testării inițiale din perspectiva ameliorării

procesului instructiv-educativ
 monitorizarea prezenţei elevilor la ore (se vor nota permanent absenţele elevilor la orele de
matematică în catalogul clasei);
 consilierea părinţilor de către dirigintă şi profesorul de matematică, intervenţia profesorului
de matematică în vederea gestionării situaţiei şcolare a elevilor-problemă împreună cu
diriginta clasei şi părinții elevilor respectivi;
 stabilirea unui program de recuperare a noţiunilor de bază din clasele IX-Xfără de care nu ar
fi posibilă înțelegerea noțiunilor clasei a XI-a
  monitorizarea prezenţei elevilor la pregătirea suplimentară;
 încurajarea participării active a elevilor la ore;
 atribuirea de sarcini suplimentare pentru acasă, progresive, de tipul fişelor de lucru, modele
de subiecte de Bacalaureat

IV. Proiectare/ organizare/ implementare

Activităţi Responsabili Colaboratori Termen

 Repartizarea elevilor în grupe de lucru Profesorul de - Octombrie 2019
matematică
 Elaborarea programului activităţilor de Profesorul de Diriginta Octombrie 2019
recuperare matematică
 Stabilirea temelor care se vor Profesorul de - Octombrie 2019
aprofunda/ recupera la orele de pregătire matematică
suplimentară
 Susținerea simulării Examenului de Profesorul de - Martie 2019
Bacalaureat matematică
 Elaborarea fişelor de lucru şi a altor Profesorul de - Permanent
materiale didactice necesare matematică
recapitulării/recuperării
 Monitorizarea prezenţei elevilor la Profesorul de Diriginta Permanent
cursuri şi la pregătirea suplimentară; matematică
Diriginta
 Informarea regulată (telefonică, sau prin Profesorul de Diriginta Periodic/
alte mijloace) a părinţilor elevilor matematică Părinţii Martie 20120
asupra frecvenţei acestora; Diriginta
 Dezbaterea unor teme la orele de Diriginta Psihologul școlar Periodic
dirigenţie legate de necesitatea învăţării
la şcoală şi pe tot parcursul vieţii.

V. Evaluare:

Activităţi Responsabili Colaboratori Termen

 Realizarea graficului de pregătire Profesorul de Diriginta Octombrie
suplimentară pe clasă matematică 2019
 Întocmirea programei de Profesorul de - Octombrie
recuperare/aprofundare a şi a planificării matematică 2019
temelor
 Respectarea programului de pregătire Profesorul de Resp. Comisiei permanent
suplimentară la fiecare clasă matematică metodice
  Întocmirea fişei de progres pentru Profesorul de - final
fiecare elev participant la remedierea matematică semestru/an
şcolară scolar
 Analiza rezultatelor finale ale pregătirii Profesorul de Resp. Comisiei final
suplimentare şi proiectarea următoarei matematică metodice semestru/an
etape remediale dacă e cazul scolar

VI. Plan remedial pentru ridicarea nivelului de pregătire al elevilor, în urma aplicării testelor
inițiale

Nr. ACŢIUNE Clasa TERMEN RESPONSABIL INDICATOR

crt. * MĂSURABIL
1. Actualizarea cunoştinţelor însuşite în Fișe individuale de
clasele IX-XI prin: Profesorul de lucru pentru
- exerciții de calcul / exerciţii de matematică reactualizarea noțiunilor
aplicare a formulelor de calcul pe care elevii nu și le-au
Aplicații după modelul publicat pe site- însușit
XI A
ul subiecte.edu.ro pentru noțiunile de :
Caietele elevilor pentru
- functii (de grad I și II)
verificarea temelor de
- șiruri de numere
lucru la orele de
- puteri radicali, logaritmi
pregătire suplimentară
- ecuații iraționale, exponențiale și
logaritmice Teme de lucru
- combinatorică diferențiate
- noțiuni de probabilitate
- elemente de calcul financiar
- mulțimea numerelor complexe
- noțiuni de geometrie vectorială
- noțiuni de trigonometrie
- rezolvarea triunghiurilor
2. - Dezvoltarea capacitatii de comunicare în Profesorul de Fișe individuale de
scris, în vederea utilizarii corecte a matematică lucru pentru
termenilor specifici matematicii reactualizarea noțiunilor
- exerciții de aplicare a cunoștințelor pe care elevii nu și le-au
insușit
teoretice în rezolvarea de itemi specifici XI A
- rezolvarea unor teste după modelul Teme de lucru
propus de MEN diferențiate

* Termenele se pot modifica în funcție de rezultatele obținute la clasă

+
 Program consultații

Marți 15:00 – 16:00

RESURSE UMANE: Absolvenții de Școală Profesională elevi ai clasei a XI-a A.

Întocmit,
Lal Otilia