Subiectul Nr.

2: Anomalii de refracţie cu principii de diagnostic, tratament

şi nursing specific.

Desfăşurarea activităţii practice:

1. Caracterizați anomaliile de refractie de miopie, hipermetropie şi tabloului clinic.
Miopie
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Hipermetropie

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Scrieți metodele de diagnostic (subiective şi obiective) ale anomaliilor de refracţie.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Numiți tipuri de refracţie clinică în baza examenului subiectiv.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. Explicați determinarea acuităţii vizuale.

5.Scrie care sunt anomaliile de refracţiei clinice din

imagini.

A.
B.
C.
D.
6. Explicate mediile optice ale globului
ocular din imagini

1.

2.

3.

7. Diagnosticul diferencial a anomaliilor de refractie

Deosebiri Hipermetropie asemănări

Miopie asemănări
Prin săgeată i n d i c ă părţile globului ocular care participă la actul de
acomodaţie

1.

2.

3.

Descrie regulile igienei vazului:

1.
2.

3.

4.

5.

6.

Algoritmizează conduită (regimul) unui copil de 8 ani cu miopie:

1.
2.

3.

4.

5.

6.

Descrie metoda subiectivă de diagnostic a anomaliilor de refracţie:

 Prescrie reţetă pentru ochelari:

Unui miop - – 2,0 D unui hipermetrop - +3,5 D

Rp.: Ochiul Drept Sph. cyl ax Rp.: OD Sph. cyl ax

Oochiul Stăng Sph. cyl ax OS Sph. cyl ax

DP mm DP mm

D.S. Ochelari pentru: D.S. Ochelari pentru:

Pacient: Pacient:
Medic: Medic:
CONCLUZII:
Numeşte şi arată pe desen prin săgeată părţile globului ocular
care participă la actul de acomodaţie

1.

2.

3.

Descrie regulile igienei vazului:

1.
2.

3.

4.

5.

6.

Algoritmizează conduită (regimul) unui copil de 8 ani cu miopie:

1.
2.

3.

4.

5.

6.

Descrie metoda subiectivă de diagnostic a anomaliilor de refracţie:

Prescrie reţetă pentru ochelari:

Unui miop - – 2,0 D unui hipermetrop - +3,5 D

Rp.: OD Sph. cyl ax Rp.: OD Sph. cyl ax

OS Sph. cyl ax OS Sph. cyl ax

DP mm DP mm

D.S. Ochelari pentru: D.S. Ochelari pentru:

Pacient: Pacient:
Medic: Medic:
Descrie cum se determină distanţa pupilară:

Soluţionează următoarele situaţii:

 De ce ochelari va avea nevoie emetropul pentru citit la 50 ani

 De ce ochelari va avea nevoie miopul ( M -1,0 D ) pentru citit la 60 ani

 De ce ochelari va avea nevoie hipermetropul (H + 3,0 D) pentru citit la 50 ani

 De ce ochelari va avea nevoie miopul (M -3,0 D) pentru citit la 50 ani

 De ce ochelari va avea nevoie emetropul pentru citit la 60 ani

 De ce ochelari va avea nevoie miopul (M -1,0 D) pentru citit la 40 ani

 De ce ochelari va avea nevoie hipermetropul (H + 1,5 D) pentru citit la 40 ani

Activitatea ghidată

CONCLUZII:
Semnătura profesorului