CELSIE NASTASIA - Liceul Economic Năsăud

Aplicația nr.5

Pornind de la structura Planului de activitate a cadrului didactic mentor, realizați propriul plan de mentorat pentru un cadru
didactic debutant.
PLAN DE MENTORAT

NUMELE SI PRENUMELE MENTORULUI: Celsie Nastasia

DISCIPLINA: Discipline economice
GRADUL DIDACTIC: I
NUMELE SI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC MENTORAT: …X…..
NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT. DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT
1. Proiectarea eficientă a curriculum- -prezentarea documentelor de proiectare -5 septembrie
ului
-realizarea testelor iniţiale în funcție de particularitățile de -10 septembrie
vârstă și individuale ale elevilor

-dezbaterea unor modele de proiectare eficientă a

NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT. DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT
curriculumului; îndrumarea de către mentor în realizarea -15 septembrie
propriei planificări

-prezentarea rezultatelor evaluării inițiale și analiza lor; -30 septembrie

-prezentarea planificării anuale
2. Realizarea curriculum-ului -studierea manualelor aprobate pentru anul în curs -septembrie

-să țină o evidenţa a elevilor cu nevoi speciale şi a celor -permanent

capabili de performanţă

-să informeze elevii cu privire la rezultate obţinute -permanent

-dezvoltarea deprinderii respectării termenelor de întocmire -permanent

a documentelor școlare
3. Evaluarea rezultatelor învăţării -familiarizarea celui mentorat cu noțiuni specifice evaluării -30 septembrie

-discutarea şi aplicarea unor teste de evaluare iniţială -15 septembrie

NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT. DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT
-discutarea şi aplicarea unor teste de evaluare continuă -15 noiembrie
-aplicarea unor chestionare elevilor privind aşteptările lor -lunile:noiembrie,
mai
-realizarea unor teste sumative,aplicarea comună -sfârșitul
(mentor,debutant) şi analiza rezultatelor semestrelor

-realizarea unui portofoliu de evaluare care să cuprindă: -sfârșitul anului

testele de evaluare iniţială,evaluare continua,evaluare finală școlar(iunie)

4. Realizarea activităţilor -explicarea tipurilor de activităţi extracuriculare:

extracurriculare serbări şcolare, vizite, excursii, sedinte cu părintii, lectorate, 1-5 octombrie
activităţi cu grupuri de recuperare, de performanţă, proiecte
educaţionale, parteneriate)

-întocmirea calendarului de activităţi 15 octombrie

-promovarea/diseminarea activităţilor desfășurate

5. Dezvoltarea profesională, activitatea -stabilirea sarcinilor la nivelul unității de învățământ -septembrie
metodică şi ştiinţifică
NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT. DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT

-participă la cercul pedagogic - semestrul I -noiembrie

-raport de activitate semestrial -februarie

-activitate comuna mentor-debutant -martie

-participă la cursuri de perfectionare pe nevoile identificate -aprilie

(metode active participative)

-participă cercul pedagogic - semestrul II -mai

-prezentarea raportului de activitate la sfârșit de an școlar -iunie

6. Contribuţia la activitatea generală a -prezentarea regulamentului intern al școlii septembrie
unităţii de învăţământ şi la
promovarea imaginii acesteia -respectarea regulamentului de ordine interioara -permanent

SEMNATURĂ DEBUTANT SEMNATURĂ MENTOR