PLANIFICAREA SEMESTRIALĂ

EDUCAȚIE SOCIALĂ – EDUCAȚIE INTERCULTURALĂ

CLASA a-VI-a

SEMESTRUL I – 17 SĂPTĂMÂNI
NR. DOMENIUL DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂP OBS.
CRT. CONȚINUT ORE T.
1.1.Utilizarea corectă a termenilor specifici
educației interculturale cu referire la fapte Recapitulare
/evenimente/procese din societatea 2 S1
contemporană; Introducere în studiul educației interculturale S2
1.2.Identificarea propriilor repere de identitate
culturală, prin raportare la sisteme culturale 1. Diversitate culturală – o caracteristică a societății 2 S3
variate; contemporane S4
CARACTERISTIC 2.2. Participarea, prin derularea unui proiect
I ALE intercultural, la rezolvarea problemelor
1. SOCIETĂȚII comunității și la promovarea dialogului
CONTEMPORAN intercultural; 2. Complexitatea identității personale în prezent.
E 2.3. Rezolvarea în perechi/echipă a unor sarcini Identitate culturală proprie și identitate culturală a 3 S5 Obs.
de lucru referitoare la viața într-o societate celorlalți: S6 curentă
9(6+3) ore interculturală; - Patrimoniul cultural/ moștenirea culturală S7
3.2. Participarea la rezolvarea problemelor - Tradiții și obiceiuri comune/diferite ale culturilor
comunității, manifestând empatie culturală în - Patriotismul și manifestările sale
relațiile cu persoane aparținând unor culturi
diferite;

3. Raportul „eu”- „ceilalți”, „noi” – „ceilalți” în

societatea multiculturală și în societatea interculturală
1 S8

Evaluare Testare
1 S9 scrisă
 1.1.Utilizarea corectă a termenilor specifici 1. Principii si valori ale societății interculturale:
educației interculturale cu referire la fapte
/evenimente/procese din societatea - Principiile și valorile unei societăți interculturale
contemporană; (dezvoltarea identității culturale proprii, acceptarea și Obs.
1.2.Identificarea propriilor repere de identitate respectarea diversității, valorizarea pozitivă a diferențelor, S10 curentă
culturală, prin raportare la sisteme culturale tratamentul egal al persoanelor, solidaritate, promovarea 3 S11
variate; incluziunii sociale, dialogul intercultural) S12
1.3. Analizarea unor situații în acord/dezacord
cu valorile și principiile societății interculturale; - Abateri de la valorile și principiile societății
2. PERSOANA ȘI 2.2. Participarea, prin derularea unui proiect interculturale:
SOCIETATEA intercultural, la rezolvarea problemelor - Forme de intoleranță (discriminare, segregare,
INTERCULTURA comunității și la promovarea dialogului rasism, xenofobie)
LĂ intercultural; 3 S13
6 (5+1) ore 2.3. Rezolvarea în perechi/echipă a unor sarcini S14
de lucru referitoare la viața într-o societate S15
interculturală;

3. Recapitulare – Obs.
Evaluare 1 S16 curentă
semestrială
1 oră 1
S17
 SEMESTRUL AL II-LEA- 17 SĂPTĂMÂNI

NR. DOMENIUL DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂP OBS.

CRT. CONȚINUT ORE T.
PERSOANA ȘI 3.1.Manifestarea unei atitudini pozitive față de sine - Manifestări și efecte ale lipsei de solidaritate 1 S18 Obs.
2. SOCIETATEA și față de ceilalți, față de identitatea culturală (marginalizare, excludere, izolare) curentă
INTERCULTURA proprie și față de identitatea celor ce aparțin unor
LĂ culturi diferite; Persoana în societatea interculturală:
3.2. Participarea la rezolvarea problemelor
comunității, manifestând empatie culturală în - Trăsături ale persoanei în societatea interculturală
relațiile cu persoane aparținând unor culturi diferite; (spirit deschis, flexibilitate, cooperare, abilități 2 S19
relaționale și comunicaționale) S20
2. Obs.
PERSOANA ȘI - Comunitatea interculturală: curentă
SOCIETATEA - Specificul comunicării interculturale S21
INTERCULTURA - Bariere ale comunicării (stereotipuri și S22
LĂ prejudecăți) 4 S23
10 (9+1) ore - Reguli și principii pentru facilitarea S24
comunicării interculturale) 1 Test
Evaluare S25
1.1.Utilizarea corectă a termenilor specifici 1. Elaborarea și derularea unui proiect
PROIECTUL educației interculturale cu referire la fapte educațional intercultural:
EDUCAȚIONAL /evenimente/procese din societatea contemporană; Obs.
4. INTERCULTURA 1.2.Identificarea propriilor repere de identitate - Alegerea temei S27 curentă
L culturală, prin raportare la sisteme culturale variate; - Elaborarea fișei de proiect S26
9(4+5) ore 2.1. Elaborarea, în echipă, a unui proiect - Derularea proiectului propus 5 S28
intercultural pentru rezolvarea unor probleme cu - Evaluarea proiectului propus S29
caracter intercultural; S30
2.2. Participarea, prin derularea unui proiect S31
intercultural, la rezolvarea problemelor comunității
și la promovarea dialogului intercultural;
3.1. Manifestarea unei atitudini pozitive față de sine
și față de ceilalți, față de identitatea culturală S32
proprie și față de identitatea celor ce aparțin unor 1 Test
Evaluare culturi diferite;
5. Recapitulare și
evaluare semestrială 2 S33
și finală S34
2 ore