Planificare calendaristică pe semestrul I

An şcolar 2021-2022

Nr. Unitatea de Nr.

Conţinuturi asociate Competenţe specifice Săptămâna Observaţii
crt. învăţare ore
1. Test de evaluare
1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de
inițială
întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități

1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente simple

2. Capacitatea de a ne
pentru promovarea propriilor drepturi și responsabilități
mira
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și
Probă scrisă în S1
argumentele formulate de alte persoane în contextul unor
3. Valoarea
dezbateri privind asigurarea și promovarea drepturilor
întrebărilor. De ce nu
copilului
luăm totul ca fiind
cunoscut
2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile
copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor
Formularea
1. 4. Formularea 7 S1-S7
de întrebări 2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor măsuri de
întrebărilor. Cui
intervenție posibile pentru cazuri semnalate de încălcare
putem adresa
a drepturilor copilului sau de promovare a acestora
întrebări?
2.3 Realizarea, în echipă, a unui proiect de promovare a
drepturilor copiilor pentru investigarea/soluționarea unor
5. Modalităţi
probleme specifice
alternative de a Probă scrisă în S7
formula întrebări
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în
luarea unor decizii personale și de grup, în condițiile
respectării drepturilor celuilalt
6. Recapitulare
3.2. Participarea la decizii de grup privind implicarea în
promovarea și apărarea propriilor drepturi
7. Evaluare
Nr. Unitatea de Nr.
Conţinuturi asociate Competenţe specifice Săptămâna Observaţii
crt. învăţare ore
1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de
1. Fapte şi opinii
întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități
2. Compararea
1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente simple
opiniilor. Schimbul de
pentru promovarea propriilor drepturi și responsabilități
opinii
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și
3. Susţinerea
argumentele formulate de alte persoane în contextul unor
părerii/opiniei proprii
dezbateri privind asigurarea și promovarea drepturilor
copilului
4. De ce avem nevoie
S8-S14
de argumente
2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile
Argumentare copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor
a unui punct Probă scrisă în
2. 5. Formularea 8
de vedere 2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor măsuri de S17
răspunsurilor.
personal intervenție posibile pentru cazuri semnalate de încălcare a
Modalităţi alternative
drepturilor copilului sau de promovare a acestora
de a formula
răspunsuri
2.3 Realizarea, în echipă, a unui proiect de promovare a
drepturilor copiilor pentru investigarea/soluționarea unor
6. Stereotipii şi
probleme specifice
prejudecăţi
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în luarea
7. Persuasiunea
unor decizii personale și de grup, în condițiile respectării
drepturilor celuilalt S15
8. Recapitulare
S16-17
3.2. Participarea la decizii de grup privind implicarea în
9. Evaluare – 2 ore
promovarea și apărarea propriilor drepturi
 Planificare calendaristică pe semestrul al II-lea
An şcolar 2021-2022

Nr.
Nr. Unitatea de
Conţinuturi asociate Competenţe specifice or Săptămâna Observaţii
crt. învăţare
e
1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de
1. Convenţia ONU cu
întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități
privire la drpeturile
copilului şi principiile
1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente simple
generale ale
pentru promovarea propriilor drepturi și responsabilități
convenţiei
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și
argumentele formulate de alte persoane în contextul unor
2. Drepturi ale
dezbateri privind asigurarea și promovarea drepturilor
copilului.
copilului
Exemplificarea unor
drepturi în contexte
2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile
concrete - 5 ore
copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor
Drepturi şi
Probă scrisă în
1. responsabilităţ 7 S18-S25
2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor măsuri de S27
i ale copilului 3. Modalităţi de
intervenție posibile pentru cazuri semnalate de încălcare a
exercitare a
drepturilor copilului sau de promovare a acestora
drepturilor şi de
asumare a
2.3 Realizarea, în echipă, a unui proiect de promovare a
responsabilităţilor
drepturilor copiilor pentru investigarea/soluționarea unor
probleme specifice
4. Recapitulare
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în
luarea unor decizii personale și de grup, în condițiile
respectării drepturilor celuilalt
5. Evaluare
3.2. Participarea la decizii de grup privind implicarea în
promovarea și apărarea propriilor drepturi
Nr. Unitatea de Nr.
Conţinuturi asociate Competenţe specifice Săptămâna Observaţii
crt. învăţare ore
1. Respectarea şi
apărarea drepturilor
copilului. Categorii de 1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de
copii în situaţii de risc întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități
şi/sau cu cerinţe 1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente simple
educative speciale pentru promovarea propriilor drepturi și responsabilități
2. Instituţii 1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și
guvernamentale cu rol argumentele formulate de alte persoane în contextul unor
Respectarea în respectarea, dezbateri privind asigurarea și promovarea drepturilor
, apărarea şi apărarea şi copilului
2. promovarea promovarea 2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile 4 S28-S31
drepturilor drepturilor copilului copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor
copilului 3. Instituţii 2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor măsuri de
nonguvernamentale intervenție posibile pentru cazuri semnalate de încălcare a
cu rol în respectarea, drepturilor copilului sau de promovare a acestora
apărarea şi 2.3 Realizarea, în echipă, a unui proiect de promovare a
promovarea drepturilor copiilor pentru investigarea/soluționarea unor
drepturilor copilului probleme specifice
4. Elaborarea şi
derularea unui proiect
educaţional

S 32
5. Recapitulare
3.1 Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în luarea 1
unor decizii personale și de grup, în condițiile respectării
3. drepturilor celuilalt Probă scrisă în
6. Evaluare
3.2. Participarea la decizii de grup privind implicarea în 2 S34
Semestriala S33-S34
promovarea și apărarea propriilor drepturi
7. RECAPITULARE
8 EVALUARE Finala