Universitatea de Vest din Timișoara

Normele de etică a cercetării și

integritate academică din cadrul
Universității din București

A elaborat: Cojocaru Nadejda

Timișoara 2022
 INTRODUCERE

Scopul unei instituții fie de stat sau privat moderne – indiferent de activitate sau profil –
nu este doar acela de forma specialiști și cercetători noi , ci de a forma și ca oameni cu caracter
civilizați, culți și nu în ultimul rând oameni morali. Un mediu sau cadru imoral dezvoltă oameni
imorali, iar un mediu moral formează caracterul unor oameni morali. Trebuie să recunoaștem
faptul că, după mult timp neglijarea acestui lucru, a început o nouă preocupare pentru
organizarea etică în instituțiile de învățământ. Tot mai multe universități din întreaga lume
încorporează acest obiectiv în „misiunea” lor: să fie o instituție completă, etică, formată din
oameni onești. Planul lor strategic conține mijloace specifice prin care fiecare universitate
trebuie să atingă acest obiectiv.
În orice instituție, întâlnim ceea ce numim comportament „imoral”. De multe ori le
trecem cu dezinvoltură sau neputincioși, crezând că sunt neimportante sau greu de evaluat
obiectiv. După cum vom vedea, totuși, comportamentul lipsit de etică nu este atât de lipsit de
importanță sau de greu de evaluat pe cât s-ar putea crede. Cu toate acestea, ele ajută la crearea
unui mediu organizațional lipsit de etică în care totul pare să fie permis, ceea ce ar favoriza un
comportament mai lipsit de etică..
În ceea ce privește etica cercetării științifice, sunt discutate aspecte etice care apar în
diferite etape ale cercetării, care implică alegerea temelor, metodelor, desfășurarea corectă a
cercetării și publicarea ulterioară și valorificarea rezultatelor. in cele din urma. În acest sens,
plagiatul lucrărilor științifice este lipsit de etică.
Legislația română actuală abordează și aceste aspecte. Prin urmare, Legea Educației
Naționale prin Articolul 98(2), actualizat în 1/2011, obligă fiecare instituție de învățământ să
înființeze un comitet de cadre didactice care să elaboreze un cod de etică profesională și să
monitorizeze implementarea acestuia. În legea educației naționale, cuvântul „etică” apare ca
subiect, iar de fapt există o secțiune dedicată numită „etică universitară”.
Această secțiune prezintă componența, responsabilitățile, funcțiile și principalele abateri
de la buna conduită în cercetarea științifică și activitățile universitare ale Comitetului de Etică
Universitară. Pe lângă Legea Educației Naționale, există Decretul Ministerului Educației
Naționale nr. 4831/2018 care aprobă Codul - cadrul etic al personalului din învățământul
preuniversitar. La fel de importantă în acest domeniu este Legea nr. 206/2004, care actualizează
Buna Conduită a Cercetării Științifice, Dezvoltarii Tehnologice și Inovării, prin care se propune
înființarea unui Comitet Național de Etică pentru Cercetare Științifică, Dezvoltare Tehnologică și
Inovare, cu toate sarcinile încredințate acestuia.
Normele de etică a cercetării din cadrul Universității din București

Universitatea din București (UB) își stabilește bine organizare a activităților de cercetare
științifică în deplină concordanță cu regulamentele și principiile „Cartei Europene a
Cercetătorului și Codului de Conduită pentru Recrutarea Cercetătorilor”. Astfel, se asigură
dezvoltarea și evoluția a tuturor sistemelor carierei în toate etapele pe baza traseul de Cercetare –
Dezvoltare ales.

Principiile fundamentale care stau la baza activității personalului de cercetare-dezvoltare

din Universitate se mai includ și normele de bună conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare
obligatorii care sunt stabilite prin alte acte legislative care includ:
a. „norme de bună conduită în activitatea de cercetare științifică;
b. norme de bună conduită în activitatea de comunicare, publicare, diseminare și
popularizare științifică, inclusiv în cadrul cererilor de finanțare depuse în cadrul
competițiilor de proiecte organizate din fonduri publice;
c. norme de bună conduită în activitatea de evaluare și monitorizare instituțională a
cercetării-dezvoltării, de evaluare și monitorizare de proiecte de cercetare-dezvoltare
obținute prin acțiuni din cadrul Planului National de Cercetare, Dezvoltare și Inovare
și de evaluare de persoane în vederea acordării de grade, titluri, funcții, premii,
distincții, sporuri, atestate sau certificate în activitatea de cercetare-dezvoltare;
 d. norme de buna conduita în funcțiile de conducere în activitatea de cercetare
dezvoltare;
e. normele de bun conduita privind respectarea ființei și demnității umane, protecția și
evitarea suferinței animalelor, și ocrotirea și refacerea mediului natural și a
echilibrului ecologic.”

Mai jos sunt prezentate câteva reguli etice care sunt redate din Codul de Etică al Universității
din București, acestea care impun participanților la programele de studii ale instituției (studenți,
masteranzi, doctoranzi, cercetători), precum și profesorilor și administratorilor să se comporte în
acest mod, astfel încât:
 Să se respecte libertatea și autonomia academică și personală fără a impune credințe
religioase, politice sau de altă natură, precum și libertatea de a alege programele de studiu
și cercetare, oportunitățile și nivelurile de educație.
 Să fie respectată libertatea și autonomia academică și cea personală prin neimpunerea
unor credințe religioase, atașamente politice sau alte categorii de convingeri, precum și
prin libertatea de a alege programele de studiu și de cercetare, oportunitățile și nivelurile
de pregătire pe care le consideră adecvate;
 Să fie protejat dreptul la confidențialitate în toate cazurile;
 Să promoveze egalitatea de șanse, orice formă de discriminare sau tratarea inegală a
persoanelor să fie exlucsă.
 Să prevină și să combată corupția în toate formele ei, astfel încât să evite situațiile de
obținere a unor avantaje nemeritate .
 Să prevină abuzul de putere, cât și toate abuzurile care provoacă o ilegalitate.
 Să se respecte onestitatea academică și corectitudinea intelectuală prin evitarea și
declararea formelor de plagiat, copiat, „fabricare” a rezultatelor cercetărilor, de încălcare
a proprietății intelectuale și a drepturilor de autor;
 Să manifeste respect și toleranță față de toate persoanele indiferent de cine este aceasta,
fiind interzise adresările jignitoare, vulgare, umilirea, intimidarea, atacul la persoană sau
amenințarea.

Universitatea din București încurajează mobilitatea cercetătorilor în interiorul și în afara UE

și se asigură că activitățile științifice se desfășoară în sediul său fără discriminare pe criterii de
gen, rasă, politică, religie sau orice altă orientare. Prin urmare, la Universitatea din București nu
sunt permise activități de cercetare care implică probleme etice sensibile și plagiat.
Conform raportului întocmit anual al Comisiei de etică a Universității București care
transpune modului prin care se respectă situația eticii activităților de cercetare, se face o analiză
după care se prezintă rectorului și senatului universitar deoarece acesta este un document
public.
 În cercetarea științifică, buna conduită se referă la:
1. respectarea legii;
2. garantarea libertății în știință, în cercetarea științific și în învățământ;
3. respectarea principiilor bunei practici științifice;
4. asumarea responsabilităților.

Managementul eticii dezvoltă instrumente precum: coduri de etică, comisii de etică,

coduri profesionale de conduită sau de onoare, audit etic, training uri de etică, birouri de etică
etc.
Comisiile de etică, din punct de vedere organizațional, sunt cele care promovează și
introduc în instituție o educație universitară integră. Deseori, aceste comisii au ca obiectiv
principal dezvoltarea unui cod de etică, a unui ghid sau a unei broșuri. Comisiile și codurile de
etică pot fi de mai multe tipuri în funcție de tipul de probleme pe care le au în vedere. Vom
începe cu cele două comisii de etică deja existente în cadrul Universității din București, Comisia
de Etică și Comisia de Etică a Cercetării, Comisia de Etică. Potrivit Legii Educației, în cadrul
fiecărei universități trebuie să existe și să funcționeze o Comisie de Etică.
Ce ține însă de activitatea Comisiei, aceasta are în atribuții și vizarea personalului
didactic și de cercetare, cât și studenții, personalul didactic auxiliar, membrii pensionați,
absolvenții sau alți membri ai comunității Universității din București care au primit această
calitate prin decizia Senatului. Atribuțiile pe care le au membrii Comisiei de Etică, acestea sunt
specificate în Legea Educației, Carta Universitară, Codul și Regulamentul de Etică al
Universității aprobat de către Senat, dar și al altor legi și regulamente naționale sau
internaționale.
Trebuie de evidențiat faptul că Comisia de Etică are stabilite următoarele atribuții principale
iar acestea sunt:
 să soluționeze și să analizeze toate comportamentele imorale tipice universități, sesizate
de către membrii comunității academice sau de către alte persoane din afară;
 Elaborează Codul de Etică și Deontologie Universitară al Universității din București;
 Există alte implicări, la cererea conducerii Universității sau a Facultăților, în dezvoltarea
altor activități de natură etica și integritatea universitară. Comisia de Etică dezvoltă
opinii, apelează și la experți (din această țară sau din alte țări) dacă este necesar și poate
propune o serie de sancțiuni în funcție de gravitatea fiecărei fapte. Sancțiunile pot fi date
atât studenților din cadrul instituției cât și angajaților Universității din București, se poate
oferi sancțiuni si celor care nu sunt prezenți fizic la Universitate.
Comisia de Etică a Cercetării
Această Comisie de Etică a Cercetării se ocupă exclusiv de problemele etice în cercetare.
Principalul text legislativ referitor la buna conduită în activitățile de cercetare științifică este
Legea nr. 4. 206/2004, în calitate de organizație a Universității din București, Comisia de Etică a
Cercetării este menționată la articolul 144 din Statutul Universității din București.

Potrivit Regulamentului, Comisia de Etică a Cercetării are următoarele atribuții:

 Evaluează toate proiectele de cercetare desfășurate în cadrul Universității din
București, din punct de vedere etic;
 Monitorizează/supraveghează aplicarea tuturor standardelor de etică a cercetării în
toate proiectele academice.
 Actualizează, elaborează, dezvoltă și pune la dispoziție membrilor comunității
academice Codul de Etică a Cercetării și Ghidul;
 Analizează și monitorizează toate cazurile de conflict de interese din proiectele de
cercetare;
 Organizează și desfășoară training-uri de etică pe diferite teme de etică a cercetării;
 Susțin introducerea de cursuri de etică a cercetării pentru toți studenții, masteranzii și
doctoranzii;
 Oferă comunității academice propria analiză sau expertiză pe teme ce țin de etica
cercetării și realizează la final un raport anual privind activitatea proprie.

Astfel, printre principalele atribuții pe care le are Comisiei de Etică a Cercetării una
principală este de a analiza și evalua proiectele de cercetare. Studenții care elaborează cercetări
vizează diferite teme fie din domeniul politic, economic, social, moral sunt sfătuiți să colaboreze
cu profesorul coordonator pentru a obține aprobarea sau avizul din partea Comisiei de Etică a
Cercetării.
Comisia de etică a Cercetării este cea care evaluează ,toate proiectele de cercetare din cadrul
Universității, din perspectiva etică. Pentru a analiză, conform normelor toate proiectele de
cercetare, membrii Comisiei apelează la reglementările din Ghidul și Codul de Etică dezvoltate
special de către aceștia pentru Comisia de etică a Cercetării. Acesta are la bază principiile
unanim recunoscute de către comunitatea academică care sunt enumerate mai jos:
 principiul dreptății;
 principiul binefacerii
 principiul respectării demnității;
 principiul integrității
 principiul vulnerabilității.
 În cadrul universității, pentru a ajuta studenții, sunt instalate două computere în biblioteca
universității conectate la un software de detectare a plagiatului denumit și Plagiat Detector.
Studenții pot încărca lucrări (teză, disertație, proiect, lucrare de licență, disertație, lucrare de
doctorat etc.) în format .doc sau .docx. Această operațiune este gratuit. Lucrările în format .pdf
vor fi verificate numai dacă nu sunt protejate.
Plagiatul de până la 5% din lucrare este permis dacă profesorul verifică dacă pasajele
determinate a fi plagiate includ aspecte cunoscute comune motoarelor de căutare adică sunt și
prezentate la bibliografie și că nu au depășit numărul de 5 cuvinte luate din sursa respectivă.
(cum ar fi titlurile cărților, titlurile cărților, numele instituțiilor etc.).
Procesul de evaluare și aprobare a proiectelor de cercetare Comitetul de etică a cercetării
(CEC) este singura comisie din cadrul Universității din București care evaluează și aprobă
proiectele de cercetare câștigătoare sau aflate proces de derulare.

Integritatea academică
Integritatea academică în cadrul universității se stabilește prin conduita etică a membrilor
săi, care dezvoltă o educație bazată pe onestitatea academică și rigoarea intelectuală, în care
conduita educațională tinde spre excelență și este susținută de evaluare corectă și obiectivă, iar
toți membrii contribuie la prevenirea, identificarea și raportarea comportamentului care
compromite acest obiectiv, astfel încât Universitatea să poată interveni și sancționa
comportamentul condamnabil. În astfel de cazuri, participanților la programele de educație
universitară li se cere în mod special să demonstreze onestitate academică (intelectuală) și să
evite orice mod prin care ar putea obține un avantaj academic pentru ei sau pentru alții prin
mijloace necinstite sau nedrepte.

CONCLUZII

În concluzie, Universitatea din București este o exemplu de pună practică și pentru celelalte
universități din România, care trebuie să conștientizeze faptul că integritate academică și
normele de etică sunt foarte importante pentru a da naștere unor absolvenți educați, riguroși și nu
în ultimul rând oameni morali. Legile și normele sunt foarte importante în societatea noastră, iar
intituțiile de învățământ au rolul de a forma tineri cu caracter și morali iar introducerea de cursuri
de etică și integritate este vitală pentru aceasta. Reglementările și normele dispuse în Codul de
etică al universității asigură faptul că este o universitate care funcționează pe bază legală și că
aceasta dezvoltă studenți și viitori angajați capabili să cunoască toate normele de etică, să știe
care sunt drepturile și obligațiunile sale, dar și să se comporte moral și etic la locul de muncă.
1. Codul de etică al Universității din București: http://www.old.unibuc.ro/n/organizare/
senat-ub/docs/2016/sep/27_13_41_23Carta_Universitatii_din_ Bucuresti_2016.pdf;
Codul de etică a cercetării al Universității din București:
2. https://cometc.unibuc.ro/ wp-content/uploads/2018/10/Codul-de-etică-a-cercetării-
03.2017.pdf;
3. Regulamentul Comisiei de Etică a Cercetării: https://cometc.unibuc.ro/wp-content/
uploads/2018/07/regulament-cec.pdf;
4. Carta Universității din București: https://cesi.unibuc.ro/wp-content/uploads/ 2018/
05/Carta-Universitatii-din-Bucuresti.pdf;
5. Magna Charta Universitatum în română: http://www.magna-charta.org/resources/
files/the-magna-charta/romanian;

Site-uri sau pagini web

1. https://deontologieacademica.unibuc.ro/wp-content/uploads/2018/11/Etica-si-
integritate-academica.pdf
2. http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2014/04/15/01016- 20140415ARTFIG00355-les-
animaux-ne-sont-plus-des-meubles.php;
3. https://www.scholarsatrisk.org/resources/free-to-think2017/ ;
4. https://unibuc.ro/cercetare/etica-in-cercetare/