Tabarcea Nicoleta amg-205

Fiecare om poate să fie cel mai iubit dintre pământeni, pentru că

este educat.

Educaţia primită în şcoală sub îndrumarea unui profesor, alături

de cea oferită de către părinţi, deține un rol extrem de important în
dezvoltarea caracterului și a personalităţii, dar şi acomportamentului
tânărului în societate.

Argumentarea

În primul rând, profesorul, împreună cu medicul și preotul, beneficiază

de un anumitstatut și reprezintă un model în societate, care
influențează dezvoltarea copilului în drumul sprematuritate.În al doilea
rând, profesorul îndeplinește mai multe roluri în procesul de
învățământ. Calider, profesorul conduce grupul de elevi, exercitându-şi
influența asupra principalelor evenimente ce se petrec atât în sala de
clasă, cât și în afara ei. El este de asemenea considerat un prieten şi un
confident al elevilor, un consilier al părinţilor și un sprijin în ameliorarea
stărilor deanxietate. Acesta apare și în ipostaza de consilier, căci el este
un observator abil alcomportamentului elevilor, un îndrumător
responsabil, dar şi un sfătuitor al acestora. Profesoruldeține și rolul de
model prin personalitatea sa impunătoare, prin acţiunile și
comportamentul său,devenind un exemplu pozitiv pentru
elevi.Desfăşurându-şi profesia în cadrul şcolii, profesorul continuă să fie
un educator şi în afaraei, urmărind, desigur, strategii și obiective
specifice, apelând la mijloace şi forme adecvate. Înmăsura în care
profesorul îşi îndeplinește misiunea şi o asumă, în afara cadrului
profesional pecare şcoala îl atribuie dascălului, acesta poate fi
considerat un educator înzestrat. Cele douăaspecte ale activităţii sale,
şcolară şi extraşcolară, nu doar că se suprapun, dar se şi întregesc şi
secompletează reciproc, oferind acestei profesii un rol sporit în
progresul continuu al educației și al procesului de învățământ. Educaţia
este, așadar, construită pe patru piloni importanţi:
profesorul,activitatea de a învăța să ştii, a învăța să faci și a învăţa să fii,
activități centrate pe elev. Înfuncţie de această optică și perspectivă,
dar şi de implicaţiile învățării asupra elevilor, ale problematicii lumii
contemporane, dascălii din învățământ urmează să îndeplinească noi
roluri șiatribuții în sprijinul elevului.

Încheierea

Așadar, aflându-se în faţa unor fiinţe sensibile, adulte sau în devenire,

profesorul trebuiesă dea dovadă, la rândul său, de multă sensibilitate și
ataşament față de elevii săi, transformându-se, în final, într-un
coparticipant la propriile lor confruntări. Profesorul dă dovadă și de
umanism,iar o expresie concretă a umanismului este considerată
dragostea pentru copii. Dragosteaeducatorului este diferită de cea
maternă. Ea presupune, așadar, respect faţă de potențialul pecare îl
posedă oricare copil, profesorul dorind sincer ca aceste posibilităţi să se
dezvolte, avândîncrederea deplină în viitorul elevului său. Dragostea
dascălului trebuie astfel să-i cuprindă petoţi copiii, indiferent de vârstă
sau pregătire, fără nicio discriminare