PROIECT DIDACTIC

DISCIPLINA: PROCESAREA COMPUTERIZATĂ A IMAGINII

CLASA: a XI-a C
UNITATEA DE ÎNVǍŢARE: Crerea şi prelucrarea imaginilor pe calculator
SUBIECTUL: Grafica digitală. Imagini digitale
TIPUL LECŢIEI: dobândire de noi cunoştinţe
DURATA: 50 minute
PROFESOR: Stan Daniela
COMPETENŢE GENERALE:
1. Dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator
COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1. Identificarea formatelor grafice

COMPETENȚE DERIVATE:
C1 – Definirea graficii digitale și a imaginii digitale;
C2 – Identificarea domeniilor de activitate unde se întâlnește grafica digitală;
C3 – Clasificarea imaginilor digitale;
C4 – Enumerarea principalelor caracteristici ale imaginilor bitmap și a celor vectoriale;
C5 – Încadrarea formatelor grafice într-o categorie;

STRATEGIA DIDACTICǍ:
• RESURSE PROCEDURALE:  metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, observaţia,
problematizarea, mozaicul
 forme de organizare: frontal, pe grupe
• RESURSE MATERIALE: calculatorul, videoproiectorul, platforma:padlet.com, fișe de lucru

1
NR. ETAPELE Co CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL AL LECŢIEI STRATEGIA DIDACTICǍ
CRT. LECŢIEI mpe ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA METODE ŞI FORME DE RESURSE
DOZARE tenț ELEVILOR PROCEDEE ORGANIZARE MATERIALE
e
Moment • Se consemnează absenţele. • Se pregătesc pentru
1. organizatoric • Verifică existenţa resurselor materiale. lecţie. Conversaţia Frontal
(1 rninut) • Răspund la întrebări.
2. Captarea Se prezintă 2 imagini și se identifică faptul că una Observația Frontal
atenței își pierde din claritate la redimensionare, iar • Răspund la întrebări Conversaţia
cealaltă își păstrează calitatea indiferent cât de
mult este mărită.
3. Anunţarea • Se anunţă titlul, competențele derivate ce se vor • Scriu pe caiete titlul
temei şi a forma în cursul orei şi modul de desfăşurare al lecţiei
obiectivelor lecţiei. Grafica digitală. Conversaţia Frontal Videoproiector
(2 minute) Imagini digitale.

4. Prezentarea Tema lecției a fost împărțită în 3 subteme: • Scriu pe caiete

noului 1. Imaginea digitală – caracteristici link-ul unde găsesc
conţinut generale postate materialele
(35 minute) 2. Imaginile bitmap – caracteristici. lecției
Formatele grafice pentru imaginile padlet.com Explicaţia Frontal Videoproiector
– materialul despre
C1 bitmap Imaginea digitală,
C2 3. Imaginile vectoriale – caracteritici. Imaginea bitmap, Platforma
C3 Formatele grafice pentru imaginile Imaginea vectorială padlet.com
C4 vectoriale Conversaţia
C5
Etapa 1 – elevii vor fi împărțiți în trei grupe Frontal
de câte 3 membrii (fiecărui membru
din grup i se alocă un număr); Elevii sunt împărțiți
- Fiecare elev din grupă va primi în trei grupe. Explicaţia Pe grupe
materialul specific subtemei în
funcție de numărul în grupă (cel care
are număr 1 va primi fișa cu noțiunile
teoretice despre imaginea digitală,
2
 cel cu numărul 2 fișa pentru
imaginile bitmap, iar nr. 3 despre
imaginile vectoriale). - Elevii din grupul Platforma
Etapa 2 – Se vor regrupa elevii în funcție de experți vor Pe grupe Padlet.com
de numărul subtemei și vor forma studia materialele Fișe cu
grupa de experți pentru subtema dată. informative primite materialul
și vor extrage cele Conversația informativ
Profesorul oferă fiecărei grupe de experți mai importante Individual
materialul informativ și un plan cu aspectele informații, dar vor
ce trebuie atinse de fiecare grupă în stabili și cum vor
extragerea informațiilor esențiale. prezenta noile
Grupa 1 informații colegilor
Grafica digitală din grupul inițial.
Definiție grafica digitală
Domenii în care se utilizează grafica digitală.
C1 Clasificarea graficii digitale. Problematiza
C2 Imaginea digitală rea Pe grupe
Definiție
Etapele prelucrării imaginilor digitale
Dispozitive necesare în prelucrarea imaginilor
Clasificarea imaginilor digitale
C3 Grupa 2 Fișe cu
C4 Imaginile bitmap materialul
Definiție informativ
Caracteristicile imaginilor bitmap.
Parametrii unei imagini bitmap.
Aplicații/programe folosite în grafica bitmap.
Formate grafice specifice imaginilor bitmap
Grupa 3
C3 Imaginile vectoriale
C5 Definiție
Caracteristicile imaginilor vectoriale. Exerciţiul Pe grupe
Aplicații/programe folosite în grafica Conversația
vectorială.
Formate grafice specifice imaginilor vectoriale. - Se prezință de
3
 Etapa 3 – experții vor reveni în grupurile către experți noile Pe grupe Videoproiector
inițiale și vor prezenta noile informații. Fișe de lucru
conținuturi colegilor astfel încât toți
elevii să parcurgă întregul conținut
informațional al lecției. - Punctele 1 și 2 se
Etapa 4 – profesorul va împărți fișe vor completa frontal Frontal
individuale cu întrebări din noua lecție.

5. Fixarea Folosind cele învăţate în această oră, aveţi de Se completează fișa

cunoştinţelor rezolvat din fișa de lucru exercițiul 3. Exerciţiul În perechi Fișe de lucru
(5 minute)
6. Încheierea • Se fac aprecieri globale şi individuale cu
lecţiei privire la ultima sarcină de lucru şi participarea Conversaţia Frontal
(2 minute) elevilor la lecţie.

4
 Fișă de lucru

1. Completați definițiile următoare:

Grafica digitală este................................................................................................
................................................................................................................................................
Imaginea digitală este ............................................................................................
.................................................................................................................................................
O imagine raster (bitmap) este .............................................................................
................................................................................................................................................
Imaginile vectoriale reprezintă ...............................................................................
...............................................................................................................................
2. Ce dispozitive sunt folosite în prelucrarea digitală a imaginilor?

3. Identificați caracteristicile care diferecțiează imaginile bitmap de imaginile

vectoriale așezând în paralel cele constatate.

Imaginile bitmap Imaginile vectoriale

- -
- -
- -
- -
- -
- -

Fișă de lucru
5
 1. Completați definițiile următoare:
Grafica digitală este un domeniu al informaticii care acoperă toate aspectele
legate de prelucrarea imaginilor folosind calculatorul.
Imaginea digitală este o reprezentare a unei imagini reale bidimensionale
(imagine în "2D"), ca o mulţime finită de valori digitale (numerice), codificate după un
anumit sistem
O imagine raster (bitmap) este, în general, definită ca o matrice de valori
cunoscute sub numele de pixeli. Fiecare pixel (picture element) este un mic pătrat colorat.
Acestuia îi sunt asociate una sau mai multe cifre care definesc culoarea pe care el trebuie
să o afișeze.
Imaginile vectoriale reprezintă colecții de linii și curbe conectate între ele.

2. Ce dispozitive sunt folosite în prelucrarea digitală a imaginilor?

3. Identificați caracteristicile care diferecțiează imaginile bitmap de imaginile

vectoriale așezând în paralel cele constatate.

Imaginile bitmap Imaginile vectoriale

- sunt realizate din puncte numite pixeli;
- fiecare pixel are o caracteristică de culoare;
- sunt dependente de rezoluție;
- ocupă un spațiu mai mare pe disc;
- pot avea extensiile: .bmp, .jpg, .gif, .tiff
- pot fi create cu aplicații precum: Adobe
Photoshop, GIMP etc.
- sunt realizate din linii și curbe conectate
între ele;
- fiecare obiect are o anumită poziție,
- nu sunt dependente de rezoluție;
- ocupă mai puțin spațiu pe disc;
- pot avea extensiile: .eps, .ai, .cdr
- pot fi create cu aplicații precum: Corel
Draw, Inkscape etc.