Numele şi prenumele profesorului

Disciplina NOUL TESTAMENT

Clasa a IX-a
Număr de ore din trunchiul comun: 1 oră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Observa
ţii
(se
menţionează
, de
Unităţi Conţinuturi Competenţe specifice Număr Săptă exemplu,
de de ore mâna modificări în
urma
învăţare alocate realizării
activităţii
didactice la
clasă)

Introducere Noul Testament: cărţi,
in Studiul discipline ajutătoare, istoria
Noului canonului
Testament Inspiraţia, autenticitatea, istoria cărţilor Noului Testament
textului, limba, material de
scris, manuscrise
Traducerile Sfintei Scripturi
Mediul religios şi social în care Scripturi
a apărut Noul Testament
Ermineutica Bibliei; definiţie,
necesitate, importanţă,
interpretare, interpret
Teoria sensurilor Sfintei
Scripturi
Euristica
Semestrul I
1.1. Analizarea 1 S1
semnificaţiilor dogmatice,
morale şi spirituale ale
1 S2
1.2. Utilizarea noţiunilor de
ermineutică în identificarea şi
explicarea sensurilor Sfintei 1 S3
2.1. Aplicarea noţiunilor 1 S4
generale despre Sfânta
Scriptură în analiza
structurală a cărţilor Noului
Testament
2.2. Valorificarea 1 S5
informaţiilor referitoare la
istoria textului Sfintei 1 S6
Scripturi şi la contextul
social, cultural şi religios al
apariţiei Noului Testament
3.2. Analizarea
semnificaţiilor evenimentelor
biblice studiate şi a
consecinţelor acestora în plan
religios şi social

1
 Proforistica 1 S7

Evangheliile – prezentare 2.1. Aplicarea noţiunilor 1 S8

general. generale despre Sfânta
Caracteristicile Evangheliei Scriptură în analiza
după Matei structurală a cărţilor Noului
Testament
Evanghelia Istoria copilăriei Domnului 3.1. Prezentarea 1 S9
după Matei Iisus: genealogie, Naştere, evenimentelor biblice care au
contribuit la iconomia
pruncie (cap. 1-2) mântuirii omenirii
Începutul propovăduirii 3.2. Analizarea 3 S10-S12
împărăţiei cerurilor şi predica semnificaţiilor evenimentelor
de pe munte (cap. 3-7) biblice studiate şi a
Cele dintâi minuni ale consecinţelor acestora în plan 1 S13
Mântuitorului (cap. 8-9) religios şi social
4.1. Organizarea de activităţi
Cuvântarea despre misiunea sociale şi misionare, în 1 S14
Sfinţilor Apostoli (cap. 10) conformitate cu modelul
hristic
Recapitul Recapitulare semestrial S15
are a
1
SEMESTRUL II Vacanţa iarnă
Evanghelia Fraţii Domnului (cap. 11-12) 3.1. Prezentarea 1 S1
după Matei evenimentelor biblice care au
Şapte pilde despre împărăţia contribuit la iconomia 2 S2-S3
mântuirii omenirii
cerurilor (cap. 13) 3.2. Analizarea
semnificaţiilor evenimentelor
biblice studiate şi a
consecinţelor acestora în plan
religios şi social
4.1. Organizarea de activităţi
sociale şi misionare, în
conformitate cu modelul
hristic
Moartea Sfântului Ioan 3.1. Prezentarea 2 S4-S5
Botezătorul. Înmulţirea evenimentelor biblice care au
contribuit la iconomia
pâinilor (cap. 14-15) mântuirii omenirii
3.2. Analizarea
Credinţa Apostolilor – temelia semnificaţiilor evenimentelor 1 S6
biblice studiate şi a
Bisericii (cap. 16)

2
 Schimbarea la Faţă (cap. 17) consecinţelor acestora în plan 1 S7
religios şi social
Datoriile creştinilor. Îndreptarea 4.1. Organizarea de activităţi 2 S8-S9
sociale şi misionare, în
semenului. Desfacerea căsătoriei. conformitate cu modelul
Tânărul bogat (cap. 18-20) hristic
Intrarea în Ierusalim. 1 S10
Mustrarea fariseilor (cap. 21-
23)
Cuvântarea eshatologică (cap. 1 S11
24-25)
Săptămâna S12
“Altfel”
Vacanţa de Paști
Evanghelia
după Matei Cina cea de Taină (cap. 26) 3.1. Prezentarea 2 S13-S14
Procesul Mântuitorului (cap. evenimentelor biblice care au 2 S15-S16
contribuit la iconomia
26) mântuirii omenirii
Patimile, moartea şi îngroparea 3.2. Analizarea 3 S17-S18
lui Iisus (cap. 27) semnificaţiilor evenimentelor
biblice studiate şi a
Învierea, arătările şi trimiterea consecinţelor acestora în plan 2 S19-S20
Apostolilor la propovăduire religios şi social
(cap. 28) 4.1. Organizarea de activităţi
sociale şi misionare, în
conformitate cu modelul
hristic
Recapitulare 1 S21
semestrială/anuală