PROIECT DE LECȚIE

Data: 12.01.2021
Clasa: a -VI-a
Obiectul: Religie Ortodoxă
Subiectul lecţiei: Maica Domnului în cultul Bisericii Ortodoxe și în viața creștinului
Scopul lecţiei: Dobândirea unor deprinderi legate de preacinstirea Maicii Domnului în cultul Bisericii și în viața personală
Obiective operaționalizate:
-La sfârşitul lecţiei elevii vor dovedi urmatoarele competenţe:
C1- identificarea caracteristicilor iconografice de reprezentare ale Maicii Domnului în Biserica Ortodoxă având la dispoziție
următoarele icoane ale Maicii Domnului : Izvorul tămăduirii , Dulcea sărutare , Povățuitoarea , Plângătoarea.
C2- exprimarea modului de cinstire acordat Maicii Domnuluiîn Biserica Ortodoxă pornind de la relația: Maică Domnului- Fiu lui
Dumnezeu
C3- identificarea modalităților de preacinstire a Maicii Domnului în viața personală
C4- recunoașterea următoarelor cântări liturgice în cinstea Maicii Domnului : Cuvine-se cu adevărat, Născătoare de Dumnezeu și
Apărătoare Doamnă.

Resurse:
1.Oficiale:
-Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a VI-a
-Planificarea calendaristică orientativa,clasa a VI-a
-Proiectarea unităţii de învăţare
2.Temporale:
-Numărul de lecţii:1;
-Durata: 50 minute
3.Bibliografice:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București 2005;
2. *** Proloagele , Editura Bunavestire, Bacău 1999;
3. Sfinţii Epifanie Monahul, Simeon Metafrastul şi Maxim Mărturisitorul, Trei vieţi bizantine ale Maicii Domnului, 2001;
4. Cucoș, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare si grade didactice, Editura “ Polirom”,
Iași, 2009;
5. Muha, Camelia, Religie creștin ortodoxa clasa a VI-a ,Caiet pentru elevi, Editura “ Sf. Mina”, Iași , 2008;
6. Dorin Opriş, Monica Opriş, Metodica Predării religiei, Iaşi, 2005;
Riscuri:

Tipul lecţiei: predare de noi cunoștințe și formare de deprinderi

Strategia didactică

1.Metode şi procedee: conversaţia catehetică și euristică, explicaţia, demonstraţia, lectura , observarea dirijată , exercițiul, expunerea,
argumentarea bibilică , cântarea ,rugăciunea.
2. Mijloace de învăţământ: fişe de lucru, icoane ortodoxe bizantine , Caietul special de religie clasa a VI a,videoproiectorul,
calendarul creștin ortodox, carte de rugăciuni.
3.Forme de organizare a activitaţii elevilor: activitate frontală şi activitate individuală

SCENARIUL DIDACTIC

N Etapele C. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi Mijloace de Forme de Evalu-
r lecţei D procedee învăţământ organizare are
c
r
t
1 Moment 2’ -Salutul -Salutul Rugaciunea frontal
. organizatoric -Rugăciunea -Rugăciunea colectivă
-Notarea absenţelor -Comunicarea
- prezintă viața Sf. Grigorie absenţelor
Teologul Proloagele individual
2 Pregătirea 7’ Profesorul prezintă elevilor Conversația
. aperceptivă icoanele corespunzătoare catehetică și
sărbătorilor Maicii Domnului euristică.
și îi solicită să : Individual Orală
- să recunoască fiecare icoană Elevii numesc Explicația. Icoanele
după sărbătoarea următoarele icoane : sărbătorilor
corespunzătoare - Nașterea Maicii Maicii
- să prezinte cele mai Domnului Domnului
 importante momente ale vieții - Intrarea în Biserică a
Maicii Domnului amintite de Maicii Domnului Argumentarea Calendarul
ficecare sărbătoare - Buna Vestire scripturistică. creștin ortodox
- Adormirea Maicii 2010.
Domnului Exercițiul. Orală
Elevii prezintă individual
sărbătorile evidențiind
cele mai importante
momente din viața
Născătoarei de
Dumnezeu Aprecieri
Exercițiul verbale
3 1’ Activitate
. Anunţarea Profesorul anunță titlul Elevii asculta şi apoi Explicaţia frontală
titlului lecției lecției : Maica Domnului în notează în caiete
noi și a cultul Bisericii Ortodoxe și în
competențelor viața creștinului și
derivate competențele urmărite

4 Comunicarea C1 25’ Profesorul prezintă elevilor Elevii asculta şi apoi Expunerea Videoproiector Activitate
. noilor urmatoarele icoane ale Maicii notează în caiete frontală
. cunoştinţe Domnului : Izvorul
tămăduirii , Dulcea sărutare ,
Povățuitoarea , Plângătoarea .
Evidențiază caracteristicile
iconografice de reprezentare
ale Maicii Domnului.
. C2 Maica Domnului este cea mai Elevii ascultă cu Expunerea
aleasă ființă de pe pământ atenţie . Caietul special
pentru că în pântecele ei s-a de religie
zămislit Fiul lui Dumnezeu .
Acesta este motivul pentru
care Biserica Ortodoxă îi
acordă un cult de preacinstire,
C3 Creștinii ortodocși o
preacinstesc prin : Elevii notează în caiete. Activitate
-nenumărate rugăciuni,acatiste Explicaţia frontală
și paraclise
-bisericile cu hramul Sfintei
Fecioare
- icoanele care o reprezintă se
află la mare cinste în biserici
dar și în casele creștinilor
- purtarea numelui Maria
- sărbătorile dedicate Activitate
Născătoarei de Dumnezeu frontală
Aprecieri
Copiii ,cum ar putea să aducă R....respectarea postului Conversația Fișa de lucru verbale
Maicii Domnului cultul de Adormirii Maicii catehetică
preacinstire ? Domnului,
C2 R..........participarea la
sfintele slujbe în
sărbători.
R...........prin rugăciuni
către Maica Domnului
C4 R..prin intonarea de
cântări în cinstea Maicii
Domnului
R. ..purtarea numelui
Preasfintei Fecioare
Profesorul împarte elevilor
fișe cu textele cântărilor Exercițiu de
liturgice în cinstea Maicii Elevii interpretează interpretare
Domnului . Interpretează împreună cu profesorul. după auz
alături de elevi troparele.
6 12’
. Fixarea şi C1 Profesorul solicită elevii să Elevii rezolvă Exercițiul Caietul special Activitate Aprecieri
. consolida C2 rezolve exercitiile din caietul exercițiile propuse de Lectura individuală verbale
rea noilor special (1pag.31 și 3 pag.32 ) profesor. explicativă
cunoştinţe Exercițiul Icoanele Activitate
Propune elevilor un exercițiu Maicii frontală
C3 de recunoaștere a Domnului
caracteristicilor iconografice
ale Maicii Domnului în
icoanele prezentate ..

C4 Organizează un mic concurs p activitate pe

de interpretare, pe grupe, a Elevii participă la Competiția grupe
unui tropar în cinstea Maicii concurs.
Domnului.

Născătoarea de Dumnezeu Elevii compară iubirea Explicația

este mai presus decât toate celei mai scumpe ființe comparativă.
mamele din lume. de pe pământ care este
mama cu iubirea
Virtuțile Maicii Domnului Născătoarei de Activitate
sunt puncte de reper pentru Dumnezeu pentru frontală
viața noastră duhovnicească. Domnul nostru Iisus
Hristos.
 Generalizare (Luca 1,46,48) Caută în Sfânta Exercițiul
Scriptură versetul
indicat

Încheierea 3” Profesorul face aprecieri Elevii ascultă Activitate

lecţiei generale şi individuale privind aprecierile profesorului. frontală
implicarea elevilor în cadrul
orei.
Propune elevilor următoarea Elevii îşi notează
activitate suplimentară: activitatea suplimentară
alcătuirea unei compuneri în caiete
„ Maica Domnului -
mijlocitoarea noastră către
Dumnezeu”
Rostirea rugăciunii Rostirea rugăciunii
Salutul Salutul