PROIECTDE LECTIE

Profesor: Ionescu Maria-Elisa-Francesca

Data: 16.12.2022
Unitatea de invatamant: Colegiul National ‘Grigore Moisil’
Clasa a V a B
Disciplina : Religie
Continuturi: Viata comunitatii si sarbatorile crestine
Subiectul lectiei : Nasterea Domnului
Tipul lectiei: predare-invatare
Scopul lectiei: Importanta Nasterii Domnului in viata omului . Traditii si obiceiuri legate de Craciun.

Obiectivele generale:

( C.G 1)Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
(C.S 1) . Identificarea mesajului moral-religios din texte sau suporturi expresive date (biblice, religioase, literare, plastice, istorice) - exerciții de definire
a unor termeni abordați în cadrul diferitelor teme (de exemplu inger, iesle, oaste cereasca , pastori), utilizând Biblia sau alte surse de informare .
(C.G 2) Manifestarea unui comportament moral, în viața personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
( C.S 2 )Exprimarea unor aprecieri personale privind semnificația morală a comportamentului persoanelor din textele studiate- exerciții de identificare a
propriilor talente sau disponibilități comportamentale şi a modalităților de valorificare a acestora, în familie, în mediul şcolar sau în societate, pornind de
la modelele biblice
(C.G 3) Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității şi diversității religioase
( C.S 3)Evidențierea unor elemente definitorii ale propriei identități religioase identificarea unor elemente de diversitate în modul de manifestare a
credinței, pornind de la realități din viața familiei, a clasei, a şcolii, a comunității .
Identificarea unor responsabilități față de sine şi față de comunitate, după repere date, prin raportare la valorile moral-religioase - analizarea unor icoane
şi imagini reprezentative pentru identificarea modalitatilor de implicare în viața comunității - lecturarea unor texte biblice şi literare relevante, pe tema
nevoii asumării de responsabilități în cadrul diferitelor grupuri de apartenență

Obiectivele operationale:

La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili:

O1 -sa rezume evenimentele petrecute la Nasterea Domnului avand ca suport visual icoana Nasterii Domnului
O2 -sa enumere minunile ce s-au petrecut la nasterea Mantuitorului Iisus Hristos desprinse din versetele evanghelice;
O3- sa enumere traditiile si obiceiurile crestine romanesti ;
Strategia didactica:

1 Metode si procedee: conversatia, explicatia, lectura biblica,auditie muzicala;

2. Mijloace de invatamant: icoana Nasterii Domnului, Sfanta Scriptura, laptop;

3. Forme de organizare a activitatii elevilor: activitate frontala

Resurse:
1.Oficiale :

 Programa scolara pentru disciplina Religie, clasa a V-a;

 Planificarea calendaristica orientativa, clasa a V-a;

2. Temporale:

 numar de lectii : 1
 durata: 50 minute

3.Bibliografice:

 Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti 1982.
 Scenariul didactic

Nr Etapele lectiei Ob. Timp Continutul instructive -educativ Metode Mijloace Forme de Evaluare
. op. (min si de organizare
crt ) procedee invatamant
.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Momentul 2 Salutul ( profesorul intreaba elevii cum se simt)
organizatoric Rugaciunea “Tatal Nostru”
Notarea absentelor
Pregatirea pentru inceperea orei

2. Verificarea 7 Profesorul adreseaza elevilor intrebari despre

cunostintelor sarbatoarea Craciunului si importanta lui in viata activitate aprecierea
insusite copiilor conversatia frontala verbala

3. Pregatirea elevilor 2 Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari:

pentru receptarea
noilor cunostinte  Care este marea sarbatoare ce se apropie? Icoana
 Cum se mai numeste? conversatia Nasterii frontal aprecierea
 Dintre icoanele prezentate , care este cea care Domnului verbala
ilustreaza acest mare eveniment?
Se prezinta elevilor icoana Nasterii Domnului .
4. Anuntarea titlului 2  Se pronunta si se scrie pe tabla data si titlul
si a obiectivelor lectiei: Explicatia activitate
lectiei Sarbatorile in viata omului: Nasterea Domnului frontala
Se precizeaza obiectivele lectiei:
O1 -sa rezume evenimentele petrecute la Nasterea
Domnului avand ca suport visual icoana Nasterii
Domnului
O2 -sa enumere minunile ce s-au petrecut la nasterea
Mantuitorului Iisus Hristos desprinse din versetele
evanghelice;
O3- sa enumere traditiile si obiceiurile crestine
romanesti ;
5. Comunicarea / 15 Se prezinta elevilor pericopele evanghelice care
Insusirea de noi relateaza despre Nasterea Domnului (Matei 2, 1-13) Icoana
cunostinte Lectura Nasterii activitate
Se explica importanta intruparii Mantuitorului Iisus Domnului frontala
Hristos.
6. Fixarea si O1 10 Se prezinta elevilor plansele apreciere
sistematizarea didactice care “relateaza” Conversati verbala
cunostintelor minunea intruparii. a planse
Se va discuta pe baza icoanei activitate
 Ce observam in aceasta imagine ? frontala
 Ce personaje prezinta ea?
 Ce fac acestea?
descrierea
In ce localitate s-a nascut Mantuitorul Iisus Hristos?
1. ,,In zilele acelea a iesit porunca de la Cezarul August
sa se inscrie toata lumea.”( Luca 2.1)
2.,,Si se duceau toti sa se inscrie,fiecare in cetatea
sa.”(Luca 2.3)
3.,,Si s-a suit si Iosif din Galileea din cetatea Nazaret,in
Iudeea, in cetatea lui David care se numeste
Betleem,pentru ca el era din casa si din neamul lui
David, ca sa se inscrie impreuna cu Maria, cea logodita
cu el, care era insarcinata.” (Luca 2.4-5)
4.,,Dar pe cand erau ei acolo,s-au implinit zilele ca ea sa Activitate
nasca. Si a vazut pe Fiul sau,Cel Unul-Nascut si L-a frontala
infasat si L-a culcat in iesle,caci nu mai era loc de
gazduire pentru ei.”(Luca2,6-7)
O1 5.,,Si iata ingerul Domnului a statut langa ei si slava
Domnului a stralucit imprejurul lor si ei s-au infricosat icoana
cu frica mare. Dar ingerul le-a zis: Nu va temeti. Caci,
iata, va binevestesc voua bucurie mare,care va fi peste
tot poporul. Ca vi s-a nascut azi Mantuitor, Care este
Hristos Domnul, in cetatea lui David.”(Luca 2,9-11)
6.,,Si,grabindu-se, au venit si au aflat pe Maria si pe Iosif
si pe Prunc,culcat in iesle. Si vazandu-L au vestit
cuvantul grait lor despre acest Copil. Si toti cati auzeau
se mirau de cele spuse lor de catre pastori.”(Luca2.16-
18)
7 Asocierea , O3 9 Cum cinstim noi romanii aceasta mare sarbatoare?
generalizarea si o primim colindatorii care aduc vestea Nasterii
aplicarea o participam la Sfanta Liturghie
o facem fapte bune

Ce trebuie sa faca un bun crestin intr-o astfel de zi? conversati

a activitat Aprecieri
O4 Eventuale raspunsuri: e verbale
 sa dam de mancare unui copil orfan frontala
 sa avem grija de un batran
 sa vizitam un bolnav
 sa dam de imbracat celor nevoiasi
Voi mergeti cu colindul? frontal
Se canta un colind.

Se propune elevilor o fisa pe care o vor lucra

Ce am invatat noi din aceasta lectie?
O5
8. 1 activitat
Aprecierea Se fac aprecieri generale si individuale privind atat explicatia e Apreciere
activitatii pregatirea elevilor pentru lectie cat si implicarea in frontala Verbala
elevilor predarea noilor cunostinte.

9. 2 activitat
Sinteza e
cunostintelor Povestiti cum ar trebui sa fie Craciunul ? explicatia frontala

10. 1  rugaciunea “Tatal Nostru ”

Incheierea  feedback-ul elevilor
activitatii  Salutul Apreciere
verbala