Proiect de lecție

Profesor: Mureșan Raluca

Unitatea de invatamant: Scoala Gimnazială “Vasile Alecsandri” Baia Mare
Clasa: Pregătitoare
Data: 23.11.2023
Disciplina: Religie ortodoxă
Subiectul lectiei: Nașterea Pruncului Iisus, bucuria copiilor
Tipul lectiei: recapitulare și consolidare
Scopul lectiei: consolidarea cunoștintelor despre Nașterea Mântuitorului Iisus Hristos

Competențe generale:
CG1-Cunoașterea lui Dumnezeu ca fundament al mântuirii și desăvârșirii omului.
CG2-Utilizarea adecvată a limbajului din sfera valorilor religioase în diferite contexte de comunicare.
Competențe derivate:
La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:
CD1 - sa precizeze motivul venirii în lume a Fiului lui Dumnezeu;
CD2 – să specifice locul și timpul Nașterii Domnului;
CD3 - să enumere persoanele care au aflat despre Nașterea Pruncului Sfânt
CD4 – să specifice semnificația darurilor primite de la magi;
CD5 - să precizeze modurile în care se sărbătorește Nașterea Domnului.
Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversatia, explicatia, exercitiul;
2. Mijloace de invatamant: fișe de lucru, Biblia, Icoana Nașterii Domnului, culori.
3. Forme de organizare a activitătilor: activitate individuală și frontală.
Resurse:
1.Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina Religie, Clasa Pregătitoare;
Planificarea calendaristică orientativă, Clasa Pregătitoare
2.Temporale: număr de lecţii: 1
durata: 50'

1
 3 Bibliografice:
1. Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti 1982.
2. Cucos, Constantin, Eductia religioasa, Editura „Polirom”, Iasi, 1999.
3. Muha, Camelia; Mocanu, Elena, Religia micului creștin – Fii creativ!, fișe de lucru, Clasa pregătitoare, Editura „Sf. Mina”, Iasi, 2023.
4. Muha, Camelia; Mocanu, Elena, Religia micului creștin – Să învățăm, fișe de lucru, Clasa pregătitoare, Editura „Sf. Mina”, Iasi, 2023.
5. Opris, Dorin, Opris, Monica, Metode active de predare învatare. Modele şi aplicatii la religie, Editura „Sf. Mina”, Iasi, 2009.

DEMERSUL DIDACTIC

Nr. Etapele lectiei Continutul instructiv-educativ Metode Mijloace Forme de Evaluare

crt. si procedee de organizare
învaţamant
1 2 5 6 7 8 9

1. Momentul organizatoric - Salutul Activitate

- Rugaciunea frontală
- Notarea absențelor

- Se prezinta elevilor Icoana Nașterii Domnului. Explicația Icoana Activitate Aprecieri

Pregătirea aperceptivă
Nașterii frontală verbale
a elevilor
2. - Se solicită acestora să descrie personajele din imagine. Exercițiul Domnului
Activitate
- Elevii privesc imaginile reamintindu-și unele cunostințe dobândite în familie sau la Exercițiul Biblia individuală
grădiniță.
Actualizarea Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari: Explicația Activitate
3. cunoștințelor -Ce lecție am făcut ora trecută? Conversația frontală
anterioare -Maica Domnului, ocrotitoarea copiilor.
-A cui Mamă a fost Maria?
-Mama lui Iisus.
-Ce sărbătoare închinată lui Iisus se apropie?

2
 -Nașterea Domnului.
Azi vom vorbi despre Nașterea Pruncului Iisus, bucuria copiilor. Vom
descoperi motivul Nașterii Sale, vom specifica locul și timpul Nașterii, vom
enumera persoanele care au venit să -l vadă pe Pruncul Iisus atunci câ nd S-a
nă scut, darurile primite de la magi, dar și modurile prin care putem să rbă tori
Nașterea Sa.
Profesorul mai prezintă elevilor și alte icoane cu momente legate de Explicația
4. Desfășurarea activității Naștererea Domnului. Activitate
Motivul Nașterii lui Iisus a fost acela de a spă la omenirea de pă cate. frontală
El S-a Născut în orașul Betleem, într-o peșteră, pe vremea regelui Irod. Exercițiul
Persoanele care au aflat despre Nașterea Pruncului au fost: îngerii, păstorii, magii și
regele Irod.
Magii I-au adus aur ca unui rege, tămâie ca unui preot și smirnă ca unui .
Noi sărbătorim Nașterea Pruncului prin cântarea de colinde, fiind bucuroși și
petrecând în familie.
Profesorul împarte elevilor FIȘA NR. 8, din Religia micului creștin – fișe de lucru, Exercițiul
editura SF. Mina, clasa pregătitoare. Activitate Aprecieri
5. Asocierea și Se cere elevilor să rezolve cerințele exercițiilor. Conversația frontală și verbale
generalizarea individuală
Explicația

Se fac aprecieri generale și individuale privind atât pregătirea elevilor, cât și Aprecieri
6. Aprecierea activității implicarea lor la lecție. verbale
- Elevii ascultă aprecierile făcute de către profesor.
7. Precizarea temei - Se anunță și explică tema pentru acasă: de colorat fișa de lucru (Anexa 1) cu Explicația
pentru acasă Nașterea Domnului.

8. Încheierea activității - Se rostește rugăciunea împreună cu elevii.

ANEXA 1

3
4