Proiectarea managementului de curriculum (exemplu de analizat)

Propunerea de plan de activități pentru implementarea curriculumului într-o unitate școlară corelează domeniile funcționale cu domeniile și subdomeniile din
HG 94 din 18 noiembrie 2020 privind aprobarea standardelor de autorizare de funcţionare provizorie şi a standardelor de acreditare şi de evaluare externă
periodică în învăţământul preuniversitar. De asemenea, consider ca fiind folositor pentru un director, punerea la dispoziție a unui set de instrumente utile în
implementarea curriculumului. Pe lângă cele două fise de monitorizare propuse, chestionarele pentru beneficiarii direcți și indirecți, o analiză a nevoilor
reale, care să stea la baza realizării ofertei educaționale, ar putea fi singurele instrumente care ar putea ușura activitatea conducerii școlii. Toate domeniile
funcționale sunt necesare în implementarea curriculumului național la nivelul unei unități școlare, cuprinzând activitățile propuse pentru fiecare domeniu sau
mai puține, în funcție de mărimea unității de învățământ.

PLANUL DE ACTIVITĂȚI implementare curriculum

Domenii relevante:

Curriculum

Resurse umane

Relații comunitare

Resurse financiare

Domenii Resurse Resurse

Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
A. CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ
A.1. Structurile instituţionale, administrative şi manageriale
A.1.1. Management strategic
Elaborarea Evaluarea bazei tehnico-materiale existente 01.10.2021 Director Laptop Fișe/liste resurse
Curriculum documentelor prin consultarea şi implicarea factorilor Responsabil TIC materiale ce conțin
proiective în responsabili comisie date despre starea și
concordanţă cu curriculum locul de
specificul procesului Cadre didactice stocare/persoana
educaţional din unitate Părinți responsabilă.
şi resursele existente Elevi
Reprezentanți ai
partenerilor

1
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
Analizarea resurselor umane implicate, în Director Laptop Chestionare/fise
scopul identificării reale a potenţialului Responsabil TIC monitorizare
personal şi atribuirii rolului optim în cadrul Octombrie 2021 comisie
procesului educaţional din unitate curriculum
Cadre didactice
Stabilirea metodelor şi mijloacelor de Director O fișă de monitorizare
monitorizare şi evaluare a procesului Responsabil completată semestrial
educaţional comisie pentru fiecare cadru
01.10.2021
curriculum didactic.
Cadre didactice Chestionar părinți
Chestionar elevi
A.1.2. Management operaţional
Realizarea unei baze de date cu toate documentele Director Laptop, Prevederile legislative
la începutul
curriculare (planuri de învăţământ, programe Director TIC actualizate permanent.
semestrului şi
şcolare, metodologii de aplicare) necesare, la care sa Responsabil
ori de câte ori
aibă acces toate cadrele didactice. comisie
situaţia o
curriculum
impune
Cadre didactice
Difuzarea, către cadrele didactice, părinţi şi elevi, a Director
tuturor informaţiilor privind activităţile programate Responsabil
la nivelul şcolii, necesare implementării comisie
curriculumului naţional permanent curriculum
Cadre didactice
Elevi
Părinți
Includerea, în baza de date existentă, a unor date şi Director
informaţii specifice unităţii şcolare şi contextului în Responsabil
care aceasta funcţionează (pe lângă datele şi comisie
semestrul I
informaţiile necesare raportărilor). curriculum
Cadre didactice
Elevi
A.2. Baza materială
A.2.1. Spaţii şcolare
Resurse Utilizarea cu eficienţă Identificarea soluţiilor care să permită Responsabil Baza materială
financiare a spaţiilor şcolare şi “personalizarea” unor spaţii şcolare, în sensul comisie personalizată
satisfacerea majorităţii amenajării şi dotării lor în mod specific. semestrul I curriculum
părinţilor şi elevilor în Cadre didactice
privinţa funcţionalităţii
acestora Desfăşurarea, în spaţiile destinate anumitor permanent Responsabil
discipline(laboratoare, ateliere, cabinete), a comisie

2
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
cel puţin 1/3 din numărul de ore alocat curriculum
disciplinelor respective, dacă este cazul şi Cadre didactice
numai dacă normativele în vigoare nu prevăd
alte reglementări.
A.2.4. Materialele şi mijloacele de învăţământ, auxiliarele curriculare
Resurse Dotarea cu mijloace de Identificarea necesarului de dotare cu Responsabil
financiare învăţământ şi cu mijloace de învăţământ şi auxiliare comisie
auxiliare curriculare curriculare (pe niveluri de învăţământ, arii semestrul I curriculum
curriculare, categorii de auxiliare curriculare Cadre didactice
şi material didactic etc.)
A.2.5. Documente şcolare
A.3. Resurse umane
A.3.1. Managementul personalului didactic şi de conducere
Resurse Asigurarea Promovarea rezultatelor şi experienţelor permanent Director
umane coerenţei, pozitive din activitatea cadrelor didactice Responsabil
corectitudinii şi comisie
transparenţei în curriculum
actul managerial, Cadre didactice
promovarea
lucrului în echipă
şi a unui stil de
conducere
deschis,
cooperant, cu sens
de dezvoltare
instituţională
A.3.2. Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic
B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
B.1. Oferta educaţională
Curriculum Intensificarea relaţiilor Elaborarea şi implementarea unor proceduri semestrul I Director Laptop, TIC Tabel centralizator
de parteneriat în de identificare a cererilor de pe piaţa muncii, Responsabil (flyere) solicitări agenți
vederea fundamentării inclusiv a meseriilor nou solicitate şi a comisie economici, inclusiv
şi dimensionării meseriilor nesolicitate curriculum specializările solicitate
realiste a ofertei Cadre didactice pe piața muncii
educaţionale Elevi Procese verbale

Curriculum Promovarea ofertei educaţionale pe rețele periodic Director Oferta școlii

profesionale, site-ul școlii, pagina de Responsabil
Facebook, târguri și caravane educaționale. comisie
curriculum
3
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
Cadre didactice
Elevi
Părinți
Relații Dezvoltarea relaţiilor Identificarea partenerilor, agenţi economici, semestrul I Director
comunitare de parteneriat pentru a asigura formarea elevilor conform Responsabil
educaţional cu agenţi ofertei şcolare comisie
economici, organizaţii, curriculum
fundaţii, alte instituţii Cadre didactice
Elevi
Agenți
economici
B.2. Curriculum
Curriculum Proiectarea şi Identificarea nevoilor de formare/educare ale Director Laptop Chestionar elevi,
realizarea curriculum- elevilor şi/sau ale comunităţii în scopul Responsabil TIC părinți, parteneri
ului în conformitate cu proiectării unui curriculum centrat pe acestea. comisie (cuprind sondarea
semestrul I
principiile de curriculum nevoii de formare)
proiectare şi realizare Cadre didactice
ale curriculumului Elevi
naţional şi local şi cu Identificarea achiziţiilor anterioare de Director Teste de aptitudini
PDI/PAS învăţare ale elevilor (abilităţi, cunoştinţe, Responsabil
capacitate de învăţare în scopul stabilirii comisie
16.10.2020
judicioase a strategiilor, metodelor şi curriculum
mijloacelor de realizare a curriculumului . Cadre didactice
Elevi
Utilizarea, de către cadrele didactice, în Director
activităţile curriculare şi extracurriculare, a Responsabil
achiziţiilor anterioare (cunoştinţe, deprinderi, comisie
permanent
atitudini etc.) ale elevilor, obţinute pe cale curriculum
formală (în şcoală, de la toate disciplinele), Cadre didactice
nonformală şi informală. Elevi
Proiectarea în echipă, cel puţin la nivelul ariei Director
curriculare, a activităţilor de predare, învăţare Responsabil
şi evaluare. comisie
permanent
curriculum
Cadre didactice
Elevi
Selectarea manualelor şi a celorlalte auxiliare semestrul I Director Listă manuale
curriculare în funcţie de specificul unităţii Responsabil Listă auxiliare
şcolare şi de achiziţiile anterioare de învăţare comisie
ale elevilor. curriculum
Cadre didactice
4
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
Utilizarea auxiliarelor curriculare şi a Director
mijloacelor de învăţământ existente cel puţin Responsabil
la 75% din numărul orelor de curs şi de către comisie
75% cel puţin dintre cadrele didactice din permanent curriculum
şcoală. Membrii
catedrei
Elevi
Utilizarea tehnologiei informatice cel puţin la Director Fisa de monitorizare
10% din orele de curs alocate celorlalte Responsabil
discipline - în afara celor de specialitate (TIC, comisie
permanent
informatică etc.) curriculum
Cadre didactice
Elevi
Încurajarea sistematică a iniţiativei şi Director
autonomiei elevilor prin mărirea proporţiei Responsabil
activităţilor de învăţare autoconduse de către comisie
permanent
aceştia (proiecte individuale/de grup, cu temă curriculum
la alegerea elevului etc.). Cadre didactice
Elevi
Individualizarea activităţilor şi a sarcinilor de Cadre didactice
învăţare pe baza stilurilor de învăţare permanent Elevi
dominante al elevilor.
Implicarea elevilor în proiectarea activităţilor Director
de predare, învăţare, evaluare. Responsabil
comisie
permanent curriculum
Cadre didactice
Elevi

B.3. Performanţe şcolare

Curriculum Asigurarea progresului Identificarea de către fiecare cadru didactic, Director TIC Tabele centralizatoare
şcolar pentru fiecare clasă şi elev a punctelor tari şi Responsabil
a celor slabe privind realizarea obiectivelor comisie
semestrul I
curriculare şi realizarea unei baze de date. curriculum
Cadre didactice
Elevi
Folosirea în activitatea didactică, cu permanent Director
precădere, a stimulentelor pozitive (lauda, Responsabil
încurajarea etc.). comisie
curriculum
Cadre didactice
5
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
Utilizarea sistematică în procesul de evaluare Director
a standardelor curriculare şi / sau de evaluare. Responsabil
permanent comisie
curriculum
Cadre didactice
Folosirea sistematică, în activităţile de Responsabil Fișe de evaluare
învăţare, a autoevaluării şi inter-evaluării comisie
elevilor. permanent curriculum
Cadre didactice
Elevi
Realizarea temelor pentru acasă cel puţin de Cadre didactice Fișe de monitorizare
permanent
către 80% dintre elevi. elevi
Cunoaşterea de către elevi şi, după caz, de Director Lectorate/ședințe cu
către părinţii acestora a planificării Responsabil părinții
activităţilor de evaluare şi a metodologiei comisie
ori de câte ori
utilizate. curriculum
se impune
Cadre didactice
Elevi
Părinți
Promovarea rezultatelor activităţii elevilor în Director
clase şi în celelalte spaţii ale şcolii. Responsabil
comisie
permanent curriculum
Cadre didactice
Elevi
Părinți
Identificarea elevilor capabili de performanţă Director
Responsabil
comisie
semestrul I
curriculum
Cadre didactice
elevi
Susţinerea/antrenarea celor selecţionaţi în Director
activităţi specifice de performanţă Responsabil
comisie
permanent
curriculum
Cadre didactice
elevi
Relații Crearea unor parteneriate cu instituţii semestrul I Director
comunitare interesate să participe la punerea în practică a Responsabil
unor programe complementare de instruire comisie
6
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
curriculum
Cadre didactice
Elevi
Parteneri
B.4. Performanţele extraşcolare
Stimularea,
Relații dezvoltarea şi Dezvoltarea parteneriatelor cu unităţile Director TIC Listă parteneriate
comunitare valorificarea şcolare pe domeniile comune de pregătire, în Responsabil
potenţialului creativ al vederea promovării acţiunilor ce dezvoltă permanent comisie
elevilor spiritul creativ al elevilor curriculum
Curriculum
Cadre didactice
Valorificarea creativităţii elevilor prin permanent Director
lansarea de acţiuni de promovare a produselor Responsabil
creativităţii lor comisie
curriculum
Cadre didactice
B.5. Activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică
Resurse Implicarea Creşterea permanentă a numărului de Director
umane personalului didactic participări la activităţile metodice cu activităţi Responsabil
în activitatea metodică specifice (lecţii demonstrative, referate, permanent comisie
prezentări etc.). curriculum
Cadre didactice
Valorificarea participării personalului Director
didactic şi de conducere la activităţile Responsabil
metodice prin ateliere de lucru la nivel de permanent comisie
catedră curriculum
Cadre didactice
B.6. Activitatea financiară a organizaţiei
C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
C.1. Autoevaluarea instituţională
Curriculum Asigurarea existenţei Elaborarea unor proceduri sistematice de Director Laptop, TIC Chestionare elevi,
şi aplicarea evaluare a satisfacţiei elevilor, părinţilor şi Responsabil părinți, parteneri
procedurilor de altor membri semnificativi ai comunităţii în comisie
autoevaluare privinţa rezultatelor autoevaluării. curriculum
semestrul I
instituţională Cadre didactice
Elevi
Părinți
parteneri
C.2. Managementul calităţii la nivelul organizaţiei
Curriculum Dezvoltarea Elaborarea procedurilor de monitorizare a semestrul I Director Laptop, TIC Fisa monitorizare
7
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
profesională a aplicării în activitatea didactică a rezultatelor Responsabil
personalului participării la programe de formare continuă comisie
şi dezvoltare profesională. curriculum
Cadre didactice
Utilizarea feed-back-ului primit de la Responsabil
educabili, părinţi şi personalul şcolii în comisie
optimizarea strategiilor şi planurilor privind permanent curriculum
dezvoltarea profesională. Membrii
catedrei
C.3. Proceduri de evaluare a învăţării
Curriculum Optimizarea Includerea strategiei de optimizare a evaluării Director Laptop, TIC Fisa de monitorizare,
Relatii procedurilor de rezultatelor învăţării în documentele Responsabil chestionare elevi,
la elaborarea
comunitare evaluare a învăţării programatice. comisie părinți, program de
strategiei
Resurse curriculum pregătire remedială
Cadre didactice
umane
Optimizarea permanentă a portofoliului Director
instrumentelor de evaluare pentru aria Responsabil
curriculară pe baza feed-back-ului obţinut. permanent comisie
curriculum
Cadre didactice
Optimizarea strategiilor, procedurilor şi Director
instrumentelor de evaluare pe baza analizei Responsabil
comparative a rezultatelor evaluării, realizată permanent comisie
la nivelul ariei curriculare. curriculum
Cadre didactice
Elaborarea unor proceduri speciale de Director
evaluare şi de înregistrare a rezultatelor Responsabil
ori de câte ori
evaluării pentru grupurile vulnerabile / în comisie
se impune
situaţie de risc. curriculum
Cadre didactice
Promovarea sistematică, în şcoală şi în Director
comunitate, a progreselor şi a rezultatelor Responsabil
elevilor permanent comisie
curriculum
Cadre didactice
Comunicarea către elevi şi părinţi a ţintelor Director
educaţionale şi a măsurilor remediale în caz Responsabil
de nereuşită şcolară. permanent comisie
curriculum
Cadre didactice
Comunicarea către elevi şi părinţi a ţintelor permanent Director
8
 Domenii Resurse Resurse
Domenii Perioada de
funcționale Obiective Activități propuse umane materiale Finalități
Subdomenii implementare
implicate
educaţionale pentru programele de dezvoltare Responsabil
adresate elevilor capabili de performanţă comisie
curriculum
Cadre didactice
C.4. Proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral
Resurse Evaluarea calităţii Includerea strategiei de evaluare a la elaborarea Director Laptop, TIC Fisa de
umane activităţii corpului personalului în documentele programatice. strategiei Responsabil monitorizare/evaluare
profesoral comisie
curriculum
Cadre didactice
Elaborarea unei strategii de motivare a Director
personalului, fundamentată pe valorile Responsabil
dominante şi scopurile / ţintele strategice din semestrul I comisie
documentele programatice. curriculum
Cadre didactice
Elaborarea unor criterii clare privind Director
recompensarea rezultatelor elevilor şi a Responsabil
semestrul I
progresului acestora. comisie
curriculum
Cadre didactice
C.5. Accesibilitatea resurselor adecvate învăţării
Resurse Optimizarea accesului Elaborarea politicilor pe termen mediu de Director Fișă de inventar
financiare la resursele îmbunătăţire a accesului la resursele Responsabil
semestrul I
educaţionale educaţionale (pe baza nevoilor actuale şi de comisie
perspectivă) incluse în documentele curriculum
programatice ale unităţii şcolare. Cadre didactice
Elaborarea procedurilor de îmbunătăţire a Director
accesului la resursele educaţionale (prin Responsabil
semestrul I
achiziţie, adaptare, producţie proprie etc.). comisie
curriculum
Cadre didactice