Proiect de scurtă durată la Geografie

Instituția: Ș.P.Florești
Data: 10 decembrie
Grupa 718
Modulul: Populația Terrei
Subiectul: Evoluția numerică și mișcarea naturală a populației .Tipuri de reproducere.
Tipul lectiei: de insușire a noilor cunoștințe
Subcompetențe:
1. Comunicarea corectă în limba maternă cu utilizarea adecvată a termenilor geografici;
2. Identificarea factorilor de modificare a numarului populației;
3. Explicarea dinamicii numarului populației de pe glob;
4. Descrierea particularităților de reproducere a populației.

Competența specifică disiplinei:

1.Prelucrarea surselor de informație;
2. Interpretarea unor documente geografice (texte stiințifice,haărți,diagrame,imagini,fotografii)
Obiective operaționale:
O1-să explice termenii speifici:natalitate,mortalitate,bilanț natural,speranța de viață la naștere utilizind manualul;
O2-să explice dinamica numarului populației utilizând tabelele din manual;
O3-să descrie cele 2 tipuri de reproducere a polulației în baza analizei fragmentului din manual și a hărților tematice.
O4 -Să aplice termenii geografici în aplicațiile practice

Metode și procedee:lucru cu manualul,coversația,graficul T,invesigația,lucru cu hărțile tematice.

Mijloace de învățare:manualul,atlas,hărți de contur
 Etapele Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si procedee Evaluare
lectiei Operation.
Evocarea Organizarea clasei. Se pregatesc de lectie cu ele necesare Lucru cu motooul Evaluare
5min. Notarea absențelor formativa
Moment Power Point
organizatoric Amintesc elevii ca am inceput studierea
unui nou capitol ‘’Populația Terrei’’.Propun
elevilor sa citeasca și să vizioneze
fotografiile de pe prezentare
Se știe că cele mai clare poze se pot face
toamna când în atmosferă este mai puțină
O1 umiditate. Am încercat să fac câteva
fotografii de apus și de răsărit în diferite
locuri ale globului. si sa comentez .Uite
cum apune și răsare Soarele in diferite
regiuni și locuri ale Globului așa și Comenteaza in citeva propozitii.
cunoștințele căpătate la ora noastră de
astăzi la unii va rămâne în amintire mai
luminoasă la alții mai în ciață.
Motto:* Privește Soarele la răsărit .Puneți
mintea în rezonanță cu lumina care crește
* /Octavian Sărbătoare./

Solicit elevilor să spună ce temă au avut de

pregătit Apoi cu ajutorul undiții prin câte
un peștișor cu o intrebare.
Metoda Pescuitul
Peștișorului de aur

1.Cu 30-40 ani in urma citi locuitori locuiau

pe planeta 1.-cu 30-40 ani in urma pe planeta Explicația ,dialog

2. Citi locuitori erau in anul 1987
-De ce cu 30-40 mii ani in urma si in
antichitate numarul
populatiei pe Terra era atit de mic?
3 Cite etape se cunosc in istoria demografica
In evoluatia numerca a populatiei se
evidentiaza 2 etape:
1.a civilizatiei agrare si
2.moderna
Propun elevilor sa lucreze in perechi si sa
caracterizeze aceste etape.
-Prin ce se caracterizea etapa civilizatiei
agrare Gr1
-Prin ce se caracterizea etapa moderna Gr2
locuiau circa 1 milion de reprezentanti Conversație Evaluare
Homo Sapiens formativa
In Antichitate Egipt,China Roma
Antica numarul populatiei era estimat
la 190 mln de locuitori.
2. Circa 5 mlrd de locuitori
3. Se cunosc 2 etape
etapa civilizatiei agrare,
etapa moderna.
Elevii caracterizeaza ceele2 etape
Lucreaza in perechi ,citesc fragmentul
din manual si caracterizeaza fiecare
etapa.Prima etapă, numită etapa
civilizaţiei agrare, a durat aproximativ
până în a doua jumătate a sec. al
XVII-lea. Ea se caracterizează printr-
un spor redus al populaţiei, natalitatea
înaltă fiind echilibrată de mortalitatea
înaltă.Numai în perioada Lucru în grup.
feudalismului are loc o anumită Descriere ,comparație
înviorare a creşterii numărului
populaţiei, care a marcat trecerea la a Metoda* Os de
doua etapă Gr GR 1. etapa civilizatiei pește*
agrare -a durat pina in a doua
jumatate a sec XVII
-spor redus al populatiei,-Natalitate
inalta,echilibrata de mortalitate inalta.
Gr 2 etapa moderna -in epoca
feudalizmului incepe a creste numarul
populatiei
cuprinde ultimile trei secole

4.Citi locuitori erau in 1900
5.In 1960
6.In sec XXI
7.Ce este explozie demografica
8.Care au fost cauzele exploziei
demografice
cresterea considerabila a populatiei in
statele din europa deoarece primii au
pasit pe calea industrializarii. A doua
etapă demografică - etapa modernă.
Ea cuprinde ultimele trei secole. In
etapa modernă începe să se manifeste,
pentru prima dată, creşterea
considerabilă a populaţiei, mai cu Evaluare
seamă în statele din Europa, care formativă
primele au păşit pe calea
industrializării
4 .1650-prima dublare aproape in 200
ania doua dublare circa in 100 ani.
5.Peste1,6 mlrd
6.Numarul populatiei de pe Tera
depaseste cifra de 6,6 mlrd.locuitori.
7.explozie demografica este cel mai
inalt ritm de crestere a populatiei.
8.scaderea considerabila a mortalitatii
lichidarea multor epidemii
-ameliorarea nivelului si conditiilor de
trai
-pastrarea natalitatii inalte.
Raspund frontal identificind factorii
de modificare a numarului popluatiei.
Studiaza rubrica ‘’Termeni cheie’’ si
definesc notiunile:nataliate(Indice
rezultat din raportarea nou-născuților
vii la mia de locuitori într-o anumită
perioadă de timp și care indică
Lucru cu manualul
frecvența nașterilor în cadrul unei
Studierea rubricii

Ce este natalitatea,
mortalitatea,?
Realizarea O2 Propun studierea textului din manual si
sensului definirea notiunii de reproducere a
25 min. populatiei.
Cite tipuri de reproducere a populatiei se
deosebesc.
Propun completarea unui grafic T
1.Tipul tradițional de reproducere
2.Tipul modern de reproducere
Analizati tabelul 17 pagina 41 si descoperiti
statele cu cea mai redusa speranta de viata si
cu cea mai inalta ,penrtu care tipuri de
reproducere sunt.
Analiza tabelului 15,16 pag.40
Teoria tranziției demografice ,nivelul
natalității este condiționat nu de legități
biologice dar de condițiile economice.În
prezent pe glob s-au format 2 tipuri de
reproducere a populației –în țările în curs de
dezvoltare și în cele dezvoltateAceste tipuri
de reproducere a populației au condiționat
diferite direcții de de promovare a politicii
demografice de către statele lumii.
Propun elevilor sa defineasca notiunea de
populații date.),mortalitate( Indice Termeni chee
rezultat din raportarea numărului de
decese dintr-o populație, într-o
anumită perioadă, la totalul populației
respective, pe un anumit teritoriu.),
Un elev citeste din manual. Lucru cu manualul Evaluare
Reproducerea populaţiei reprezintă formativă
totalitatea indicatorilor natalităţii,
mortalităţii şi creşterii naturale, care
asigură reînnoirea neîntreruptă a
omenirii şi schimbul de generaţii.
Lucreaza in perechi .Analizeaza textul
din manual si completeaza graficul T
gasim deosebiri intre aceste 2 tipuri de Graficul T
reproducere. Lucru în grup
Vezi anexa 1. Analiză
Completeaza graficul T indicind Comparație
speranta de viata pentru ambele tipuri Lucru cu harta
de reproducere.
Studiaza rubrica ‘’Termeni cheie’’
definesc notiunea.
Politică demografică -
ansamblu de măsuri legislative,
administrative, economice, sanitare,
culturale şi educaţionale, adoptate de
un stat cu scopul de a reţine sau Brainstorming
stimula creşterea numărului Explozia stelară
populaţiei.
 politica demografica. Lucreaza in perechi si descopera
directiile de promovare a politicii
demografice
Ce state au o politica de stimulare a crsterii .Stimularea natalității și stoparea
numerice a populatiei ,dar de stopare? natalității
Completeaza graficul T ,tipul de
-Explică factorii ce contribuie la păstrarea politica demografica dus de ambele
bilanțului natural înalt în statele în curs de grupe de state.
dezvoltare. Vezi anexa 2
-Cum crezi este oare eficientă politica
demografică promovată de China ,India Elevii propun politici de stimulare a Asalt de idei
Bangladeshși alte state. natalității în RM. Explozia stelară

-Ce politică demografică ar trebui să

promoveze Guvernul Republicii Moldova
Reflexia O1- O4 Propun la dorinta utilizind surse Elevii care primesc foaia răspund la Tehnica* Întrebări
7 min suplimentare de informare sa pregateasca o întrebare călătoare *
întrebare despre caile de solutinare a
problemelor demografice a unei tari la
alegere și dau colegului din stânga pentru a
răspunde la întrebare apoi primec foia
înapoi și citesc răspunsul

Extensia O1- O4 Notează pe harta contur primele zece state Elevii lucrează cu harta contur. Lucru cu harta
5 min cu cel mai mare număr de populație Exersarea
Tema pe Analiza
acasă
Evaluarea Noteaza sarcina Evaluare
3 min De studiat tema pagina 39 .Noteaza elevii si sumativă
motiveaza notele
 Tipuri de reproducere a populatiei

Tipul modern de reproducere Tipul traditional de reproducere

Indici scazuti ai natalitatii si mortalitatii Natalitate inalta si foarte inalta,mortalitate

Si respectiv sporul lent al populatiei. inalta,dar in descrestere si prin ritmuri
inalte de crestere a populatiei.(analiza tabelului 15,16 si fig 8,9)
Explozie demografica

Este caracteristic pentru statele inalt Este caracteristic tarilor din Africa,Asia si America Latina unde bilantul natural
si dezvoltate economic Este de 1,5 -3 %
In MaliCiad,Niger,Uganda,Congo,Yemen rata cresterii populatiei depaseste 3
% crestere exploziva
. America Latina.
Printre ţările din tipul modern de
reproducere a populaţiei se evidenţiază
3 subgrupe.Din prima subgrupă fac parte
statele cu rata medie a creşterii anuale de
0,5-1% (5-10 oameni la 1 000de locuitori,
sau 5-10%o). Ca exemplu pot servi: S.U.A.,
China,
Australia, Islanda, Irlanda, Noua Zeelandă,
R. Africa de Sud, Armenia, Cipru, Singapore,
unde are loc o creştere importantă a populaţiei.
La a doua subgrupă se referă statele cu un
bilanţ natural „nul” sau aproape de zero
(Cehia, Polonia, Grecia, Monaco, Austria etc.),
ce nu asigură o reproducere sporită a populaţiei,
care de obicei se stabileşte la nivelul atins.
Din a treia subgrupă fac parte ţările cu bilanţ
natural negativ (deficit natural), adică în ele
mortalitatea depăşeşte natalitatea. în consecinţă,
numărul locuitorilor doar descreşte.

Politici demografice
De stimulare a natalitatii De stopare a nataliatii

 alocările financiare pentru fiecare nou-născut, 1.  sporirea impozitelor pentru fiecare al treilea ori al doilea nou nascut.
 acordarea diferitor înlesniri mamelor cu
copii mici. 2. lipsirea familiilor cu mai mulţi copii de orice înlesniri şi ajutoare materiale.
 asigurarea cu creşe, grădiniţe şi locuinţe. 3.lipsirea familiilor de locuri pentru micuţi în instituţiile preşcolare
 păstrarea locului de muncă şi a salariului
pe un anumit timp. 4.China ,India,Indonezia,Sri Lanka,Pakistan.
 acordarea drepturilor prioritare mamei şi copiilor
în caz de destrămare a familiei,.
 interzicerea avorturilor etc.
 astfel de politică demografică promovează
Franţa, Japonia, Germania, Danemarca,
Belgia, Olanda, ţările scandinave etc.
 Ministerul Educației , Culturii și Cercetării
Școala Profesională Florești

Aprobat: Aprob :
,, ___” _________ 2019 ,, ___’’ _________2019
Şef catedră a Disciplinelor din aria curriculară Director adjunct instruire/educație ȘP Florești

’Științe Socio-Umane și Limbi de comunicare’’ Crețu Veaceslav ______________

Covali Maria _______________

PROIECT DIDACTIC
AL OREI PUBLICE
LA GEOGRAFIE

SUBIECTUL : ,, Evoluția numerică și mișcarea naturală a populației.

Tipuri de reproducere.”

Grupa 718
 Profesor: Lelic Ala
Ministerul Educației , Culturii și Cercetării
Școala Profesională Florești

Aprobat: Aprob :
,, ___” _________ 2019 ,, ___’’ _________2019
Şef catedră a Disciplinelor din aria curriculară Director adjunct instruire/educație ȘP Florești

’Științe Socio-Umane și Limbi de comunicare’’ Crețu Veaceslav ______________

Covali Maria _______________

PROIECT DIDACTIC
AL OREI PUBLICE
LA GEOGRAFIE

SUBIECTUL : ,, Migrația populației .”

Grupa 718
Profesor: Lelic Ala