PLAN DE SERVICII INDIVIDUALIZAT PENTRU COPIII CU CERINȚE

EDUCAȚIONALE SPECIALE

Numele și prenumele copilului/elevului : CG

Mama : B D Tata : C D
Reprezentantul legal al copilului
Data nașterii 03.08.2005
Domiciliul : Pașcani, str. Decebal nr.14
Unitatea de învățământ la care este înscris : Liceul Economic Tehnologic ………………….
Certificat de orientare școlară și profesională nr……………….., emis de C.J.RA.E. Iaşi
Data realizării/revizuirii planului de servicii individualizat- ………………………..
Responsabilul de caz servicii educaționale prof.de sprijin ……………….
Drepturi/Beneficii de asistență socială pentru copiii cu CES (prevăzute de Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările
ulterioare): alocaţie zilnică de hrană, rechizite scolare, cazarmament, îmbrăcăminte şi încălţăminte;“Cornul şi laptele”.
 Tipul de serviciu/intervenție Instituția Obiective Data Perioada de Persoana responsabilă de
responsabilă începerii acordare a acordare a serviciului (date
serviciului de contact)
Servicii educaționale Liceul Economic -Atingerea nivelului minim al programelor 20.10.2021 Pe durata Prof. Diriginte. ……….
 Plan de învăţământ şi programe şcolare specifice Tehnologic şcolare adaptate pentru ciclul gimnazial ciclului
nivelului gimnazial- programe şcolare adaptate la limba “………………. -Atingerea nivelului minim al programului de gimnazial prof.de sprijin
română şi matematică intervenţie personalizat. ………………..
 Program de intervenție personalizat pentru anul școlar Școala -Dezvoltarea deprinderilor de comunicare şi
2021-2022 Gimnaziala……… relaţionare în diverse contexte educaţionale
 Program de intervenție personalizat pentru anul școlar ……….. -Atingerea standardelor de performanţă al
2022-2023 programelor adaptate
 Program de intervenție personalizat pentru anul școlar
2023-2024

Servicii de asistență psihopedagogică prin cadrul didactic Școala Gimnazială -Stimularea autocunoaşterii,cunoaşterii 20.10.2021 Pe durata prof.de sprijin
itinerant și de sprijin celorlalţi şi a mediului înconjurător; ciclului
 Activităţi de stimulare cognitivă -Formarea şi dezvoltarea capacităţilor de gimnazial
 Activități de educație psihomotrică observare –explorare şi adaptare la realitatea
 Activităţi de socializare înconjurătoare;
 Formarea autonomiei personale -Exersarea abilităţilor şi comportamentelor
 Ludoterapie formate în situaţii concrete de viaţă
 Consilierea părinţilor
Servicii de consiliere și orientare școlară C.J.R.A.E. -stimularea inteligentei emotionale. 20.10.2021 Pe durata Prof. Consilier scolar
Consiliere individuala care urmareste: dezvoltarea inteligentei -formarea deprinderilor ciclului
emotionale. Activitati de dezvoltare personala.Povesti -identificarea emotiilor si dezvoltarea gimnazial
terapeutice.Teste proiective emotionala
Activitati de prevenire a diverselor conflicte la nivelul grupului -formarea deprinderii de a a cauta solutii la
de copii din care face parte prin :activitati de consiliere problemele pe care le are.
colectiva.Implicarea in diverse activitati de grup sau activitati la -exersarea abilitatilor si comportamentelor
nivelul scolii.Consilierea parintilor privind specificitatea formate in situatii concrete de viata.
problemelor pe care le are copilul.
 Măsuri de sprijin pentru educația Liceul Economic -Dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi 20.10.2021 Pe durata Prof. diriginte
incluzivă** Tehnologic relaţionare interpersonală desfăşurării
 Participarea la activităţi extraşcolare in cadrul ………………. -Dezvoltarea unor deprinderi psiho- motrice proiectelor de prof.de sprijin
proiectelor de parteneriat educaţional Școala Gimnazială - Relaționarea pozitivă și adecvată în grupul parteneriat
Speciala…………. din care face parte. educaţional şi
- Exprimarea adecvată a emoțiilor a activităţilor
corespunzătoare cu situațiile trăite. extraşcolare
- Relaţionarea adecvată cu colegii şi adulţii.
- Creşterea motivaţiei pentru sarcinile şcolare.
- Stimularea atenţiei şi a concentrării în
Servicii de terapie logopedică/terapia tulburărilor de limbaj
Servicii de terapie educațională*
Servicii de kinetoterapie*
Asigurare transport la unitatea de învățământ -Nu
Servicii psihoeducaționale pentru copilul cu CES

* Doar în cazul elevilor înscriși în unități de învățământ special.

**Doar în cazul elevilor înscriși în unități de învățământ de masă.
Responsabil de caz,
Prof. de sprijin …………………
Prof. diriginte …………………
Prof.consilier şcolar …………………….